學(xué)習(xí)英語(yǔ)之怎么使學(xué)生感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有趣方法分享

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、使學(xué)生樹立自信心放在了首位，要求教師用各種方法組織教學(xué),使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)感興趣。教師應(yīng)該注重學(xué)生興趣的培養(yǎng), 創(chuàng)作一種輕松活潑的氛圍, 愉悅地獲得知識(shí)。學(xué)生應(yīng)該積極地配合，才能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

　　英語(yǔ)課堂教學(xué)關(guān)鍵是“激活”課堂。要使之活起來(lái),核心問(wèn)題是創(chuàng)設(shè)一種和諧、輕松、愉快的互動(dòng)教學(xué)課堂環(huán)境,采用靈活多變的教學(xué)方法從趣中學(xué)、趣中練、趣中拓展等多個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。一節(jié)課不論是新知識(shí)的呈現(xiàn)，還是游戲的設(shè)計(jì)，都能緊緊地抓住學(xué)生，吸引學(xué)生，讓學(xué)生積極參與到課堂中來(lái)。學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中用，提高了課堂實(shí)效，讓學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)既生動(dòng)，又有趣!

　　充分研究教材，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性是關(guān)鍵。

　　教師要充分研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到胸有成竹。教學(xué)手段的多樣化也有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣。教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，吸引學(xué)生的注意力，再由該情景過(guò)渡到課文所展現(xiàn)的情景中。同時(shí)，合理的運(yùn)用實(shí)物、圖片、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、多媒體課件等，讓所要呈現(xiàn)的情況更加直觀而富有情趣，刺激學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果，從而達(dá)到教學(xué)目的。各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接過(guò)度自然、流暢。以學(xué)生在教師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)中，能夠主動(dòng)參與，樂(lè)于參與,并在參與、體驗(yàn)中得到聽(tīng)說(shuō)讀演各方面的有效訓(xùn)練。有助于促進(jìn)師生之間英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)一步更好的互動(dòng)。