英語學(xué)習(xí)材料怎么選擇?看看以下幾個(gè)小技巧你就明白了

英語學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，但是英語學(xué)習(xí)也不是一件簡(jiǎn)單的事情，那么我們?cè)谔暨x英語學(xué)習(xí)材料的時(shí)候應(yīng)該怎么選擇呢?下面小編就來給大家講講挑選資料的小技巧吧。

英語學(xué)習(xí)材料

入門級(jí):

假設(shè)是嬰幼兒，這時(shí)候?qū)W英語是最佳時(shí)期，語言學(xué)家們稱之為語言敏感期。寶寶們學(xué)說話比大人快得多。他們擅長(zhǎng)模仿，而且會(huì)自動(dòng)去構(gòu)建語法體系。如同母語習(xí)得一樣。我們不會(huì)去教寶寶中文的語法，我們自己也不知道中文語法，但是寶寶們長(zhǎng)大了就知道怎么說，怎么寫。英語如果這個(gè)時(shí)候入門，就應(yīng)該按照母語的習(xí)慣去輸入。這對(duì)父母的要求比較高，自己也要會(huì)說一些英語，在日常交流中，多主動(dòng)跟孩子說。如果有網(wǎng)絡(luò)電視，這個(gè)欄目可以在網(wǎng)上搜索到，每天讓孩子聽十五分鐘，對(duì)孩子的英語啟蒙效果很好。幼兒英語繪本?，F(xiàn)在這樣的繪本很多，挑選的時(shí)候只需要注意這樣幾個(gè)要求：

1.畫質(zhì)清晰積極健康，適合小朋友的審美，比如可愛的小動(dòng)物，畫風(fēng)平易近人，色彩偏暖等。

2.配字要少一些，一頁就幾行字最好。小朋友不適合看太多文字的書籍;

3.最好是一個(gè)小故事，而不是單獨(dú)的單詞卡片。小故事可以增添小朋友閱讀的樂趣，單獨(dú)的詞卡沒有互動(dòng)成分，可以跟孩子玩猜字游戲，但不要故意讓孩子去背誦，這樣適得其反。

初級(jí)階段：

對(duì)于已經(jīng)上小學(xué)的孩子來說，可以讓他們逐步接受文字比較多的內(nèi)容。最推薦的是美國(guó)加州的教學(xué)材料《Treasures》。這是美國(guó)加州自己的語文教材，所以語言方面不用贅述，里面挑選的故事很有趣，配的插圖也十分精美。一年級(jí)的教材跟繪本相似，到三年級(jí)的時(shí)候開始比較難。體裁風(fēng)格多樣，涵蓋小說和非小說，詩歌等等。另一套課外閱讀材料就是《牛津書蟲系列》，也是分年級(jí)的。每一本都講了一個(gè)故事，或驚險(xiǎn)離奇，或妙趣橫生。重點(diǎn)在于選擇適合當(dāng)前學(xué)習(xí)階段的那一個(gè)等級(jí)。最中規(guī)中矩的教材就是經(jīng)典暢銷書《新概念英語》(1和2)。這套教材曾經(jīng)被很多人詬病，說它有些老套，只重視語法。這也是筆者推崇這套書的原因之一。前面筆者推薦的繪本閱讀都是從語言啟蒙的角度寫的，但是畢竟我們學(xué)的是第二外語，還是需要語法體系的搭建的，這也是學(xué)高難度抽象復(fù)雜英語語言的基礎(chǔ)。

談到語法，不得不提《張道真英語語法全集》。剛?cè)腴T的時(shí)候語法要求不高，對(duì)句子有概念就可以，但越往后學(xué)就越會(huì)發(fā)現(xiàn)語法的重要性。單詞都認(rèn)識(shí)，卻不知道句子在講什么，或者以為自己讀懂了，其實(shí)根本就理解錯(cuò)了。英語的語言規(guī)則跟中文的語言規(guī)則差別很大，要真正掌握一門語言，必然要理解它的語言規(guī)則。但是對(duì)于語法的學(xué)習(xí)切忌孤立地學(xué)，沒有詞匯基礎(chǔ)的語法是毫無意義的。語法是建立在一定的語義場(chǎng)景下才能發(fā)揮作用。

辭典是無論學(xué)任何語言都需要的。初級(jí)階段的辭典可以選擇《牛津初階英漢雙解詞典》，每個(gè)單詞不僅有中文注釋還有英語注釋，詞組搭配;對(duì)于一些用法復(fù)雜的詞，該辭典給出了“辨析”。

中級(jí)階段：

《新概念英語》(3和4)。這兩本書的難度系數(shù)對(duì)應(yīng)的是高中及以上了。一般中國(guó)人能把新概念全四冊(cè)反復(fù)吃透，已經(jīng)足夠應(yīng)付各種國(guó)內(nèi)英語考試了(英語專業(yè)除外)。這套書配合《張道真英語語法全集》一起學(xué)習(xí)，在閱讀方面的能力可以獲得扎實(shí)的基礎(chǔ)和顯著提升。課后閱讀方面推薦理查德愛德華茲編寫的《西方家庭學(xué)校經(jīng)典閱讀課本:美國(guó)語文閱讀經(jīng)典(中學(xué)卷)(英漢雙語版)》。

中級(jí)階段可以開始接觸一些西方名著原版書籍，但不要試圖一下子看懂，能夠配合中文，把一些名著從頭到尾看完，哪怕英文沒有特別看懂，但是能夠一句一句地認(rèn)真閱讀一遍，也可以幫助讀者通過文本來體會(huì)英語的使用。就像我們常說的，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。經(jīng)典的閱讀提升的是內(nèi)在的品位和鑒賞能力，要真正的讀懂，需要反復(fù)多次的閱讀。

高級(jí)階段：

高級(jí)階段是指以相對(duì)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)通過了六級(jí)考試，有能力輕松準(zhǔn)備托福雅思等出國(guó)留學(xué)考試了。到了這個(gè)階段，語法結(jié)構(gòu)已經(jīng)搭建起來了，在閱讀方面憑借辭典就可以看懂大部分的文章。但在讀英語原版書籍時(shí)，最可能存在的問題是由于對(duì)文化差異的了解還不夠，一些俗語的表達(dá)方式不清楚，導(dǎo)致部分內(nèi)容會(huì)出現(xiàn)卡殼。

這個(gè)階段的閱讀應(yīng)該涉獵廣泛，可以看英語報(bào)紙，比如New York Times,原版的英語專著，心理學(xué)，文學(xué)，社會(huì)學(xué)，自然科學(xué)等。通過閱讀廣泛的書籍，一方面進(jìn)一步提升英語閱讀水平，另一方面也可以直接感受到學(xué)好一門語言給自己帶來的好處，也就是不經(jīng)別人轉(zhuǎn)手翻譯便可閱讀最前沿的知識(shí)。

英語閱讀材料的選擇從入門到精通就簡(jiǎn)單介紹到這里。筆者是按照一個(gè)人成長(zhǎng)的步伐來分配書籍的選擇。如果是青少年或成年人想入門，可以直接從《新概念》和《牛津書蟲系列》開始，辭典和語法書隨時(shí)準(zhǔn)備好，碰到不會(huì)的查閱，反復(fù)鞏固。堅(jiān)持幾個(gè)月下來，效果也會(huì)很顯著。

英語學(xué)習(xí)材料

以上就是關(guān)于怎么挑選合適的英語學(xué)習(xí)材料的相關(guān)知識(shí)啦，想了解更多的朋友可以去聽力課堂看看，相信聽力課堂上面的資料可以滿足大家的需求哦。