大學四年里英語的學習占學習任務的比重很大,所以,你必須提前作好規(guī)劃。
大一:積累基礎知識
大學學習強調(diào)主動性。所以,作為大一新生要做的就是盡快適應大學的英語學習方式,珍惜可利用的學習時間,全面發(fā)展自己。
建議這一階段的大學生,學會記課堂筆記并及時總結(jié)各個階段的英語學習情況,學會與同學分享自己的學習體會。
具體來說,英語學習要嘗試大量的課外閱讀,識記更多的單詞、句子的基本用法等,更重要的是掌握自己最佳的學習節(jié)奏和方法并堅持下來,比如每天背多少個單詞,看幾篇閱讀材料等,大一階段的學生應該嘗試改變自己不好的學習習慣,開口說英語,從興趣出發(fā)學英語。
大二:應對過級考試
大二,一般高校都會在大二上學期安排英語四級考試,下學期安排英語六級考試。同學們應該要求自己所有的考試一次性通過。這其中涉及到一個“一鼓作氣”的道理。
面對壓力怎么辦?這一階段的學生應該學會如何權(quán)衡應試與能力培養(yǎng)。一般來說,只要注意平時的積累,閱讀量夠了,做的題也夠多,應付考試應該問題不大?;A不是太好的同學可以嘗試突擊性的學習。比如提前2~3個月,每天做5篇以上的閱讀理解題,大量背單詞等。
“快到考試時去參加應試輔導班,只會學到應試的技巧,取得好的學習成績還是要看平時積累。這些技巧培訓顯得過于機械,所以,不建議這一階段學生亂了節(jié)奏,刻意追求捷徑。
大三:參加專業(yè)培訓
大三,應該對自己的未來有長遠規(guī)劃,并根據(jù)個人的情況進行有針對性的培訓,無論是考托福、GRE,還是考研,英語復習都要提前開展。
大三,非英語專業(yè)的英語課幾乎都會停掉了,但作為一門語言,是需要多聽多說的。如果過了考級后,你也就此放棄了語言環(huán)境,自然很快便會“將學的東西還給老師”了。這個階段,大學生應該根據(jù)自己的需要進行針對性的學習了。
托福、GRE、雅思這類的考級更適合那些準備出國留學的學生。如果你沒有這個打算,僅僅是出于就業(yè)的考慮,可以學一點商務英語。比如,如果你想去IT行業(yè)的外企工作,可以多學一些專業(yè)術語的用法。但這也不是絕對的,想證明自己的水平,一個證就夠了。只要你的英語水平足夠應對平時的交流,都是可以的。
大四:試讀專業(yè)文獻
大四,本該是一個收獲的季節(jié),但很多學生卻在此時才發(fā)現(xiàn)英語四、六級還沒有過,工作沒有著落,考研英語沒有上線,想出國英語口語不好。
大四了,無論你的工作落實得如何了,英語學習一定不能丟。如果真的很難落實平時的學習規(guī)范,可以減量,或者只看電影、聽故事等,都是可以的。如果你已經(jīng)定好了工作的方向、行業(yè),那么,試著讀本專業(yè)的文獻,這是離開課堂、離開語言環(huán)境后強迫學習的好方式之一。
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