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好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣有哪些

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導(dǎo)語(yǔ)

在學(xué)習(xí)任何學(xué)科的時(shí)候,大家都知道需要有好的教學(xué)方法,并且付出行動(dòng)去完成,這樣才可以有好的教學(xué)效果,而出了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之外,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必要條件,我們不難發(fā)現(xiàn),生活中那些自律的人都很優(yōu)秀,這是因?yàn)樗麄兌加凶约旱挠?jì)劃,也知道怎么去學(xué)習(xí)更加有效果。在班里,成績(jī)好的孩子一般都是因?yàn)楸旧砗茏杂X去學(xué)習(xí),那么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些?每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同,所教學(xué)的方法也不會(huì)一樣,這問題讓很多家長(zhǎng)頭疼。



我在生活中養(yǎng)成的好習(xí)慣就是每次去買東西的時(shí)候,我都會(huì)先看看生產(chǎn)日期和過期的日期是哪天,這樣以免自己和家人吃到不新鮮或者過期的食物,導(dǎo)致自己身體不適,養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多,今天我們就來看看這3招,了解讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法是什么?在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,養(yǎng)成好的習(xí)慣真的比較有幫助嗎?
一、學(xué)會(huì)課堂標(biāo)記不懂的問題
在學(xué)校的英語(yǔ)課堂上,老師經(jīng)常都會(huì)按照課本來講課的,這時(shí)候肯定不會(huì)顧慮到哪些孩子有不懂得單詞或者句子,我們自己可以在上課過程中用紅色筆標(biāo)記出自己不懂不了解的英語(yǔ)單詞和句子,課后可以去問下英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)或者去問老師,然后自己再抄到筆記本上,這樣有助于加深印象,以后也可以養(yǎng)成不懂就問,懂得標(biāo)記出來的好習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有幫助。
二、學(xué)會(huì)課后復(fù)習(xí)所學(xué)的課程
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是單單靠老師在課上講的那40分鐘就可以學(xué)會(huì)的,課后在家也應(yīng)該每天制定半小時(shí)朗讀英語(yǔ)的計(jì)劃,練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)最終的目的就是為了能夠在生活和工作中使用,跟國(guó)際友人說話的時(shí)候不要吞吞吐吐,半天說不出一句英語(yǔ),那么這樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)是沒有什么效果的,反而會(huì)讓人覺得浪費(fèi)時(shí)間,應(yīng)該學(xué)會(huì)大膽開口去說英語(yǔ),要更自信一些。
三、學(xué)會(huì)每天聽英文歌和磁帶
每天抽出半小時(shí)去聽一些經(jīng)典的英語(yǔ)兒歌或者英語(yǔ)教材自帶的英語(yǔ)磁帶,這樣有助于提高孩子的聽力能力,孩子在聽這些英語(yǔ)歌曲的時(shí)候也會(huì)去模仿這些人的英語(yǔ)發(fā)音,聽的時(shí)候認(rèn)真聽,聽完可以在腦海中回想這些歌詞分別是是由什么樣的英語(yǔ)單詞所組成的,這樣可以培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感,也讓孩子每天能夠接觸到英語(yǔ),在英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境下成長(zhǎng),英語(yǔ)口語(yǔ)更佳。
以上就是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)候可以養(yǎng)成的一些好方法,其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒有想象中的那么難,難的是一開始能不能好好堅(jiān)持下去,因?yàn)橐婚_始接觸英語(yǔ)就覺得英語(yǔ)這么課程是枯燥無味的話,后面就會(huì)很難學(xué)習(xí)了,應(yīng)該在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中找到自己的學(xué)習(xí)樂趣,這樣才會(huì)覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是愉快的一件事情。

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