從小學(xué)英語總結(jié)的方法

小學(xué)的時候開始學(xué)英語，那時候課少，印象中跟體育差不多。當時學(xué)英語非常費勁，老師讓我們背課文，我們就在每一個單詞下面用漢字標注它的發(fā)音，然后非常蹩腳地把整句讀下來。那個時候?qū)τ⒄Z毫無興趣，覺得英語很難。
 


初中開始真正意義上的英語學(xué)習(xí)，老師很努力的激發(fā)我們的興趣，那個時候我學(xué)了很多英語兒歌，很多現(xiàn)在都還記得，這些歌曲也成為我教娃的素材。后來開始聽一些流行歌曲，比如butterfly、big big world、Baby One More Time，我也想學(xué)著唱來著，發(fā)現(xiàn)還是很困難。老師很重視發(fā)音，非常認真地教我們音標?？赡苁鞘芾蠋煹挠绊?，我會認真學(xué)習(xí)每一個單詞的發(fā)音，發(fā)音錯誤對我來說是一件非常尷尬的事情。
 
高中的時候，瘋狂英語很火，李陽來學(xué)校宣講，我硬著頭皮上去發(fā)言，面對臺下1000多個同學(xué)背誦了李陽寫的一首小詩，My Oath of Success我的成功誓言，李陽非常高興，送了我一臺復(fù)讀機，那臺復(fù)讀機我用了很多年。因為這次經(jīng)歷我變得更加自信了，后來老師讓我參加學(xué)校的英語演講比賽，我欣然答應(yīng)，當時準備的是林肯的葛底斯堡演說，我在臺上慷慨激昂，臺下同學(xué)(主要是我們班的)掌聲雷動。由于氣氛過于熱烈，評委都被感染了，也可能是迫于壓力，最后給了我很高的分數(shù)。
 
大學(xué)之后，英語似乎沒有那么重要了，主要精力在學(xué)計算機。我記得JAVA教材是全英文的，當時大家很難接受全英文的內(nèi)容，所以JAVA這門課結(jié)束了書還是新的?，F(xiàn)在我偶爾還會翻起這本書，這是我僅有的幾本全英文的書，想想那個時候如果對自己狠一點，把英語突破了，現(xiàn)在一定很不一樣。大三的時候考慮出國，開始準備GRE，最終參加了考試，但是取消了成績，覺得自己考得不好?，F(xiàn)在回頭想想，即使考得不好也應(yīng)該看看最終成績，考好了多一條出路，考差了也是一種鞭策，不應(yīng)該逃避。
 
研究生在清華，清華對英語也是有要求的，我記得是得通過清華英語二級考試才能畢業(yè)。當天口語考試我和狗哥一組，最后大家都通過了，但是我覺得狗哥比我發(fā)揮的好。我開始意識到，盡管學(xué)了這么多年英語，我依然無法有效的組織語言在對應(yīng)的場合用起來。
 
畢業(yè)之后去了一趟美國，下飛機的時候被海關(guān)攔住了，海關(guān)對我提供的行程安排有一些疑問，我解釋了半天也沒說清楚，老婆吐槽我英語不行。我們先去了黃石公園，弟弟幫忙解決了大部分溝通問題。他之后回西雅圖上班了，我和老婆去硅谷見同學(xué)。最開始同學(xué)開車接送還好，后來我們要自己從舊金山市中心去谷歌總部，沒有租車，打車又太貴，只能坐公交車坐地鐵坐Caltrain，也是把我倆折騰壞了，那個時候要是有現(xiàn)在的英語水平該多好。
 
這大概是我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷，小學(xué)沒有入門，初中種下種子，高中大學(xué)應(yīng)試，畢業(yè)之后荒廢。我非常喜歡學(xué)英語，也曾很努力的想把英語學(xué)好，但是在應(yīng)試教育下并沒有想清楚學(xué)習(xí)英語的真正目的，所以這么多年下來步履維艱，并沒有突破英語。
 
之前跟很多朋友交流學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗，很難說我之前的積累沒有意義，但是也談不上說有多好，跟大多數(shù)人一樣，學(xué)過但是用不起來。我真正的突破是在去年，原因大概是理解了學(xué)習(xí)英語的價值，找到了切實可行的方法。