如何真正背英語單詞

大腦會(huì)選擇丟掉沒有用的東西，所以解決這個(gè)問題的辦法，就是把“背單詞”轉(zhuǎn)化為“用單詞”。

我們先來說一說很多英語學(xué)習(xí)者在單詞積累的過程中，容易犯的錯(cuò)誤：

1. 總想著一次性記住很多單詞

2. 總想著記住一些根本用不上的單詞

3. 總想記住一些根本不知道怎么用的單詞

所以當(dāng)我們閱讀一篇英文文章的時(shí)候，查了很多生詞，最終卻什么都沒有記住，也是很正常的現(xiàn)象。因?yàn)檫@些生詞對(duì)于大腦來說，都沒什么用處。

同樣地，如果我們?cè)诩埳铣瓕懥藵M滿的一頁生詞，這些生詞既多，又用不上，更不知道該怎么用。這些生詞同樣記不住，而且又抽象又枯燥。

我們的大腦不喜歡枯燥的東西，枯燥的東西只會(huì)讓大腦遺忘得更快。

那怎么辦呢？那就要想辦法把要學(xué)的生詞或者短語，變得有用、有意義。

比如，我們總聽到老師念叨某一個(gè)詞或者短語，我們可能不知道什么意思，也不知道該怎么用。

如果我們偶然聽到別人也用了這個(gè)詞，那一定會(huì)在內(nèi)心嘀咕，這個(gè)詞到底是什么意思。

比如，我們正在讀一篇很有意思的英文文章，雖然有些生詞，但大概意思還是明白的。

這時(shí)突然遇到一個(gè)關(guān)鍵詞，是理解文章意思的重點(diǎn)，那一定會(huì)很好奇，這個(gè)詞到底是什么意思。

假如我們?nèi)ヒ粋€(gè)英語國家旅游，很喜歡當(dāng)?shù)氐囊坏烂朗?，卻不知道應(yīng)該如何點(diǎn)餐，那一定很想知道它的英文名稱。

在這些情況下，生詞對(duì)我們才是有意義的。我們學(xué)會(huì)了這些詞匯，大腦才能記得住。

因?yàn)檫@些詞，我們學(xué)了就能用得上。因?yàn)檫@些詞，讓我們產(chǎn)生了某種情緒體驗(yàn)，讓我們印象深刻。

第一種情況，我們對(duì)這個(gè)詞產(chǎn)生了好奇，第二種情況，我們對(duì)文章很有興趣，第三種情況，我們希望自己的旅行能夠更加順暢，更加愉快。

學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞，可能代表兩種意思。一種是知道了這個(gè)單詞的意思，另一種是學(xué)會(huì)了如何使用這個(gè)單詞。這兩種情況是完全不同的。第一種屬于被動(dòng)詞匯，第二種屬于主動(dòng)詞匯。

被動(dòng)詞匯的意思是，只知道單詞的意思，卻不知道如何使用。

比如所有人都背過的abandon，這個(gè)詞就是一個(gè)典型的被動(dòng)詞匯。我們因?yàn)楸尺^了太多遍，重復(fù)的次數(shù)夠高，所以都知道它的意思是“拋棄”，卻很少有人知道它該怎么造句。

而主動(dòng)詞匯則是我們可以在口語和寫作中，能夠用出來的那些詞匯。

我們掌握的被動(dòng)詞匯總是比主動(dòng)詞匯多，這是正?，F(xiàn)象，不光是英語，漢語也是一樣的。

如何才能獲得更多的主動(dòng)詞匯呢？首先需要了解兩個(gè)原理：

第一，掌握主動(dòng)詞匯和被動(dòng)詞匯的方法是不一樣的。很多人用錯(cuò)了方法，所以背過的單詞記不住，記住的單詞不會(huì)用。

第二，掌握主動(dòng)詞匯要花費(fèi)更多的時(shí)間和經(jīng)歷。

被動(dòng)詞匯的掌握方式有：查閱英語單詞的中文釋義，在文章中猜測詞意，在詞典中查閱某個(gè)單詞的定義，尋找例句，練習(xí)聽力和閱讀。

這些方式都可以幫助積累被動(dòng)詞匯，但我們卻很難用出這些詞匯，因?yàn)閺膩砭蜎]有做過相應(yīng)的應(yīng)用練習(xí)。

所以主動(dòng)詞匯應(yīng)該如何積累呢？用新單詞寫點(diǎn)自己的故事，在不同的語境多次使用同一個(gè)新單詞，用新詞造句，句子的內(nèi)容也要跟自己的生活相關(guān)。

這些方法看似不難，卻需要花費(fèi)更多的精力。寫自己的故事，遠(yuǎn)比讀他人的故事要難得多，自己造句，遠(yuǎn)比聽別人造句要難得多。

但這就是過程，這就是掌握主動(dòng)詞匯的方式。

那么掌握主動(dòng)詞匯的具體方式是什么呢？我們先來理解一個(gè)概念：詞匯。

很多人認(rèn)為詞匯就是單詞，其實(shí)不然。單詞是詞匯的一個(gè)部分，但不是全部。

詞匯除了單詞，還應(yīng)該包括詞組、短語、甚至是整個(gè)句子。

即使我們需要學(xué)習(xí)詞匯，我們的目的也是為了把詞匯應(yīng)用到短語，或者句子中。因?yàn)橹挥羞@樣，才算是真正地使用詞匯。

所以，學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)候，如果學(xué)習(xí)詞匯相應(yīng)的詞組、短語，甚至是句子的話，記憶效果會(huì)更好。

比如challenge這個(gè)詞，假如我們需要學(xué)習(xí)這個(gè)詞的用法，首先要查閱一下這個(gè)詞的詞意。

然后用challenge造五個(gè)句子，每個(gè)句子都不一樣，每個(gè)句子都要描述我們自己的生活、感受和想法。

同時(shí)，我們還可以使用這個(gè)詞的其它形式，比如形容詞challenging。我們?cè)谠炀渲埃€需要查看例句是怎么寫的，查看常用的詞組、短語，和常見的搭配形式。

比如，跟challenge搭配的常見形容詞都有哪些呢？這個(gè)詞可以用在哪些短語或句型中呢？

我們可以查看例詞例句，但仍然需要自己造句，因?yàn)槲覀円斓木渥?，需要跟我們自身息息相關(guān)。

比如以下幾個(gè)例句：

I am bored at work. I need a new challenge.

Teaching teenagers is fun, but it can be very challenging.

Running a full marathon was one of the biggest challenges I've ever faced.

I set myself a challenge last year to learn German to a native-equivalent level.

My sister is a really determined person. She's not someone who'll run away from a challenge.

這些例句可以作為參考，但我們?cè)斐鰜淼木渥有枰鎸?shí)，需要貼合自己的實(shí)際情況。

如果沒有姐姐，就不要造一個(gè)跟姐姐相關(guān)的句子。真實(shí)而又實(shí)際的句子，便于我們記憶，不真實(shí)的句子，很快就會(huì)遺忘。

用這種方式來造句，還有一個(gè)好處在于，我們學(xué)到的不僅僅是challenge這個(gè)單詞，我們學(xué)到了這樣一些短語：

a new challenge

it can be very challenging

one of the biggest challenges I’ve ever faced

I set myself a challenge

run away from a challenge

這些短語可以用于很多語境中，幫助我們更方便地使用這個(gè)單詞。

當(dāng)然，這種學(xué)習(xí)方式會(huì)有點(diǎn)難度，但會(huì)更有效。如果不確定自己的造句是否正確，可以尋求他人的反饋。做完造句練習(xí)，定期復(fù)習(xí)也是鞏固記憶的一種方式。