從小學開始到大學結(jié)束,英語一直陪伴著中國孩子,但真正能學好英語的少之又少。也因此,關(guān)于英語到底有沒有用、英語是否應該退出高考的討論--直都未中斷過。
鄭強教授就對此做出過發(fā)言,分析他的觀點,不難發(fā)現(xiàn)他攻擊的并不是英語學習,而是錯誤的英語學習方法。他認為錯誤的英語學習方法耽誤了大量優(yōu)秀學子寶貴的時間。
這才是真正需要引起反思的:英語到底該怎么學?
為什么要學英語?首先,讓我們思考一下學習英語的目的:我們?yōu)槭裁匆獙W英語呢?
是為了能為你讀新鮮資訊跨文化交流,是為了能輕松使用英語閱讀汲取人類.人文、歷史、文化等豐富成果和養(yǎng)分。
從這個目的出發(fā),不難發(fā)現(xiàn)如果給學好英語定一個標準,最直接的就是:是否能夠無障礙與外國人交流,是否能夠無障礙閱讀英文原版書籍和信息。
而我的大部分人,都僅僅是為了過,pass,考完就丟到一邊,不得不說十分可惜。
本人呢,四級487,六級466,雅思7.0都是一次過,英語第一次學習是在初一,你現(xiàn)在呢肯定覺著這貨吹牛逼。不過別急,讀一下,思考一下。
請你認真思考你怎么學習的中文?。?!
漢字,寫拼音,抄字,組詞,背成語,背經(jīng)典課文,造句,把字句,被字句(這就是特殊句式)學了六年,足夠用了對吧。
好,我們看看英語。
第一音標。這個你會嗎?這個東西怎么說,反正我現(xiàn)在聽到一個單詞,就大體知道會有哪些字符串,聽信挺玄乎,你可以問問你周圍會音標的同學。還請您思考一下這個東西重要不,如果您有出國之類的打算。
第二個單詞,怎么說,應該是大家下功夫最多的地方了,不過問題也很明顯,第一記不住了,第二會背認識,但是和一些別的詞放在一起就翻譯不出來對的意思。在這里給大家兩個建議,第一手抄一次自己背的單詞,時不時反復觀看,注意一些詞的同義詞和詞組。想想你小時候?qū)W中文,近義詞和組詞。整整六年都在干啊啊?。?!
堅持下去,必定能行?。?!
也許被人的口音,你聽不懂,自己的口音反正問題不大吧,反正我現(xiàn)在聽咱們中文腔的英語交流沒有任何問題。當然你也可以背一些經(jīng)濟學人的文章,自己讀,然后聽,我當年政治就是這樣背的。
總之關(guān)于單詞這個東西,最重要的就是反復,勤勞,甚至說達到這個單詞我認識,會讀,但是不記得啥意思了的程度。當然也可以用這個來背歷史,法律之類的東西。
第三個,詞組,這個東西和單詞一個道理,就像咱們中文的詞組,四個字組成的詞可能和這四個字沒啥子關(guān)系,你難道不應該注意這個問題嗎?背一個詞,然后在有道上搜索有關(guān)的句子,記住在句子中的意思才是重點。
第四個,語法。怎么說懂時態(tài),懂被動,然后背一些特殊的句子,倒裝,強調(diào)之類的絕對夠用。如果不信請想一下你學會世界上最難的中文時有沒有考慮太多語法。
第五個,也是我最想強調(diào)的一點,應用。哥哥姐姐們,這個東西就是一種需要,就是要用,早說,要聽,別遇到純英文就google翻譯。
養(yǎng)好習慣,事半功倍!