在這里,我們從兩個維度來解析這個問題:
? 第一個維度:如何高效學習詞匯,才能實現(xiàn)考試得分的效果最大化?
因為我們的目標是實現(xiàn)得分的效果最大化,所以,我們的詞匯學習都是圍繞著考試展開的。我們的詞匯學習必須和考試掛鉤,必須有針對性。
從長期來看,在時間允許的情況下,我們的目標肯定是掌握考綱的所有詞匯,掌握一個詞匯的所有含義;但是,大部分同學是做不到這么自覺,也沒有那么長時間去備考的;
所以從短期來看,在時間、精力有限的情況下,我們的目標不是掌握考綱的所有詞匯的全部含義,這是無法實現(xiàn)的。因此,我們的目標是基于真題。
· 第一掌握考綱中經(jīng)??疾斓脑~匯,尤其是那些經(jīng)??嫉闹仉y點詞匯,而戰(zhàn)略性地暫時忽略其他詞匯。
· 第二掌握這些詞匯的??己x,而忽略不??嫉暮x。從而減輕備考壓力,提高復習的得分效率。
? 第二個維度:如何才能高效學習詞匯?
這其實是一個很宏觀、抽象而,復雜的命題。
面對抽象而復雜的難題時,我們很容易感到困惑和無助。但如果我們能夠把大問題分解成若干小問題,把抽象任務拆分成可操作的具體流程,那么一切就會變得簡單而明了許多。
按照從簡單到復雜的邏輯,詞匯的學習可以分成語音、字形、語義、語用四個層層遞進的維度。所以,如何才能高效學習這個大的命題就變成了如何才能高效掌握語音、字形、語義、語用四個具體的小命題。
在這里,我們再具體來談一談每一個小命題的具體內(nèi)涵和所指:
· 一、語音:掌握一個單詞的正確語音、語調(diào)、輕重和節(jié)奏;
· 二、字形:既能準確寫出一個單詞的拼寫形式,又能準確辨別字形相近的單詞;
· 三、語義:既能快速理解一個單詞的含義由來,又能牢固記住一個單詞的多個含義;
· 四、語用:既能在閱讀中準確匹配單詞的含義,又能在寫作翻譯和口語中正確地使用單詞。
所以,如果我們能分別實現(xiàn)以上詞匯語音、字形、語義、語用高效學習的四個維度,那也就實現(xiàn)了高效學習詞匯的整體目標。因此,解決問題的關鍵在于找到每個小問題的關鍵所在和解決方案,然后按照先易后難的原則,個個突破。
? 當掌握了這兩個維度,對于考研英語,我們的復習備考內(nèi)容大幅減少,復習效率大幅提高,我們的每一分努力都能獲得考試得分的最大產(chǎn)出!
? 最重要的是,不管是考研,還是以后的英語學習,我們都掌握了方法,具備了科學高效的自學能力。