如何在英語(yǔ)上有所突破

一個(gè)人的英語(yǔ)水平其實(shí)是由語(yǔ)言學(xué)層面（詞匯，語(yǔ)法，發(fā)音），Critical Thinking（邏輯思維）和 Culture（文化積累）這三要素所掌控的，有點(diǎn)像木桶效應(yīng)，說一口接近母語(yǔ)水平的英語(yǔ)這三點(diǎn)缺一不可。

我接觸到的絕大多數(shù)的中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都僅僅是在語(yǔ)言層面上掙扎，因?yàn)檫@是最容易取得突破的一個(gè)。就好比一個(gè)學(xué)中文的老外，他可以在很短時(shí)間內(nèi)習(xí)得問路買菜的語(yǔ)言能力，但是讓他聽懂郭德綱的相聲，看懂趙本山的小品恐怕就不那么容易了。
 
我本人的英語(yǔ)水平取得實(shí)質(zhì)性的突破發(fā)生在大學(xué)二年級(jí)備考GRE的過程中。很多人誤以為GRE是一門英語(yǔ)考試，其實(shí)不然，它是美國(guó)研究生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)考試，其實(shí)就是用英語(yǔ)來考你的critical thinking的能力，這就是為什么申請(qǐng)美國(guó)研究生院既要你托福/雅思成績(jī)，又要你GRE成績(jī)的原因，因?yàn)榍罢呖疾斓氖钦Z(yǔ)言，而后者考察的是你用這門語(yǔ)言思辨的能力，而這個(gè)能力其實(shí)決定你英語(yǔ)是否流利的決定性因素。
 
我這些年逐漸摸索出來一條理論：“把你的大腦比作一臺(tái)計(jì)算能力有限的CPU，在這個(gè)前提下，只有你能用英文思考問題，你的英語(yǔ)才能夠達(dá)到流利的水平，不流利的原因是因?yàn)槟氵€在用中文思考，思考過后的輸出結(jié)果需要在腦中翻譯成英文再說出來，這樣你的CPU算力不夠用，肯定會(huì)卡。
 
判斷你能否用英文來思考有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法：嘗試回憶自己晚上做的夢(mèng)，夢(mèng)里自己和其他人的“對(duì)白”是中文還是英文，如果有一天你發(fā)現(xiàn)自己夢(mèng)中的對(duì)白變成了英文的，那說明你已經(jīng)基本具備了使用英語(yǔ)進(jìn)行思考的能力。
 
比邏輯思維更難提高的是文化積累這一項(xiàng)，特別是對(duì)于那些從沒出過國(guó)，也沒有機(jī)會(huì)在國(guó)外讀書的朋友們。我想問的是，請(qǐng)問你們讀過原版的莎士比亞，簡(jiǎn)奧斯汀，艾米麗勃朗特嗎？有聽過Run-DMC和Beastie Boys的饒舌嗎？有真正看懂過庫(kù)布里克的電影嗎？看Comedy Central的搞笑節(jié)目有笑點(diǎn)嗎？如果你的答案是，沒有，那說明你文化積累這塊兒還做得不夠。
 
也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，雖然我雅思口語(yǔ)考了8.5，但是我至今依然在惡補(bǔ)文化積累這個(gè)層面。提高文化積累不僅僅要求你關(guān)注每天發(fā)生的時(shí)事，還要對(duì)過去發(fā)生的歷史和各種文化現(xiàn)象略知一二。在大量消化新聞，美劇，音樂，脫口秀，紀(jì)錄片，電影，英文原版書的基礎(chǔ)上，還要善用Google和Wikipedia這樣的網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行刨根問底式的深究，要達(dá)到知其所以然的境界。
 
所以說學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言，要想達(dá)到Mastery的級(jí)別，都是需要付出一生的努力的，并不是背了多少單詞，考了哪個(gè)證書就能搞定的。謹(jǐn)以本答案與所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)者共勉。