練就一口純正的英語發(fā)音需要大量的練習

對于英語語音語調(diào)的學習，我只想說：你講的英語別人能聽懂就好了。我們不可能要求每個人的發(fā)音都是地道的美式或英式音，要知道，練就一口純正的發(fā)音是多么多么的不容易。在中國能發(fā)一口純正地道英語音的人寥寥無幾。

楊瀾的英語不錯吧，在ted的演講《中國的新一代》里，她的發(fā)音也只是大部分是美式發(fā)音。想想：印度人講英語怎樣？日本人講英語怎樣？還有非洲國家的人講英語怎樣？英語發(fā)音在真正的日常生活中，并非那么重要，真正重要的是其背后承載的思想和文化等。

另外，過分的注重對語音語調(diào)的學習只會把我們本來可以用來積淀英語功底的時間大大縮短。印度和非洲國家的人的英語發(fā)音大部分不及我們中國人標準，但是人家的英語的邏輯性，用詞的精準性卻大大的超過我們。而這些，卻正是我們講英語時所缺乏的。

像世界上很多事情都有一個“但是”一樣，這里也有一個“但是”，那就是：聲音是人的“第二張臉”，如果你講英文時，發(fā)音準確，并且女生聲音甜美，悠揚婉轉(zhuǎn)，男生充滿磁性，抑揚頓挫，那會給你整個人的形象加不少分。
 
做個總結，對于語音語調(diào)的學習，如果你講的別人能聽懂，那就可以不要再管那么多了；但是如果你想讓你講的英語更加接近標準發(fā)音，聽起來更加有魅力，那就值得你花時間多練習。那具體怎么學習呢？
 
首先從音標開始。必須要拿出英語音標出來，把每一個音標都基本上發(fā)對。找學習材料很簡單：在網(wǎng)上下載英語音標表，然后再在百度里輸入“英語發(fā)音視頻”，就會有無數(shù)個人來教你如何把音發(fā)正確，找的資料太學術的不要（可以試試賴世雄的英語發(fā)音教程）。學習英語發(fā)音不要僅僅總是那么幾十個音標練來練去，需要把它結合具體的單詞、句子和文章來練習。

找的練習材料最好有語速比較慢的音頻或視頻，這樣你在練習的時候就可以把自己的音錄下來，然后做對比。其實，英語的發(fā)音就只有幾個音因為發(fā)音部位比較相似，所以難發(fā)一點點，大部分的音標還是比較好發(fā)的。另外，還有一些人因為受方言的影響比較大，所以有幾個音總是難發(fā)的接近標準，因此在這部分就需要結合自己的特點，有針對性的練習。

比如說我自己有時候就是/l//n/不分（因為我是湖fu南lan人）。還有些人在說英語時會不時的加入一些不好的發(fā)音習慣，比如說有的人會在/d/后加/er/，這也是需要注意的。我相信就發(fā)音來說，很多人在有意識訓練的時間內(nèi)，都可以比較快的接近標準發(fā)音，但是要把這些發(fā)音習慣內(nèi)化成自己的潛意識發(fā)音（潛意識發(fā)音就是你發(fā)音的時候不用去想，就可以把音標發(fā)正確），則需要長時間有規(guī)律的練習。
 
然后就是語調(diào)的練習了。相信很多人一聽北方人講話就能八九不離十的猜出他是哪里人，為什么？因為講話的調(diào)調(diào)唄。這調(diào)調(diào)可是多年生活環(huán)境的產(chǎn)物，要改變并不簡單。但是毫無疑問的，英語的語調(diào)在某種程度上比英語發(fā)音還重要。就像我們聽歌一樣，很多人聽不懂日語韓語歌或英語歌，但是也一樣聽的很入神，為什么呢，因為調(diào)調(diào)好聽。可以說，語調(diào)的優(yōu)美有時可以掩蓋發(fā)音的不足。語調(diào)怎么練習呢？太學術的方法就不講了，我難得講清楚，別人也難得看懂，更不用再把它運用出來了。我想講幾個關于我的片段。
 
片段一：在我小的時候，只要電視播放廣告，我就會模仿廣告里的聲音，基本上就是電視播一遍然后我也播一遍。片段二：從我小時候開始起到高中那會兒，我特別喜歡唱歌，是無論走到哪里都會不停唱歌的那種。片段三：在高中的時候，每次當考試試卷發(fā)下來，同學們都會奮戰(zhàn)其中的語法單詞等，但我卻不喜歡這么做，我基本上都是拿起試卷把正確答案填在空格里，然后大聲的朗讀，一遍又一遍。
 
講這些主要目的是什么？很簡單：你說英語的語調(diào)如何，與你從小時候開始起的部分生活習慣就已緊密相連了。我不說我的聲音特別有磁性等，但是當我拿腔拿調(diào)的時候確實還像那么回事。有的人說話一直都很小聲，說出來的英語總是黏糊糊的，結果語調(diào)就變成了催眠調(diào)；有的人說話大嗓門，該收著點發(fā)的音沒有幾個收得住，語調(diào)也一直高亢；還有的人對唱歌朗誦等文藝活動一點都不感冒，這在一定程度上也影響了英語的語音語調(diào)，這樣的學生我碰到了不少。雖然說唱歌好不一定能保證英語語調(diào)好，但是我想說明的是：唱歌好的人講英文時，語調(diào)一般不會差。關于這一點，你可以在生活中去發(fā)現(xiàn)和感受。
 
回過頭來發(fā)散下關于我的那三個片段。

片段一：模仿電視廣告。我們知道電視廣告可謂是五花八門，一會兒有男性充滿了磁性的聲音、女人柔情似水的聲音，一會兒也有小孩子天真無邪的聲音，老人歷經(jīng)滄桑后的聲音。所以，當我不斷在模仿的時候，實際上也就是在訓練打開音域，也會在無意中學到如何在不同的音域之間進行切換。而我們經(jīng)常說的語調(diào)要抑揚頓挫，其實就是在不同的音域之間進行有節(jié)奏的切換。另外，通過模仿能夠讓我們更好的豐富情感的表達，而英語是一門語言，它的詞句也需要我們用豐富的情感去表達。

片段二就更不用詳述了，因為唱歌更是不同音域之間的切換。這里關于唱歌還有一點必須表明，那就是：唱歌對于控制講英語時的氣息，把握講英語時的節(jié)奏是大大、大大的有幫助的（注意：唱的歌最好的是慢歌，快歌對氣息和節(jié)奏的把握不如慢歌）。

片段三：大聲朗讀英語。我這里不是想說瘋狂英語，雖然在我高中時，當李陽去我學校演講后，第二天大清早，學校后山上突然冒出了很多人吼英語，那場面，壯觀！我本人是不太贊成瘋狂英語的學習方法的，但是無可否認的是，在練習時，大聲的講英語可以充分的打開我們的口腔，這點很重要。什么叫發(fā)音不飽滿，什么叫發(fā)音調(diào)子太平了，其實就是嘴沒打得開，嘴巴子偷懶了。你想想，每發(fā)一個音，多少肌肉都得跟著動啊。所以說，要講一口好英語其實是很累的。哪天當你在練習語調(diào)的時候，你感覺到嘴巴的肌肉痛或是有點酸麻，那就說明你是在進步，因為你的口腔肌肉開始動起來了。
 
講了這么多，具體怎么練習呢？
 
1.每周學唱一首歌，中英文都可，對歌曲的要求是：抒情，慢速，調(diào)子變化幅度大。
 
2.拿出手機，下載一個叫做“英語魔方秀”的APP，它是專門用來為英語影視劇、演講還有歌曲配音的。通過配音，我們一可以模仿語音語調(diào)，二可以對自己的英語發(fā)音和語調(diào)進行自我糾正，還重要的一點就是可以充分的寓學于樂。
 
3.找一篇英語文章，不要有太多長句，把它定為練習大聲說英語的文章。每天找些時間，大聲地，慢慢地讀一讀，感受發(fā)音時口腔肌肉的變化，直到有一天你發(fā)現(xiàn)你講英語時，你的口腔已經(jīng)能靈活的或大或小了。
 
關于語音語調(diào)，最后再講一個故事，與我的大學室友有關。我大學一室友來自山東，大一的時候他講英文，是那種濃濃的山東話英語。但是他在大學里有一個習慣，就是在看電影的時候，會時不時的模仿電影里面的一些臺詞讀。這么幾年下來后，在快畢業(yè)的時候，有一次我聽他講英文，恍惚之間意識到原來他的口音問題有了很大的改善。