怎樣才能提高英語口語表達(dá)

學(xué)習(xí)者策略，也就是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)語言過程中使用的學(xué)習(xí)方法。在語言學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者策略是每一個學(xué)習(xí)最切身體會、最試圖要努力改變的，也是大部分學(xué)習(xí)者認(rèn)為最終影響自己語言習(xí)得成功與否的關(guān)鍵因素。

很多人經(jīng)常問我，究竟怎樣才能提高口語表達(dá)？單詞該怎么記才記得牢？語法該不該死記硬背？等等。以往，我在知乎上的回答大多都是從認(rèn)知的角度，也就是所有人類加工、習(xí)得語言時的普遍行為的角度來解讀一些語言習(xí)得現(xiàn)象的，這樣的解讀大多從實(shí)驗(yàn)室角度出發(fā)，討論的可能是人類學(xué)習(xí)語言中的認(rèn)知“真相”。而此文，我從學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為來討論，什么樣的學(xué)習(xí)行為可能會對學(xué)習(xí)結(jié)果造成影響。
 
認(rèn)知因素
 
1.智力
 
2. 語言學(xué)能
 
3. 學(xué)習(xí)策略
 
情感因素
 
1. 語言態(tài)度
 
2. 動機(jī)
 
3.學(xué)習(xí)焦慮和溝通意愿
 
從社會語言學(xué)的角度來看影響語言習(xí)得的因素包括認(rèn)知因素和情感因素，學(xué)習(xí)策略無疑是重要的組成部分。

網(wǎng)上有很多英語大咖、日語大咖，法語、德語、韓語等等領(lǐng)域都有佼佼者，這些佼佼者們所傳授的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是學(xué)習(xí)者策略。我經(jīng)過幾天對各個小語種領(lǐng)域大牛的回答進(jìn)行了窮盡式的精讀和泛讀，將中國人學(xué)外語的學(xué)習(xí)策略總結(jié)如下，供大家參考，歡迎大家繼續(xù)補(bǔ)充批評。
 
單詞部分
 
1) 背單詞表，或通過單詞書背單詞
 
2) 圖記單詞（如quizlet、memrise、百詞斬等）
 
3) 語境中記單詞（包括閱讀和聽力中）
 
4) 查字典記單詞
 
5) 背誦單詞例句
 
6) 利用單詞進(jìn)行造句練習(xí)
 
7） 單詞歸類總結(jié)記憶（如詞根、詞綴、同源詞、同類詞，或一個單詞的名詞、形容詞、動詞形式）
 
 
語法部分
1) 參加語言學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)語法（實(shí)體課堂）
 
2) 參加網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)語法（例如光盤、滬江網(wǎng)課）
 
3) 通過語法書自學(xué)語法
 
4) 通過在閱讀、聽力過程中在語言材料中學(xué)習(xí)語法
 
5) 做題（例如完成教材后練習(xí)）
 
6） 不刻意學(xué)習(xí)語法，培養(yǎng)語感
 
聽力技能
1) 精聽，每篇10-30遍，甚至更多，聽到完全通透。
 
2) 聽寫，聽一句寫一句，再比對錯誤的地方。
 
3) 通過改變聽力材料的速度進(jìn)行訓(xùn)練（例如VOA、德語慢播）。
 
4) 背景音磨耳朵，睡前、地鐵上等等擠時間聽音頻、電臺等。
 
5) 泛聽，專門花時間聽一些該語言的節(jié)目（例如，TEDtalk，鳥瞰德國、遮住字幕看電視劇等）
 
6） 聽歌曲。
 
閱讀技能
1) 精讀，每篇5-10遍，或者更多，熟悉每一句話、每一個單詞。
 
2) 泛讀，大量的閱讀原版小說、新聞等等，不會糾結(jié)于每一個詞都認(rèn)識、每一句話都讀懂。
 
3） 做閱讀題目
 
口語技能
1) 規(guī)范、系統(tǒng)的音標(biāo)訓(xùn)練，包括發(fā)音方式。（學(xué)習(xí)方式包括看音標(biāo)學(xué)習(xí)視頻、糾音訓(xùn)練等）
 
2) 跟讀和模仿。模仿對象包括發(fā)音規(guī)則、語調(diào)、節(jié)奏。
 
3) 和母語者聊天。
 
4) 自己大聲朗讀。
 
5) 自己跟自己對話，練習(xí)專題脫口作文
 
6) 和同樣為學(xué)習(xí)者的同伴對話。
 
7) 背誦、積累一些口語素材。
 
8） 對自己的口語錄音，聽錄音糾錯。