關(guān)于提升英語(yǔ)口語(yǔ)的方法

其實(shí)關(guān)于口語(yǔ)，最好的辦法就是多說(shuō)多說(shuō)多說(shuō)，光看名字就知道了嘛，口語(yǔ)口語(yǔ)，不開(kāi)口怎么能叫口語(yǔ)呢。

國(guó)內(nèi)的口語(yǔ)都有題庫(kù)，所以大家應(yīng)對(duì)口語(yǔ)考試的方法基本都是背素材，但是寶貝們！哪怕是你自己寫(xiě)下來(lái)的素材，只背不說(shuō)對(duì)口語(yǔ)提高也是沒(méi)有半點(diǎn)幫助的?。。。‘吘箍谡Z(yǔ)考試不是給你一張紙讓你默寫(xiě)素材是不是？

那么應(yīng)該怎么說(shuō)呢？

找人說(shuō)。

毫不夸張的說(shuō)，很多人對(duì)著手機(jī)錄音是一個(gè)狀態(tài)，真正面對(duì)人說(shuō)英語(yǔ)又是另一個(gè)狀態(tài)。因?yàn)槊鎸?duì)手機(jī)，你知道它是個(gè)機(jī)器，它除了給你一個(gè)低一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)嘲諷嘲諷你之外，不會(huì)給你任何的心理壓力。

但是面對(duì)人就不一樣了，我親身體驗(yàn)，哪怕對(duì)面是我媽?zhuān)艺f(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候都會(huì)有點(diǎn)心理壓力，要是對(duì)面是考官，你們懂的……

當(dāng)然有的人天生不怵這些的話，就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。

那廢話這么多，我的意思就是，平時(shí)練口語(yǔ)的時(shí)候找個(gè)人陪你練。

同學(xué)朋友也好，爸媽也好，甚至爺爺奶奶都可以，主要是適應(yīng)一下考試的時(shí)候?qū)γ嬗腥俗哪欠N感覺(jué)，考試的時(shí)候就不會(huì)特別緊張了。

不過(guò)如果能找外國(guó)人陪練或者一對(duì)一私教就更好了，因?yàn)樗麄儠?huì)給你指出一些你自己說(shuō)話時(shí)候意識(shí)不到的小錯(cuò)誤，比如she/he不分、單復(fù)數(shù)不分、忘加冠詞這種已經(jīng)成了習(xí)慣的小問(wèn)題。

除了這些之外，外國(guó)人陪練或者私教老師還能找出來(lái)一些語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，這個(gè)對(duì)P2的分?jǐn)?shù)影響很大，如果口語(yǔ)想要拿高分，P2的語(yǔ)法錯(cuò)誤一定要降到最低。

如果不想找私教的話，一定要自己錄音聽(tīng)回放，語(yǔ)法錯(cuò)誤自己不一定能找出來(lái)，但小錯(cuò)誤一定是可以聽(tīng)出來(lái)，而且聽(tīng)回放有很重要的一點(diǎn)，就是判斷自己的流利度到底怎么樣，你自己說(shuō)的時(shí)候或許意識(shí)不到，但是聽(tīng)的人能很明顯聽(tīng)出來(lái)你的停頓卡殼。

我剛開(kāi)始覺(jué)得自己流利度還說(shuō)的過(guò)去，但是跟老師練了一次之后，老師就指出來(lái)我老是發(fā)出emm這樣的音，后來(lái)我自己錄出來(lái)聽(tīng)回放，真的很明顯，但這其實(shí)是我下意識(shí)發(fā)出來(lái)的一個(gè)音，要是沒(méi)人指出來(lái)我真的感覺(jué)不到……

后來(lái)我練習(xí)的時(shí)候會(huì)刻意控制自己，慢慢會(huì)好一點(diǎn)，最起碼沒(méi)有到特別影響流利度的程度。（年紀(jì)大了，有些東西成習(xí)慣了就很難改ORZ……）

流利度之后就是語(yǔ)法了，口語(yǔ)和寫(xiě)作一樣，想拿到一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)，語(yǔ)法上不說(shuō)有多華麗，至少不能出錯(cuò)。

我看到有些素材里在P2部分會(huì)給出幾句套了好幾個(gè)從句的句子，繞了幾十個(gè)彎，其實(shí)要表達(dá)的意思就跟“我愛(ài)你”一樣簡(jiǎn)單。