口語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享教程匯總和更新

我在印尼出差時(shí)，接到Heathcliff班主的短信，要我為“聽(tīng)力訓(xùn)練方法”版寫(xiě)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)體會(huì)。遵從班主的指示，這廂獻(xiàn)丑了： 1，提高聽(tīng)力必須花費(fèi)大量時(shí)間 我花在聽(tīng)力上... [查看全文]

自我介紹：我不是重點(diǎn)大學(xué)里的學(xué)霸， 是普通本科學(xué)院的非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。 在這種情況下，我過(guò)了四級(jí)，六級(jí)。 當(dāng)然，我不是想證明我的成就，我更想推薦給大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方... [查看全文]

語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，主要分為兩種：1.外顯學(xué)習(xí)法；2.內(nèi)隱學(xué)習(xí)法。 一、外顯學(xué)習(xí)語(yǔ)言。基本可以確定就是傳統(tǒng)的英語(yǔ)課堂教育方法，這個(gè)方法是相當(dāng)古老的，最早大規(guī)模使用是大英帝國(guó)... [查看全文]

Shadowing，你可以理解為跟讀，是比較進(jìn)階版的跟讀。 一、跟讀原則 1、 有間隔并且間隔逐漸拉長(zhǎng)，可以鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力 2、 全方位模仿源語(yǔ)、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速；可能你會(huì)感... [查看全文]

很多人問(wèn)到的我用過(guò)的學(xué)習(xí)材料，在這里我不想給大家推薦太多，我只把我看過(guò)的、覺(jué)得最好的推薦給你們，事實(shí)上材料不需要太多，學(xué)精就好。 音標(biāo) 摳音標(biāo)不需要買(mǎi)很多書(shū)，不管... [查看全文]

英語(yǔ)口語(yǔ)幾點(diǎn)建議： 1、要以大量的閱讀和聽(tīng)力做基礎(chǔ)。要敢于說(shuō)話，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，最重要的是培養(yǎng)了語(yǔ)... [查看全文]

有很多人喜歡這樣把語(yǔ)法應(yīng)用在口語(yǔ)中，你也可以檢查一下自己是否也經(jīng)常如此，舉個(gè)例子，我們現(xiàn)在一起快速用口語(yǔ)表達(dá)：“我跟你說(shuō)，那天地鐵上人特別多，我感覺(jué)都要被擠死了！... [查看全文]

到底是什么原因讓語(yǔ)法在口語(yǔ)中失靈了呢？說(shuō)出來(lái)你可不許笑。因?yàn)榭谡Z(yǔ)本身就不需要過(guò)多的時(shí)態(tài)切換，體現(xiàn)在生活口語(yǔ)與雅思口語(yǔ)中非常明顯。相比于閱讀和寫(xiě)作根本不需要那么多的... [查看全文]

孩子的學(xué)習(xí)是我們當(dāng)家長(zhǎng)最操心的事情，孩子的成績(jī)上不去，不光家長(zhǎng)著急，孩子自己也早著急，很多家長(zhǎng)就開(kāi)始考慮給孩子輔導(dǎo)的問(wèn)題。 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)怎樣做，成為了很多家長(zhǎng)... [查看全文]

語(yǔ)法：口語(yǔ)需要知道大概語(yǔ)法，雖然經(jīng)常有人說(shuō)，美國(guó)人不注重語(yǔ)法，但是其實(shí)英國(guó)人還是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)?，就算美?guó)不注重語(yǔ)法。也是一些俗語(yǔ)，或者生活用語(yǔ)，關(guān)鍵場(chǎng)合正式場(chǎng)合相應(yīng)場(chǎng)合... [查看全文]