一、競賽種類
核桃編程樂高機器人競賽
- 主要面向兒童，使用樂高機器人進行編程操作，完成各種任務。孩子們需要根據(jù)比賽規(guī)則和要求，設計并編程樂高機器人以完成任務。
核桃編程Python編程競賽
- 面向初學者的Python編程比賽，參賽者需要使用Python語言完成一系列編程挑戰(zhàn)，如編寫小游戲、解決問題等。
核桃編程機器人足球比賽
- 機器人足球對抗賽，參賽者需要設計并編程自己的機器人足球隊，與其他隊伍進行比賽，通過操控機器人完成進球等操作來獲取分數(shù)。
核桃編程創(chuàng)意編程比賽
- 鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)意的比賽，參賽者可以自由發(fā)揮，使用任何他們感興趣的編程語言或工具，完成自己的創(chuàng)意項目。
核桃編程人工智能挑戰(zhàn)賽
- 面向有一定編程經驗的學生的比賽，參賽者需要使用人工智能相關的技術，如機器學習、深度學習等，解決現(xiàn)實生活中的問題。
核桃杯編程挑戰(zhàn)賽
- 核桃編程每年舉辦的最重要的比賽之一，旨在選拔出*的編程學員。比賽分為初賽和復賽兩個階段，初賽為線上比賽，復賽為線下面試環(huán)節(jié)。參賽學員需要通過編程項目的完成和編程題目的解答來展示自己的編程能力。
核桃機器人挑戰(zhàn)賽
- 旨在鼓勵學生學習機器人編程和控制技術。參賽學員需要使用核桃編程平臺搭建和編程機器人，并參加各種機器人競技項目的比賽，例如迷宮尋寶、舞蹈創(chuàng)意等。比賽不僅考察學生的機器人編程技能，還能培養(yǎng)學生的動手能力和團隊合作精神。
核桃創(chuàng)客大賽
- 鼓勵學生利用編程、電子、3D打印等技術創(chuàng)造自己的作品。比賽內容包括創(chuàng)客項目的設計、編程和*等環(huán)節(jié)，參賽學員需要自主選擇題目并完成項目的創(chuàng)作和展示。
核桃編程智能算法挑戰(zhàn)賽
- 面向編程愛好者的算法競賽，旨在提升學員的編程和算法能力。比賽涉及到各種算法問題的解答，包括圖論、動態(tài)規(guī)劃、搜索等多個領域。
核桃創(chuàng)新大賽
- 核桃編程每年舉辦的綜合性創(chuàng)新競賽。參賽學員需要根據(jù)題目要求，提出創(chuàng)新性的解決方案，并通過編程和技術手段實現(xiàn)自己的創(chuàng)意。比賽注重學生的創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)。
二、競賽體系特點
多元化：核桃編程的競賽體系涵蓋了從基礎到*的多個層次，以及不同編程語言和技術的多個領域，滿足了不同年齡段和編程水平學生的需求。
注重實踐：所有競賽都強調實踐操作和項目完成，鼓勵學生在真實環(huán)境中應用所學知識，提升編程技能。
鼓勵創(chuàng)新：創(chuàng)意編程比賽和人工智能挑戰(zhàn)賽等競賽鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，探索編程的無限可能，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
專業(yè)指導：核桃編程為參賽學生提供專業(yè)的指導和培訓，幫助他們更好地準備比賽，提升競爭力。
廣泛影響力：核桃編程的競賽體系在青少年編程教育領域具有廣泛的影響力，吸引了大量學生參與，并涌現(xiàn)出了一批*的編程人才。