大學(xué)英語作文:考研英語：沖擊階段記得做好“兩件事”

英語作文的輸出需要大量的積累、不斷的練習(xí)，期間模仿的重要性不可小覷。以下是小編整理的關(guān)于大學(xué)英語作文:考研英語：沖擊階段記得做好“兩件事”的資料，希望對你有所幫助！

第1件事：考研英語復(fù)習(xí)要突出重點，分項查漏補缺如果說考研復(fù)習(xí)的前期和中期都是在廣泛撒網(wǎng)，那么最后一個月就該收網(wǎng)提兜，加緊沖刺了。從閱讀題和翻譯題里析出生詞、難詞進入最后的復(fù)習(xí)階段，還要不要記單詞？答案是肯定的。但單詞只是基礎(chǔ)，我們不能讓它喧賓奪主。在學(xué)習(xí)中，我們常?？梢园岩莆盏闹R點分為三個層次：精確、準確和模糊，對于龐大的考研單詞群，我們完全可以把它們劃分為這三個層次來操作，所以這時候記單詞應(yīng)該進入收縮戰(zhàn)線、重點防御的階段，也就是說記憶要有選擇性。我們可以把單詞書拋到一邊，挑一本簡潔精煉的真題生詞書（最好附有單詞在真題中出現(xiàn)頻率的統(tǒng)計數(shù)據(jù)），瀏覽其中從閱讀題和翻譯題里析出的生詞、難詞——這是沖刺階段的單詞記憶范圍。到了時間緊張的最后時刻，如果這個范圍仍嫌過大，就挑其中出現(xiàn)頻率高的單詞來記，如果時間不允許，就在核心單詞群里記感興趣的生詞，因為帶有感情因素記憶的東西更牢固。改造符合自己寫作水平的框架寫作也是沖刺復(fù)習(xí)的重中之重。有監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，很多考生到最后交卷時作文題還是空白的，其實并不是他們沒有時間寫，而是有畏難情緒，靜不下心來梳理思路。準備作文首先要熟記一些框架范文，然后要練習(xí)隨機應(yīng)變、靈活運用的能力。記框架是必要的，但選擇框架時要避開那些已經(jīng)用濫了的"通用汽車"，即使它們馬力十足。我們不一定要在專門的框架書中挑，這樣容易和別人"撞車"，再加上框架一般只是提供一個框架，并非完整的文章，既刻板又沒有靈氣，記憶起來也比較費勁?？梢钥紤]另辟蹊徑，從復(fù)習(xí)期間遇到的各種英語短文中篩選幾篇出來（也可以給幾篇有不同亮點的文章做外科手術(shù)，嫁接出一些符合考試要求的漂亮框架來）。最省事的辦法就是從真題中找，比如完型填空題就是命題專家為這個考試專門設(shè)計的"命題作文"，無論是結(jié)構(gòu)還是語言都完美地符合考研要求；閱讀題中也有一些稍微簡單的、漂亮有趣的文章，也可以把它們改造成符合自己的寫作水平的框架。這樣做的好處是，首先淘出來的文章是自己感興趣的；挑選文章和制作框架的過程，就是潛移默化地記憶的過程，框架制作好之后，你對文章的框架和思路就已經(jīng)了然于胸，再細細咀嚼其中經(jīng)典的遣詞造句，記憶的任務(wù)就大功告成了。你要事先練習(xí)運用幾篇框架范文寫不同的題目，寫順手了，學(xué)會了逢山開路、遇水架橋的本領(lǐng)，到考場上遇到出乎意料的作文題就不會慌了手腳。因為時間有限，練習(xí)無需太多。在做框架的過程中，也要留心積累一些重要的單詞，比如根據(jù)在作文中常出現(xiàn)的一些意思找出幾個近義的英語單詞，從中挑出地道漂亮的熟記熟用，到了考試的時候，也許一個漂亮的單詞便足以拉開一個檔次。閱讀題重在溫習(xí)錯題，揣摩思路閱讀題是沖刺階段"油水"最少的題型。但是鑒于它的"老大"地位，我們也不能完全棄之不顧。溫習(xí)錯題、揣摩思路是這個階段的主要工作。全面復(fù)習(xí)的戰(zhàn)役結(jié)束之后，就要從題海里抽身而出，高屋建瓴地進行"善后總結(jié)"，對真題里做錯的題目進行認真揣摩和分析，所揣摩的思路是命題組的出題思路和自己的答題思路。命題組的出題思路是一脈相承的，對于一篇文章，考查什么內(nèi)容、從哪些地方出題、用什么方式考、設(shè)置什么樣的干擾項，基本上都有了成熟定型的命題模式，如果能夠體悟到出題人的"良苦用心"，答案也就自然而然地出來了。為什么要揣摩自己的錯誤思路？因為許多人都容易一錯再錯，踏進同一條錯誤的河流!只有理清了自己的思路，知道出錯的拐點在哪里，清楚正確的思路，才算真正掌握了那道題的命運，以后出現(xiàn)同類題目，才不會再次失手。而在考研英語題中，翻譯與完形填空并列難題榜首，考生很難在短時間內(nèi)明顯提高水平，且由于分值太少，對英語考試的整體成績的提高影響不大，鑒于此，沖刺階段對這兩塊"牛皮糖"只有一個辦法——熟讀歷年真題，尤其是翻譯，其考點在歷年考試中屢屢重現(xiàn)，只要背下歷年翻譯真題，就能"多快好省"地找到考研翻譯和做完形填空的感覺。第2件事：按照考試書寫要求強化練字很少有人會想到為了考試還需要專門練字這件事，事實上，這個不經(jīng)意的細節(jié)很可能會讓你贏得考試或者輸?shù)艨荚嚕胁豢奢p視之?，F(xiàn)在大家都習(xí)慣了用電腦和手機打字，有些人甚至因此形成了病態(tài)的"鼠標手"和"鍵盤手"，能寫出一手好字的人已經(jīng)越來越少了。書寫流暢有利于順利答題，獲得閱卷教師的青睞為了把英語作文的字數(shù)控制在規(guī)定范圍之內(nèi)，也為了人工改卷的那部分答卷方便獨立操作，現(xiàn)在英語考試的作文和翻譯答卷統(tǒng)一設(shè)在一張獨立的卷面上，這張答卷的紙面不大，正反兩面都印好了行數(shù)，翻譯分配幾行，小作文分配幾行，大作文分配幾行，都通通規(guī)定好了，按照正常的手寫字體的大小計算，這些空間對于規(guī)定字數(shù)范圍內(nèi)的行文是夠用的，但是如果字體太大，或者涂改的地方太多，考生則往往無法在有限的空間內(nèi)把題答完、答好。在考前一個月，你需要做的就是模擬考卷的大小和行數(shù)，練習(xí)寫字的大小和速度，提前熟悉如何在狹小的空間里揮筆縱橫江湖，千萬不要讓這些條條框框束縛住你一馬平川的神思。平時習(xí)慣了寫疏朗大字的同學(xué)，一定要控制好字體的大小和間距，同時也不能為了刻意控制字體而降低了寫字的速度——畢竟在考場上時間就是生命。此外，不要為了節(jié)省空間而刻意把字寫得太小，把字間距壓得太密，這種保守壓抑的卷面對于改卷老師是一種精神負擔，假如他在"日改萬卷"的過程中，遇到一篇需要戴上好幾副眼鏡湊近了才能看清的蠅頭小字，而讀完這篇"大作"就已經(jīng)頭暈眼花，那么他打分的心情就可想而知了——在主觀題的寫作中，再沒有什么比討得改卷老師的歡心更重要的事情了。這個理論同樣適用于其他科目考試的卷面當中，比如政治的主觀題和專業(yè)課的論述題等。我們強調(diào)在最后一個月每天拿出少量時間來練字，目標并不是把字練成王羲之或者顏真卿的那樣，我們只需要把字寫得整潔美觀就可以了，因為平時字寫得不好，也不注意卷面清潔的同學(xué)，如果不加強練字的話，上了考場再加上緊張的情緒，寫出的字往往會慘不忍睹，在沒有分界線的答題紙上留下歪歪扭扭的整版文字，這樣毫無章法的"戰(zhàn)略布局"，對于改卷老師和自己的分數(shù)都是一種折磨！沖刺階段天氣寒冷，復(fù)習(xí)內(nèi)容也以背誦為主，很多時候同學(xué)們都習(xí)慣了"袖手旁觀"式的復(fù)習(xí)。但每天抽出一小段時間來專門練練字是很必要的，畢竟考場上的書寫量非常巨大，如果長期不出手，很可能到最后難以承受連續(xù)幾個小時的高負荷運轉(zhuǎn)。