2014春季中級(jí)口譯筆試閱讀第三篇解析

　　這篇文章是一篇熱點(diǎn)新聞，教育類話題，講述online learning，這也是我們目前討論比較多的一個(gè)話題。

　　作者用自己的個(gè)人事例來(lái)引入文章，提到了online learning給老師和學(xué)生都帶來(lái)了諸多好處。最后一段總結(jié)說(shuō)online learning是一個(gè)工具，就如同教科書一樣。關(guān)鍵是我們(老師和學(xué)生)如何使用。

　　Q11-15：

　　第11題主旨題，文章通篇講的都是online learning，選項(xiàng)必須要出現(xiàn)相關(guān)概念?？忌傻贸龃鸢竝ersonalized massive open online courses。

　　第12題詞義理解題，這個(gè)詞quash來(lái)自第二段話首句 will the rise of MOOCs quash these success factors，省略的部分就是文章要講的主題網(wǎng)上公開(kāi)課，明顯看出quash應(yīng)該是指阻礙的概念，而隨后文章也花大量篇幅解釋了，網(wǎng)上公開(kāi)課并不會(huì)quash掉這些東西。所以得出答案cancel。

　　第13題細(xì)節(jié)題，作者和其同事初次在網(wǎng)上上線課程，定位至文章第三段和第四段。A選項(xiàng)的city residents并未體現(xiàn)在文中，B選項(xiàng) passivity不符合文章主題，C選項(xiàng)for both students and working adults和文章不符。

　　第14題細(xì)節(jié)題，問(wèn)這些lecture給到學(xué)生，目的是什么。文章第四五段都給出了詳細(xì)說(shuō)明，為了help make learning happen actively。

　　第15題問(wèn)網(wǎng)上課程同購(gòu)物網(wǎng)站的相同點(diǎn)，最后一段話給出了說(shuō)明，自動(dòng)分析數(shù)據(jù)從而給用戶一些推薦。