托福閱讀備考這3個(gè)做法讓學(xué)習(xí)提分事半功倍

　　常有考生反映自己的托福閱讀備考效率不高，看似做了許多題目，但實(shí)際上真實(shí)的應(yīng)試能力和得分還是在原地踏步。之所以會(huì)有這類問題，大家需要檢討自己的閱讀備考方法。如何提升學(xué)習(xí)效率?下面小編就來為大家講解3個(gè)實(shí)用做法。

　　1、備考閱讀不能忽視做題技巧

　　在托福閱讀的答題過程中不僅要掌握科學(xué)的備考方法，還需要掌握一些做題的技巧。例如說在議論類型的閱讀題當(dāng)中，我們同學(xué)可以按照“一線三定位”方法來解答。

　　”一線“就是議論文中存在的一條主基線，文章都是圍繞這條線來展開。”三定位“就是定位題干關(guān)鍵詞、定位與題干想干的段落、定位中心思想找出論證。按照這樣的方法去解答議論類型題，我們可以既又準(zhǔn)確又快速地解答出題干的答案，也能為其他模塊的考試節(jié)省下很多時(shí)間。

　　2、備考時(shí)間有限，要盡快提高閱讀速度

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中積極擴(kuò)大托福閱讀詞匯量。詞匯是學(xué)習(xí)任何一門外語(yǔ)的基礎(chǔ)，如果沒有一定的詞匯量作為基礎(chǔ)，很難想象我們能較為順暢地去理解一篇英文文章的內(nèi)容，也就更別提去提升我們的閱讀速度了。托福閱讀速度的提升一定是要建立在讀懂文章的基礎(chǔ)之上的。

　　平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)，閱讀時(shí)注意力要高度集中。如果我們的思維很難與作者想表達(dá)的意圖產(chǎn)生共鳴，從而從根本上影響我們的閱讀質(zhì)量和速度。長(zhǎng)期大量閱讀，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)從本質(zhì)上說有一個(gè)漸進(jìn)的過程，這就決定了我們語(yǔ)言水平的提升要經(jīng)過一個(gè)量變到質(zhì)變的階段，而長(zhǎng)期大量的閱讀就是其中最重要的一點(diǎn)。

　　3、備考“英語(yǔ)化”，適應(yīng)考試潮流

　　在托福閱讀的練習(xí)過程匯總，英語(yǔ)的思維方式。從宏觀層面說，英語(yǔ)思維是一種較為典型的線性思維、結(jié)果思維其不同于漢語(yǔ)的點(diǎn)性思維，而我們廣大學(xué)生在這一點(diǎn)上的相對(duì)空白，使得他們?cè)趯?shí)際的閱讀中，要不斷地把英文下意識(shí)地轉(zhuǎn)化成中文再進(jìn)行做題判斷，進(jìn)而大大影響做題速度。

　　針對(duì)這一點(diǎn)，我們就必須要下大力氣來提高我們的綜合英語(yǔ)實(shí)力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力。在平時(shí)的備考中多多背誦一些習(xí)語(yǔ)和慣用搭配，更加深入的了解托福閱讀文章。

　　以上就是托福閱讀備考能夠提升學(xué)習(xí)效率和得分的高效學(xué)習(xí)方法，希望能夠給大家?guī)硪恍﹨⒖肌?/p>