托福閱讀提升請(qǐng)注意這4個(gè)做題誤區(qū) 避免這些問(wèn)題高分更有保證

　　許多同學(xué)在解答托福閱讀題目時(shí)都存在一些下意識(shí)的問(wèn)題，這些問(wèn)題看似不起眼，但實(shí)際上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響干擾大家的解題效率正確率。因此，想要提升托福閱讀成績(jī)，考生就必須先了解這些做題誤區(qū)并學(xué)會(huì)避免它們。下面小編就來(lái)為大家做具體講解。

　　1、一字不漏的審題

　　有些考生則喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況，其一，考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平，長(zhǎng)期以來(lái)運(yùn)用這種方法效果甚佳;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容，細(xì)讀文章并不會(huì)花太多的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，大部分考生采用細(xì)讀文章方法，做題時(shí)間嚴(yán)重不足。考生不應(yīng)該忘記，閱讀理解測(cè)試速度和理解兩個(gè)方面。

　　2、懼怕不認(rèn)識(shí)的單詞

　　在做詞匯題時(shí)，許多考生認(rèn)為做不對(duì)題與自己的詞匯量有關(guān)，認(rèn)識(shí)單詞能做對(duì)，不認(rèn)識(shí)單詞就會(huì)做錯(cuò)。事實(shí)上，那些認(rèn)識(shí)的單詞經(jīng)常做錯(cuò)，不認(rèn)識(shí)的單詞反而能做對(duì)。原因是，做不認(rèn)識(shí)單詞時(shí)，考生會(huì)仔細(xì)研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而做認(rèn)識(shí)單詞時(shí)，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞匯題關(guān)鍵在于透徹分析上下文--詞匯題的句子以及上下一句話，有時(shí)候，個(gè)別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。

　　3、習(xí)慣做標(biāo)記

　　考生做舊托福考試(TOEFL)閱讀或者平時(shí)的閱讀練習(xí)時(shí)，時(shí)常表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。有些考生讀文章時(shí)喜歡在試題上劃線，似乎不做記號(hào)，閱讀就無(wú)法進(jìn)行，思維就停止活動(dòng)。不過(guò)在新托福網(wǎng)絡(luò)考試中，考生面對(duì)電腦就做不了任何標(biāo)志記號(hào)。

　　4、不看完文章就做題

　　有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當(dāng)于瞎子摸象，對(duì)文章只有局部的感覺(jué)，整個(gè)文章的概念無(wú)法獲得。要提醒考生的是，近年考試中針對(duì)整個(gè)文章提問(wèn)的題量有所增加。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險(xiǎn)的。

　　以上就是托福閱讀做題時(shí)考生需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和避免的4個(gè)做題誤區(qū)，還請(qǐng)大家也認(rèn)真自檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和避免這些誤區(qū)。