在這里我們就要清楚獨立口語的答題思路,而這個無非就是問你的觀點或喜好,比如說描述一個你想給別人的禮物,當(dāng)老師與當(dāng)學(xué)生哪個更容易啊等等。而像遇到這類題目的時候,首先是改造題干,因為在托福口語的評分細(xì)則中明確指出考生如果使用太多題干詞匯,得分就會偏低。所以我們要改造題目中的詞匯和語句,利用我們從題目中得出的信息作為考試回答的開頭,簡潔的點明主題。然后就要用兩個副主題去闡述所點明出的主題,而副主題后面就要緊跟原因或者是例子,讓考官能夠更清晰直白的體會你的表達(dá)。
上面的就是平常的解題思路,如果你對于解題思路還是有點疑惑的話,小編給你推薦參考下面的四類理由:
Knowledge 知識和技能的好處:提高自身能力,從而找到好工作。
Characteristic 不同話題中的人物(如:父母、老師、朋友、鄰居、同事等)都可套用相同的個性,即友善。
Relaxation 放松是因為壓力大;放松可以提高工作效率。
Library 圖書館的好處:書多;免費查閱資料。
這都是一些比較萬能的理由。
再一個就是我們剛剛說的‘考官更在意你的表達(dá)而非你的答案’,這是什么意思呢?比如像這個問題:
Do you agree or disagree that classrooms should have video cameras for security?
有些同學(xué)對此可能會很難抉擇,一難抉擇就會焦慮,一焦慮就會胡思亂想,那你那里還有答題的思路?其實如果你真的不知道怎么回答的話完全可以回答一個不知道,然后進行一個大單的猜想,這就是我們剛剛重申過的‘考官更在意你的表達(dá)而非你的答案’,考官想看到的是你用什么語言結(jié)構(gòu)去描述一個問題。所以你完全可以這樣說:
Wow! I think that’s a pretty difficult question about if security cameras should be in classrooms. I think that if we’re talking about America, unfortunately, I think yes – the classrooms should have video cameras.
這樣回答就可以巧妙的將陌生的題轉(zhuǎn)換為我熟悉的地點類型題。而且既然我們的評分在于語言而不是答案,所以我們在回答時就不要回答的那么的肯定,我們可以在回答的時候在句子里面添加一些其他的成分,讓句子變得復(fù)雜點、流暢點,表現(xiàn)我們的語言能力。
在英語中,雖然我們是比較提倡簡潔的,但是口語是有點例外的,口語表達(dá)中長句會更地道,因為英國人或美國人的表達(dá)并不是我們認(rèn)為中的直接,相比較我們中文的表達(dá)習(xí)慣會更直接,比如說我邀請一個漂亮的女孩約會,我問題什么時候有空,她可能會回答‘我最近沒空’或者是‘我星期天晚上有空’,而英語的回答會堆積一大堆無關(guān)的細(xì)節(jié),比如:Well, I think I would have time probably on Sunday.
這就是冗詞,所以當(dāng)我們回答托福獨立題的時候, 盡量的添加一些啰嗦的成分這樣才聽著像native speaker思考的方式。
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