托福聽力素材有什么特點？對話和講座素材結(jié)構(gòu)詳解

　　很多學(xué)生做托福聽力的時候可能都有過這樣的疑惑：為何所有的內(nèi)容都能聽懂，托福聽力卻無法取得高分?導(dǎo)致這一現(xiàn)象的因素有很多，而其中一個常見的原因，就是不熟悉托福聽力文章的特點，無法從全局上把握文章內(nèi)容和脈絡(luò)。下面小編就從托福文章的特點來解讀分析。

　　托福聽力講座類文章特點分析

　　首先，開頭部分為美國教師講課風(fēng)格的開頭，或向全班同學(xué)問好，或直接進(jìn)入主題。然后在陳述出主題后，教師往往會說整篇文章將會從哪個方面講述主題。這里往往是主旨題的考點。再者，作為一篇5分鐘長的正式學(xué)術(shù)講座，其內(nèi)容往往會出現(xiàn)大于等于3個的細(xì)節(jié)點和例證。最后，每篇學(xué)術(shù)文章結(jié)束都應(yīng)該有一個結(jié)論點題。但是，有的文章會比較不明顯。需要大家認(rèn)真聽，同時有很好的語感。另外，在整個lecture 中，有時候，老師將會提問某一學(xué)生，問他關(guān)于這篇文章講述理論的觀點。學(xué)生回答錯，則老師糾正內(nèi)容則更加強(qiáng)度了主題。(這里，往往是考題)。如果，學(xué)生提出問題，老師解答部分也同樣重要。

　　托福聽力對話類文章有什么特點?

　　而在conversation中，將包含以下四項內(nèi)容: 一個就是老師和學(xué)生之間的寒暄。對話的一開始都是兩個人熱情洋溢的打招呼。第二個就是陳述出自己的問題所在。托福聽力部分的對話幾乎都是有一個學(xué)生在生活，學(xué)習(xí)中碰到了問題，需要得到幫助。所以，打完程序式的招呼之后，學(xué)生就開始陳述問題了。第三部分就是提建議。對話的精髓部分，就是對于問題的分析。很多對話的細(xì)節(jié)題都是在這里出題。當(dāng)學(xué)生說出自己的問題之后，熱心的老師或者學(xué)生就會提出對于問題的解決意見或者對于問題的分析。最后，就是會有一個解決方案。

　　托福聽力聽文章過程中要注意什么?

　　在聽的過程中，大家必須要明確三點：第一確定主題。第二主題被什么結(jié)構(gòu)展開。第三用什么例子支持主題。另外，在聽力專項中，我們所聽到的聽力文章會和口語和寫作部分的聽力文章不同，其最大的區(qū)別在于：它擁有刻意的停頓，斷句，插入口語，重復(fù)等等各種轉(zhuǎn)移大家注意力的設(shè)計。

　　了解了以上這些信息，小編相信大家對于托福聽力的備考效率和解題正確率都會有所提升，拿到聽力高分也就指日可待了。