1、TPO使用誤區(qū)
相信每個(gè)備考托福的小伙伴們都會(huì)使用TPO來備考,可是在備考的過程中,很多考生都不能正確的使用它來最大限度的幫助自己備考。在備考的過程中很多考生都會(huì)陷入以下誤區(qū)比如把TPO留著最后做,先做別的;對(duì)于做TPO沒有整體的安排,或者對(duì)于做過的TPO不進(jìn)行總結(jié)和歸納,做一遍就放棄了。小編認(rèn)為,TPO是一份很好的資料,考生在備考中首先就應(yīng)該開始做,因?yàn)橥懈?谡Z(yǔ)的準(zhǔn)備時(shí)間是十分緊張的,其次考生應(yīng)該按順序做題,TPO有它內(nèi)在的邏輯體系,考生應(yīng)該逐步提高。最后學(xué)習(xí)是一個(gè)重復(fù)的過程,所以考生應(yīng)該每個(gè)題目至少做五遍。
2、發(fā)音誤區(qū)及技巧
考生的發(fā)音是最直接的可以影響到考官對(duì)考生的印象分的,但是考生在備考的過程中,容易因?yàn)橐韵略蛳萑雮淇嫉恼`區(qū)。①很多考生的發(fā)音都容易受地域性發(fā)音的影響,比如對(duì)”n”和”l”不能很好的區(qū)分,這樣勢(shì)必會(huì)造成考官理解的問題;②發(fā)不出的“th”的音,比如[θ]這個(gè)音,很多考生都發(fā)出來的音是/s/,也會(huì)造成理解上的障礙。③重音錯(cuò)置,有的考生在習(xí)慣了單詞重音為第二個(gè)音節(jié)之后,對(duì)一些重音在單詞第一個(gè)音節(jié)上的細(xì)節(jié)便視而不見了。
所以在備考的過程中,考生應(yīng)該重視語(yǔ)音的準(zhǔn)備,首先考生應(yīng)該在了解一些基本的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)的基礎(chǔ)上,采用一些比較經(jīng)典的發(fā)音素材比如老友記等等進(jìn)行練習(xí),用音頻不斷跟讀,在讀的時(shí)候,考生一定要注意把其中有連讀,重讀的地方都標(biāo)出來,一遍一遍的讀,直到自己可以在在相同的時(shí)間內(nèi)可以和別人說完相同的句子為止。
以上就是托??谡Z(yǔ)備考需要發(fā)現(xiàn)并糾正的2個(gè)常見誤區(qū),希望能幫助大家順利備考口語(yǔ)為為高分打好基礎(chǔ)。
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