小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課稿模板怎么寫？本文提供一篇范文

可以說(shuō)英語(yǔ)說(shuō)課是一種上課形式，它具有一定的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)等，主要目的是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。這篇文章為大家整理了一篇小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課稿模板，供大家參考。
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　　英語(yǔ)說(shuō)課是什么？
　　“說(shuō)課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來(lái)的新生事物，是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式，也是集體備課的進(jìn)一步發(fā)展，而說(shuō)課稿則是為進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿，它不同于教案，教案只說(shuō)“怎樣教”，說(shuō)課稿則重點(diǎn)說(shuō)清“為什么要這樣教”，小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課稿。
　　小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課稿范文雙語(yǔ)版
　　一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容
　　Goood moring, I'm glad to interpret my lesson here . The lesson plan I am going to talk about is Part A let's learn of unit1 PEP Primary English book7. I will explain how to teach and the reason for doing this from following aspects.
　　早上好，我很高興在這里解釋我的課。我要講的教案是A部分讓我們學(xué)習(xí)第一單元PEP小學(xué)英語(yǔ)第七冊(cè)。我將從以下幾個(gè)方面說(shuō)明如何教學(xué)和為什么要這樣做。 　?、?analysis of the teaching content.
　　Ⅱ ways of teaching and learning .
　?、?teaching procedures
　　Ⅳ blackboard design
　　V assessment
　　二、說(shuō)教材
　　本節(jié)課是單詞教學(xué)。它是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)了句型“How many……do you have?之后進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)學(xué)習(xí)新詞，感知句子What are they? They are….How many….為下節(jié)課的教學(xué)打下基礎(chǔ)。本課時(shí)容量大,但難度不大,并受到學(xué)生的喜愛(ài).
　　Now Let’s focus on the analysis of teaching content. It can be divided into 3 parts as followed: the status and the function, the teaching objectives , the main points and difficult points, I’ll talk about it one by one.
　　三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
　　《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，而發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基本任務(wù)。亦在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,我針對(duì)學(xué)生實(shí)際，將本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)及重,難點(diǎn)確定如下:
　　1、知識(shí)目標(biāo)
　　2、能力目標(biāo)
　　3、情感目標(biāo)
　　(1) 培養(yǎng)學(xué)生注意觀察、去認(rèn)真模仿的良好習(xí)慣和主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的竟識(shí)。
　　(2) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。
　　(3) 培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。 　　moral objectives
　　(1)to help students know some vehicles and comprehend the traffic rules
　　(2) To foster Ss’ consciousness of good co-operation and proper competition.
　　The main points and difficult points about this lesson is:
　　(1) To make sure that Ss can use these key phrases correctly and skillfully.
　　(2) To enable Ss to study in groups and co-operate skillfully.
　　(3) To develop Ss’ interest in English.
　　四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)
　　Difficult points
　　To help the Ss ask and answer the question “How do you go to…?
　　part Ⅱways of teaching and learning
　　五、說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)
　　1. 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，亦要同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣， 樹立自信心。
　　六、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備
　　教師準(zhǔn)備新舊單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶、流動(dòng)小紅旗、寫句子的紙條、掛圖。
　　七、說(shuō)教法、學(xué)法
　　為了突破這堂課的重、難點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)生好奇、好勝、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)、表現(xiàn)欲旺盛等
　　生理和心理特點(diǎn)，我主要采取了以任務(wù)型教學(xué)模式為主，以活動(dòng)，合作為主線，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作、游戲感悟等多法并用的方式組織教學(xué)。徹底改變傳統(tǒng)的“授—受”的教學(xué)模式，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。
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