打字容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,最為常見(jiàn)且主要的原因自然就是基本功不足,熟練度不夠了。也就是說(shuō),大家在電腦上用英語(yǔ)寫(xiě)文章的訓(xùn)練太少了。
小編相信如今參加托??荚嚨目忌鷳?yīng)該已經(jīng)基本不存在連打字都不會(huì)的同學(xué)了,但說(shuō)到熟練的英文打字技巧可能還是會(huì)有很多同學(xué)基本功方面有所欠缺的。
而這種欠缺如果大家沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并在備考中做充分練習(xí)加以解決,到了考試中就很有可能造成TYPO失誤。
特別是一些備考時(shí)間不足,訓(xùn)練托福寫(xiě)作主要以列提綱練思路為主的同學(xué),對(duì)自身存在的打字技能上的隱患并沒(méi)有充分意識(shí)到,這無(wú)疑是十分危險(xiǎn)的。
應(yīng)對(duì)思路:
如果大家是因?yàn)榇蜃只竟Σ贿^(guò)關(guān)而導(dǎo)致TYPO錯(cuò)誤頻發(fā),那么解決方法也就很簡(jiǎn)單了,那就是多做練習(xí)。
大家可以加大托福寫(xiě)作的練習(xí)量調(diào)整備考思路,多在電腦上進(jìn)行完整的寫(xiě)作訓(xùn)練而不是不用打字的思路鍛煉,通過(guò)這種方式進(jìn)行更多的打字練習(xí)以提升熟練度。
一旦打字基本功過(guò)關(guān),那么這類TYPO錯(cuò)誤自然就不會(huì)再出現(xiàn)了。
2)詞匯拼寫(xiě)沒(méi)有正確記憶
另一個(gè)容易導(dǎo)致考生在寫(xiě)作時(shí)出現(xiàn)打字錯(cuò)誤的原因則源自大家詞匯記憶方面的問(wèn)題。
托??荚嚨脑~匯量要求還是比較高的,為了快速提升詞匯量很多同學(xué)采取的可能都是以記住詞匯大致拼寫(xiě)和意思為主的記憶方式。
然而這種方式存在的問(wèn)題之一就是考生缺乏對(duì)詞匯的深刻認(rèn)識(shí),無(wú)論是詞匯的具體使用方式還是詳細(xì)的拼寫(xiě)其實(shí)考生都沒(méi)能完全掌握。
而托福寫(xiě)作卻恰恰是對(duì)這兩點(diǎn)都比較看重的。這就導(dǎo)致了考生在寫(xiě)作運(yùn)用詞匯時(shí)吃不準(zhǔn)其拼寫(xiě),憑著大致印象打出來(lái)的詞匯存在TYPO問(wèn)題也就在所難免了。
應(yīng)對(duì)思路:
既然是詞匯記憶有所不足,那么解決方法自然也要從詞匯上來(lái)找。從大的思路上來(lái)說(shuō),小編希望大家能夠以更為精細(xì)化的記憶方式來(lái)背單詞,每個(gè)詞匯無(wú)論是其基本字面的意思,還是具體的拼寫(xiě)和用法都需要熟練掌握才行。
而從小的方面也就是單為托福寫(xiě)作服務(wù)的角度來(lái)講,建議大家盡可能自擬一個(gè)寫(xiě)作專用的詞匯庫(kù)。
把自己會(huì)用且有把握用對(duì)的詞匯統(tǒng)一整理在一起,寫(xiě)作時(shí)就以這些詞匯為主,盡量避免對(duì)那些不太熟悉詞匯的使用,這種做法同樣也能較好地避免TYPO類錯(cuò)誤扣分。
3)寫(xiě)作時(shí)思路太快手速跟不上
大家都說(shuō)托福寫(xiě)作時(shí)最痛苦的莫過(guò)于缺乏思路不知道怎么寫(xiě),但在小編看來(lái)其實(shí)思路太順I(yè)DEA太多也并非就是好事,這其中可能有一個(gè)副作用就是打字速度跟不上思路所造成的TYPO問(wèn)題。
有的同學(xué)可能在寫(xiě)作時(shí)靈光一現(xiàn),腦海中涌現(xiàn)出一些自己認(rèn)為很有想法的觀點(diǎn)和獨(dú)特的例子,為了不錯(cuò)過(guò)這一絲靈感而強(qiáng)迫自己加快打字速度,結(jié)果就是寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)一連串的打字錯(cuò)誤。
大家沒(méi)有意識(shí)到的一點(diǎn)是,你覺(jué)得新穎獨(dú)特的觀點(diǎn)和例子,在考官眼里未必有那么與眾不同,而你文章里那為數(shù)不少的TYPO錯(cuò)誤,卻是實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)在考官眼前的。為了抓住寫(xiě)作靈感思路而造成打字問(wèn)題,可謂得不償失。
應(yīng)對(duì)思路:
考生想要避免這類問(wèn)題,沉穩(wěn)淡定的心態(tài)是必不可少的。如果你在寫(xiě)作時(shí)真的靈感迸發(fā)而來(lái)不及打字又擔(dān)心會(huì)遺忘。
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