托福寫作得分難大多因為這11個真相無人知
1.獨立寫作是不是字數(shù)越多越好?
Typically, an effective essay will contain a minimum of 300 words.
獨立寫作詞數(shù)沒有上限，最少300詞，但300詞難免顯得內容較為貧乏，建議最少寫350。對大部分人而言，400~450詞是比較合理的選擇，寫完后要留時間檢查常見錯誤，如主謂一致等。
在語言質量相同的前提下，內容充實的文章更能展現(xiàn)出作者的寫作能力。但不能為了追求詞數(shù)而犧牲質量，因為在能力不扎實的情況下， 寫得越快犯的錯誤可能越多，導致優(yōu)勢失去。
同時，不能用跟話題相關度很小的模板湊字數(shù)，網絡模板句大多數(shù)有中式英語的痕跡，過于注重形式而限制了想法的表達。
只寫了350-400詞仍然獲得25分以上的學生不乏其數(shù)。說到底托福是一門語言考試，最看重的還是你的語言質量，而不是數(shù)量。
2.托福寫作要不要用模板?
從網上或者大班授課的教師講義中得來的模板往往千篇一律、缺乏個性，容易給評分人留下抄襲背誦的印象而判定考生寫作水平有限，這種情況難以獲得25以上的分數(shù)。
給大家個建議：不要使用任何模板句來套文章段落，但平時可以從原汁原味的英文文章中摘錄和積累好詞好句，形成自己的個性化句庫。
應該避開的開頭段寫法：“隨著社會發(fā)展……某某話題爭論頗多……一些人怎么想;另一些人怎么想。在我看來……”
這些都是廢話，顯然是由于有不同觀點，所以題目要詢問你的意見，這種寫法導致開頭段毫無新意，且很空洞，大部分都是在重復題目本身的詞匯和句子。
3.是不是我的辭藻不夠華麗，句式不夠多樣?
90%以上的情況并非如此。我在批改作文的過程中，看到不少同學因為刻意使用“高級詞匯”，而增加了不少錯誤的幾率，因為他們并不知道這些詞的適用語境和固定搭配，只是依據(jù)其中文意思套用進句子，結果弄巧成拙，給了考官扣你分的理由。
寫任何句子，首先應該保證基本語言、句子正確性，當有足夠能力寫對時，才能追求寫“好”，而不能為了寫“好”而不怕寫“錯”。有不少同學功底不夠扎實就去嘗試復雜的句式，結果漏洞百出，同樣得不償失?？梢赃@么說，凡是分數(shù)在26以下的同學，最緊迫的任務都是糾正文章中存在的錯誤，而不是追求華麗的句子和詞語。
4.托福寫作評分標準
Your essay will be judged on the quality of your writing. This includes the development of your ideas, the organization of your essay, and the quality and accuracy of the language you use to express your ideas.
你的寫作質量最重要，這包括沒有各類語法錯誤，使用準確的詞語和句子流暢地陳述觀點，句子有序銜接，議論思路清晰。
5.寫作時選取什么立場更好?
托福是一門語言水平考試，語言質量的重要性大于你的觀點，不論你選擇何種立場，只要切題，言之有理，能自圓其說，都是可以的。你可以支持也可以反對話題中給予的“statement”，所選擇的立場不影響分數(shù)。對方評判地更多的是你的語言表達能力。
6.寫作時要不要寫讓步段?
讓步段現(xiàn)在被大量濫用，并不是一個明智的選擇，寫得不恰當會削弱總觀點，導致論證不夠有說服力，給人優(yōu)柔寡斷、立場不鮮明的感覺?？脊倏茨切┯肁dmittedly開頭的讓步段已經看到吐了，請盡量饒過他們。
建議寫旗幟鮮明、一邊倒的文章，以三個分論點支持你的立場。托福寫作并不是GRE寫作(GRE更注重論證的辯證全面)，而托福獨立寫作應當觀點明確，然后用充分的細節(jié)和事實去支持自己，無需試圖兩邊討好。
為什么我對自己說的寫法信心滿滿呢?因為在過去的托?？荚噷崙?zhàn)中，我就是用這樣的寫法得到了作文、聽力、閱讀三項30分。
7.寫作時能不能用生活化的例子?
最好不要寫 “我”、 “七大姑八大姨” 、“我的朋友” 或隨便編造一個名字“Tom, Jack, Mary”等過于生活化的例子。
建議學習一些有效的論證方法，學會看到話題后進行頭腦風暴，深刻有理地議論話題，避免“為賦新詞強說愁”，導致缺乏說服力?！ ?/p>
8.托福寫作大部分考生得幾分?
大部分學生分數(shù)在23以下。18-22最多見。22是good的最下限，與fair臨界。
經常聽到學生說：我的獨立是good，綜合是fair/limited;于是他們得出結論：我綜合不行，獨立已經夠好了。其實這種想法是不恰當?shù)模驗間ood包括22~30這個區(qū)間，但這個區(qū)間兩端的學生寫作水平還有相當大的差異。即使你已經獲得了good，只要你的作文分數(shù)還低于27，獨立寫作就仍然要不斷改進。
如果你的分數(shù)低于25，那么每篇獨立寫作需要至少修改50個錯誤才算徹底。50個?這么多?!是的，這些錯誤往往你自己看不出來但卻很重要。
很多同學考了多次之后閱讀和聽力隨著時間積累有明顯提高，但寫作分數(shù)卻變化不大，這是因為他們沒有進行嚴格的糾錯和根本上的改進，只是在重復自己慣用的寫法。只寫不修改很難有質的提高。
9.處于典型分數(shù)段如何提高?
(1)需要對每篇文章進行專業(yè)的修改。
(2)積累寫作素材，摘錄好詞好句。
10.是否可以參考網上的范文?
網上(論壇等)、國內出版物中的范文，大多數(shù)仍然存在較多錯誤，且中式英語很普遍，語言并不地道?？梢哉f它們并不是真正的高分文章，大部分只是25-27分左右的。最可靠的是借鑒英語母語者寫的文章(買作文書時看作者，必須是外國人;區(qū)分編者與作者這兩個概念)。不要因為“方便”和“免費”就盲信網絡范文。
11.應該采用什么方式修改?
(1)同學互改
有一定幫助。但作用有限，因為大部分小伙伴的寫作水平跟你差不多(20-22分居多)，雖然他們能指出你的一部分錯誤，但也會誤導你。絕大多數(shù)真正寫作分數(shù)高的同學不會來進行互改，往往要忙于準備其他出國考試、實習、學校課程或申請，考好托福后沒有時間精力再來為別人改作文。
(2)用某種程序或網站的免費修改
這些修改只是指出錯誤，卻不能詳細地給你解釋原因和如何改句子，所以作用也很有限。機器、程序無法代替人腦，它們只能根據(jù)固定的“語法規(guī)則”來檢查你的句子，但對于復雜的成分是分析不清楚的。甚至你寫對的東西它也可能認為是錯的。正如你把一句話放到Google進行翻譯，那么得出的結果大部分是有問題的。尤其是你讓Google把中文翻譯成英文時，即使英文中沒有那樣的表達，程序也會生硬地幫你拼湊出來，通過這個方式得到的句子和表達并不可靠。
(3)用廉價的批改
價格的高低意味著批改人所投入的時間、批改的負責程度、和語言實力。詳細負責地書面批改一篇25分以下的至少需要2-3小時，批改人所花的時間會比你寫作文的時間更長。大白菜價型的批改只能說明是在短時間內倉促完成的，意味著批改人的語言素養(yǎng)不高(看不出所有問題)或不夠認真，于是得到的結果往往不盡如人意，不能幫你最大限度地提高寫作質量。
(4)自己修改
能找出一部分簡單的錯誤，但無法解決深層次問題。有些地方你寫錯了，恰恰是因為你不知道那樣寫是錯的，所以自己看不出來。只寫不改或寫完后自己修改都容易停留在某個瓶頸。
相對好的修改方式：
1.找托福寫作28分以上的小伙伴修改
潛在弊端：口頭詳細講解一篇作文中的所有問題至少要1小時(24分以下的獨立或綜合作文每篇必須修改至少50個錯誤)，但大家時間都很緊張，所以請同學或朋友免費修改往往只是改一個大概，沒有徹底糾正所有語言問題;另外，改兩三篇是不夠的，而如果詳細改5篇以上，意味著要讓對方為自己付出大約10小時義務勞動，顯得有些inconsiderate;一個同學考28+說明他的語言功底比較深，僅通過修改無法把對方的語言積累轉化為你自己的。
2.找負責任的外教批改
潛在弊端：外教作為母語者可以告訴你正確、地道的寫法是什么，但他們比較難從語法角度分析，就像我們說中文時根本不需要考慮語法一樣，一切表達對母語者是一種自然而然的反應。而糾正寫作挺重要的一個方面是知道自己為什么會寫錯，比如，受到了哪種中式思維的影響。外教大部分不會中文，難以幫助你看清問題背后的癥結。可能導致對問題的歸類、產生原因、出現(xiàn)規(guī)律分析不夠，只是表面糾正。
推薦的修改方式：寫作滿分者+有經驗的老師
同時，建議大家先把閱讀聽力提高到平均分至少25分，然后集中解決寫作的問題。很多同學聽力閱讀基礎本身不夠扎實，這時候練寫作只會導致四項的進步都很難，想要有質的飛躍同一時間不要做超過2件事情。
