1. 反押題：此次作文，依舊沒有考察“熱點”的“環(huán)境、文化、網(wǎng)絡”等大話題，而是“平民草根、接地氣”;
2. 易審題：依舊沒有考察考生“審題能力”以及“跑題偏題”的可能性，作文的主題非常開放而明顯，所有考生都有話好說;
3. 重語言：主題明確，不會跑題，考生比拼的就是“語言質量”本身了。一篇不再“假大空”的文章，注定不需要使用太多“大而華麗的空洞語言、口號語言”，而在于考生能否靈活運用一些基礎詞匯和固定表達，寫出語法正確、語言流暢的文章。
4. 技巧和能力并重：北京新東方四六級課堂所倡導的“寫作技巧與范文背誦”作文備考思路依舊得到體現(xiàn)和應用。考生既要規(guī)律性總結歷年真題出題的特點，又要勤加背誦和練習考前的范文。宗旨，多背，多寫，背好，寫好，總能夠在考場上有話好說，有分可拿!
作文題目一：“大學中印象最深的一門課”
第一個，這門課的內(nèi)容要寫出來，比如印象最深的課是英語課，或者印象最深的課“如何做公眾演說”，你得把這個課程的內(nèi)容描述出來，把它的第一點、第二點、第三點，甚至上課的形式，這就是描述。
最后你要做一個論述，說這門課對我產(chǎn)生的影響，以及未來我怎么對待它，這些都需要寫。
作文題目二：“大學中影響你最深的一位同學”
這位同學影響你最深，你不能說他對我影響很深，確實他對我產(chǎn)生很深的影響，他對我很重要，這樣車轱轆的話反復說是不得分的，是沒有意義的。
要點：要把這位同學他影響你的事跡、經(jīng)歷，令你振奮的故事描述和記敘出來。特別像六級考試考的是舉例論證。特別像六級考試當中的舉例論證，可能考的又是這樣的題目。比如說給你一個什么樣的觀點，Please set some examples to illustrate your point，請你舉一些例子來證明你的觀點，六級考試是舉例的，考例子，要描述的?，F(xiàn)在的四級沒有說一定要舉例子，但是以題目的方式隱性要求你必須寫故事、寫例子。
比如我們看一下今天公布的范文說影響最深的一位同學，我們對它的描述是有個同學，剛剛開學的時候我們沒有什么印象，但是他后來經(jīng)常遲到印象很深，后來了解是他是跟久病臥床的媽媽一起上學的，為了照顧久病的媽媽所以經(jīng)常遲到，但是他為了不僅解決了生活和學業(yè)的負擔，優(yōu)秀畢業(yè)，獲得了獎學金。這件事情給我的影響是我們要如何面對壓力、我們要有堅持和毅力，包括強大的意志面對生活中的不幸和磨難，這位同學對我的影響是非常深刻的。所以你把這個故事寫完以后做一些評論，說他對我的影響是什么。最后還可以說一下我們以后要選擇什么樣的朋友，這位朋友給了我很深刻的影響，他給我的啟發(fā)是以后我們要選擇真正對我們有影響，有幫助，給我們正能量的朋友。第二段進行描述、記敘，第三段議論。
作文題目三：《A campus activity that has benefited most》——一項對你影響最深刻的校園活動。
第三個題目新東方國內(nèi)考試部有一位教六級的作文老師叫劉楊老師，他寫的一篇范文是他有一項活動叫“辯論賽”，他參加了這項活動以后，增加了自信、增加了口才、結交了朋友，這項活動對他影響非常深刻。
你在第二段需要描述一下這個活動的內(nèi)容;在第三段需要寫一下未來你會怎么樣讓這些類似的大學活動，使你的大學生活變得更加有意義，使你個人變得更加有競爭力。
總結：
1、 這三道題目都是第一段引入話題;
2、 第二段進行故事內(nèi)容的描述和記敘;
3、 第三段進行內(nèi)容的提煉、升華和議論。
這就是我們說的目前四級作文，至少我們結合6月份和12月份這兩次考試獲得了兩個啟發(fā)，也就是我們要記敘和議論的結合。
