2011年12月英語六級最后沖刺攻略

幾點建議：

1）文章中不能出現(xiàn)一個不認識的詞匯、短語和句型（專業(yè)詞匯除外），在這個過程中也是對單詞的復習，因為以前我發(fā)現(xiàn)很多考生在考前死背詞匯書，和念經一樣，但是我們要清楚，詞匯是活的，六級考試詞匯的考查點是詞匯的運用，并不是你的背誦，因此只有在閱讀中的詞匯才是活的，才有其具體語境中的用法，重點掌握詞匯的搭配、熟詞生意、由詞匯所構成的句型，詞匯的形象用法等，我的一個理念的就是六級復習不分家，也就是說你一定要積極復習，當你精讀閱讀文章的時候，如果你碰到一個詞匯的搭配，句型，你就要主動的去運用它，利用它造個句子，這才說明了你掌握了。這就等于你在復習閱讀的時候，詞匯、作文一起復習了，能起到一石二鳥，甚至一石三鳥的功效。

2）注意句與句之間、段與段之間的銜接關系，尤其是銜接詞的運用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。這對理解文章、分清層次以及分清意群有很大的好處，最好能對文章的段落進行分層次，每層甚至每一段能用一句話表達出來，加強你對文章的深層次理解，這有助于對文章主題類的題目的解題。因為一篇文章只有一個主題，任何段落的闡述都是圍繞這個主題來進行的，或者用正面論證、或者反面論證、或采用引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結構還可以用在你的寫作中，我認為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫作范文，里面有很多的養(yǎng)分值得我們去吸收和運用。

3、注意作者觀點的表達方式以及作者觀點與專家觀點的區(qū)分。在一般的英美文章中，尤其是六級考試所選的文章中，作者的觀點表達方式基本上都是比較直白的，隱藏在字面意思背后的并不是很多，通常通過形容詞、副詞、以及特定的觀點詞和特定句型來表達，這些詞匯和句型必須通過已考試題來把握和總結，熟記，對作者態(tài)度題的解答有直接的幫助。

4、注意對文章中的主題替換詞進行歸納整理，豐富自己的詞匯量。

5、對文章中特殊標點符號的含義必須做到心知肚明，這也是重要的考點。

第二部分：作文部分的復習

1、特別提醒：

1）注意字跡的清晰、一定用藍黑鋼筆或水筆，便于掃描，以免造成不必要的麻煩；

2）一定樹立反模板的意識，盡量不要使用模板作文；

3）在一篇文章中盡量出現(xiàn)幾個閃光點，包括詞匯層面和句型層面的；用來吸引閱卷老師的眼球，同時這也是作文加分和得高分的保障，

4）作文一定要段落清晰，一般情況下題目中給出幾個要點就寫幾段，切勿寫成一段。而每一段的第一句一定要有主題句，這就是對每個要點的具體展開。

5）必須包含題目所給的所有要點。

6）切勿在作文中出現(xiàn)低級的語法錯誤和拼寫錯誤，這一點扣分非常嚴重。

2、高分作文的標志：

1）是否使用長短句交叉

2）是否會使用插入語

3）用詞是否多樣、準確、形象（閃光點）

4）關鍵詞是否換用、切勿老用重復詞

5）句型使用是否準確、地道

3、具體復習方案：

1）一定在最后20天左右的時間自己動手寫2—3篇作文，讓英語老師或高手進行修改，找出你存在的問題，提醒自己在考場上避免再犯同類的錯誤。

2）仔細研讀最近6套真題的經典范文，并從范文的結構、謀篇、詞匯的運用、詞匯多樣性和表達多樣性上吸取養(yǎng)分，豐富自己的表達；通過研讀真題，還可以熟知命題的趨向和考查方式。

3）適當?shù)谋?---10篇不同題材和類型的經典范文，起到預測的作用，并把以前你自己寫的作文中的表達和復習過程中所積累的表達進行融合，形成自己的獨家模板，以備考場上靈活運用。

第三部分：聽力部分的復習

眾所周知，相對于閱讀和作文來說，聽力在短時間內想大幅度提高是很困難的，聽力靠的是細水長流，日積月累，在這里我就不過多說明和闡述了。簡而言之，在最后的沖刺復習中，聽力部分的復習應該做到的就是每天堅持聽半個小時到45鐘左右的真題，進行精聽，并進行聽寫，仔細研讀聽力原文，掌握聽力原文中的單詞、短語和句型，保持一種聽力的狀態(tài)就可以了，不要抱有提高太多分數(shù)的幻想，這是不現(xiàn)實的。對于六級考試來說，聽力中很多側重于考查弦外之音題和言外之意題，這一點應該引起重視。