二戰(zhàn)雅思后,我開(kāi)始了第三次與寫(xiě)作的殊死搏斗。我告訴自己,如果我要敗倒在雅思之下,我也就無(wú)顏出國(guó)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的強(qiáng)化訓(xùn)練,我明顯感覺(jué)到了自己寫(xiě)作的長(zhǎng)進(jìn),成績(jī)就是對(duì)此的證明。
裸考和二考雅思之間,我用了一個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)了聽(tīng)力和寫(xiě)作,但是,當(dāng)聽(tīng)力長(zhǎng)進(jìn)了0.5分時(shí),寫(xiě)作居然還是停留在6分水平,在很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都一直在琢磨和回憶自己寫(xiě)作的問(wèn)題究竟出在哪里?分析寫(xiě)作的四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):是詞匯嗎?不會(huì),因?yàn)槲易猿衷~匯量是我的一大優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)法和句法?也應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,我曾訓(xùn)練過(guò)長(zhǎng)難句的寫(xiě)法。銜接這個(gè)操作層面上的標(biāo)準(zhǔn)就更不會(huì)有問(wèn)題了。歸根結(jié)底,我的問(wèn)題還是出在Task Response,而其中最關(guān)鍵的一環(huán)就是——“邏輯”。
的確,過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)告訴我:“邏輯”是拉開(kāi)6分和7分以上作文的關(guān)鍵之關(guān)鍵。
什么叫“邏輯”?在議論文或者說(shuō)明文寫(xiě)作里,“邏輯”是指論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系,即“論據(jù)是否有效地支持了論點(diǎn)”??雌饋?lái)似乎沒(méi)什么神秘的吧?的確,我們寫(xiě)過(guò)語(yǔ)文議論文都知道這是一條簡(jiǎn)單的常識(shí),但是在寫(xiě)英語(yǔ)文章時(shí),由于非母語(yǔ)因素的干擾,寫(xiě)出具有縝密邏輯的文章卻是絕大部分人很難做到的。
更讓人困擾的是,自己寫(xiě)的文章的邏輯問(wèn)題自己根本就很難看出來(lái)。這就是為什么很多考友考后感覺(jué)良好,但最后得分很低的原因。(說(shuō)實(shí)話(huà),我第一次寫(xiě)完作文覺(jué)得肯定有7,結(jié)果只有6,更別說(shuō)第二次了。)究其原因,我認(rèn)為是非母語(yǔ)寫(xiě)作的過(guò)程中,由于我們的精力過(guò)度地集中于如何去組織表達(dá),因而顧此失彼,為了最求“表達(dá)”而弱化了“邏輯”。
但是大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),劍橋系列的考官范文中并沒(méi)有非常高深的表達(dá),但是讀的時(shí)候有一種什么感覺(jué)呢?自然,清晰,合理。這三條就是詮釋高分作文的標(biāo)準(zhǔn)。很多時(shí)候,我們?yōu)榱俗非笤~匯所謂的“高檔”,為了追求句法的復(fù)雜度,為了使文章讀起來(lái)感覺(jué)“文縐縐”,而使用了很多不恰當(dāng)或者無(wú)效的表達(dá),使得文章非常“做作”,邏輯非?;靵y,當(dāng)然不會(huì)有高分了。
所以,已經(jīng)得了6分的考友們要跳出這個(gè)怪圈:不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)表達(dá)的效果而忽視了文章本身的東西。(當(dāng)然,如果你是套模板套出來(lái)的那就不在我討論之列了)我的經(jīng)驗(yàn)證明:在維持表達(dá)原有水準(zhǔn)的同時(shí),大幅加強(qiáng)文章的邏輯性,才是“質(zhì)”地提高寫(xiě)作的關(guān)鍵。
這里,我沒(méi)有詳細(xì)地展開(kāi)如何增強(qiáng)邏輯,我的建議是,大家在看范文時(shí),好好分析文章的總論點(diǎn)是如何分解成分論點(diǎn)的,每個(gè)分論點(diǎn)是如何用論據(jù)進(jìn)行有效支撐的。另外,關(guān)于7分作文我的一個(gè)個(gè)人看法是:大家最好不要寫(xiě)那種中立的兩邊議論型的文章,大家看aunt的作文書(shū)上,講到文章通行結(jié)構(gòu)是:
“首段介紹背景提出論點(diǎn)(或者不提出);主體一段寫(xiě)一個(gè)方面,分3個(gè)小論點(diǎn),主體二段寫(xiě)另一個(gè)方面再分2到3個(gè)小論點(diǎn);最后總結(jié)。”
這是一種保險(xiǎn)的做法,但是卻很難得高分(我前2次都是這種寫(xiě)法都只有6分)。為什么呢?因?yàn)槿缥蚁惹八f(shuō),高分作文,關(guān)鍵在于看你的“論據(jù)”,而不是你的“論點(diǎn)”。 如果你需要在一篇250多字的作文內(nèi)提出5到6個(gè)分論點(diǎn)(正面3個(gè),反面2~3個(gè)),你還有空間展開(kāi)嗎?無(wú)非就是說(shuō)完一個(gè)分論,一句話(huà)講解,馬上就到下一個(gè)分論了。這樣,論據(jù)無(wú)法展開(kāi),你的實(shí)力也就無(wú)法體現(xiàn)。
我的建議是:首先,第一段一定要提出總論點(diǎn)。其次,主體段2到3段,可以采用一邊倒的寫(xiě)法,這樣你有足夠的空間展開(kāi)論據(jù);也一種更好的寫(xiě)法是:主體3段,一段讓步,兩段支持,這樣每一段都會(huì)有三句以上的空間寫(xiě)論據(jù),這樣你就可以綜合采用“闡述”、“舉例”、“擴(kuò)展”、“對(duì)比”等論證方法。結(jié)尾段一定要和論點(diǎn)呼應(yīng),加強(qiáng)你的論點(diǎn),切忌不要給出那種模棱兩可的結(jié)論。
語(yǔ)言方面,我再簡(jiǎn)單提提。首先,切忌模板化的語(yǔ)言,比如granted, every coin has two sides, last but not least(這是一個(gè)錯(cuò)誤用法), with the development of science and technology等等。別說(shuō)考官,我現(xiàn)在看到這些都要吐了。積累語(yǔ)言素材,我建議大家多看看英文網(wǎng)站和英文原版書(shū)籍,一方面積累詞匯和句型,一方面擴(kuò)大知識(shí)面。
還有我一直在用的邁西雅思背單詞軟件也推薦大家用用,比拿著書(shū)本記快多了。另外,7分以上的作文,你還得寫(xiě)幾句稍微復(fù)雜點(diǎn)的句子,復(fù)雜句(從句)、復(fù)合句(用連詞連接的句子)、插入語(yǔ)句(同位語(yǔ),獨(dú)立主格)和嵌入句 (分詞做狀語(yǔ))都要熟練掌握,再來(lái)一到兩句倒裝或強(qiáng)調(diào)句就更錦上添花了。當(dāng)然,還是那句話(huà),不要為了要造出這些華麗的句子,而把邏輯給犧牲了。