the NAUGHTY BOY頑皮的孩子

頑皮的孩子

　　從前有一位老詩(shī)人——一位非常和善的老詩(shī)人。有一天晚上，他坐在家里，外面起了一陣可怕的風(fēng)暴。雨在傾盆地下著；不過(guò)這位老詩(shī)人坐在爐旁，又溫暖，又舒適。

　　火在熊熊地燎著，蘋(píng)果烤得咝咝地發(fā)響。

　　“這樣的天氣，外面的窮苦人身上恐怕沒(méi)有一根紗是干的了。”他說(shuō)，因?yàn)樗且晃恍哪c非常好的老詩(shī)人。

　　“啊，請(qǐng)開(kāi)門(mén)！我非常冷，衣服也全濕透了。”外面有一個(gè)小孩子在叫。他哭起來(lái)，敲著門(mén)。這時(shí)雨正在傾盆地下著，風(fēng)把所有的窗扉吹得呼呼地響。

　　“你這個(gè)可憐的小家伙！”老詩(shī)人說(shuō)；他走過(guò)去把門(mén)開(kāi)了。門(mén)口站著一個(gè)小小的孩子。他全身沒(méi)有穿衣服，雨水從他長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)上滾下來(lái)。他凍得發(fā)抖；如果他沒(méi)有走進(jìn)來(lái)的話(huà)，一定會(huì)在這樣的暴風(fēng)雨中凍死的。

　　“你這個(gè)可憐的小家伙！”老詩(shī)人說(shuō)，同時(shí)拉著他的手。

　　“到我這兒來(lái)吧，我可以使你溫暖起來(lái)。我可以給你喝一點(diǎn)酒，吃一個(gè)蘋(píng)果，因?yàn)槟闶且粋€(gè)美麗的孩子。”

　　他的確是很美麗的。他的眼睛亮得像兩顆明亮的星星，他的金發(fā)雖然有水滴下來(lái)，可是卷卷曲曲的，非常好看。他像一個(gè)小小的天使，不過(guò)他凍得慘白，全身發(fā)抖。他手里拿著一把漂亮的弓，但是雨水已經(jīng)把它弄壞了。涂在那些美麗箭上的色彩全都被雨淋得模糊不清了。

　　老詩(shī)人坐在爐邊，把這小孩子抱到膝上，把雨水從他的卷發(fā)里擠出來(lái)，把他的手放到自己的手里暖著，同時(shí)為他熱了一些甜酒。這孩子馬上就恢復(fù)過(guò)來(lái)了。他的雙頰也變得紅潤(rùn)起來(lái)了。他跳到地上來(lái)，圍著這位老詩(shī)人跳舞。

　　“你是一個(gè)快樂(lè)的孩子！”老詩(shī)人說(shuō)。“你叫什么名字？”

　　“我叫阿穆?tīng)枹伲?rdquo;他回答說(shuō)：“你不認(rèn)識(shí)我嗎？我的弓就在這兒。你知道，我就是用這把弓射箭哪！看啊，外面天晴了，月亮也出來(lái)了。”

　?、侔⒛?tīng)枺ˋmor）即希臘神話(huà)中的丘比特，是羅馬神話(huà)中愛(ài)情之神。他是一個(gè)頑皮和快樂(lè)的孩子，經(jīng)常帶著弓和箭。當(dāng)他的箭射到一個(gè)人的心里去的時(shí)候，這支箭就燃起愛(ài)情的火焰。

　　“不過(guò)你的弓已經(jīng)壞了。”老詩(shī)人說(shuō)。

　　“這倒是很可惜的，”小孩子回答說(shuō)，同時(shí)把弓拿起來(lái)，看了一看。“哎，它還很干呢，并沒(méi)有受到什么損害。弦還很緊——我倒要試它一試！”于是他把弓一拉，插上一支箭，對(duì)準(zhǔn)了目標(biāo)，向這位和善的老詩(shī)人的心中射去。“請(qǐng)你現(xiàn)在看看究竟我的弓損壞了沒(méi)有！”他說(shuō)，大笑了一聲，就跑掉了。這小孩子該是多么頑皮??！他居然向這位老詩(shī)人射了一箭，而這位老詩(shī)人還把他請(qǐng)進(jìn)溫暖的房間里來(lái)，對(duì)他非常和善，給他喝最好的酒，吃最好的蘋(píng)果呢！

　　這位和善的老詩(shī)人躺在地上，哭起來(lái)了；他的心中了一箭，他說(shuō)：“嗨，這個(gè)阿穆?tīng)栒媸且粋€(gè)頑皮的孩子！我要把這事情告訴所有的好孩子們，叫他們當(dāng)心，不要跟他一起玩耍，因?yàn)樗麜?huì)跟他們搗蛋！”

　　所有的好孩子們——女孩子和男孩子們——聽(tīng)到了他講的這個(gè)故事，都對(duì)這個(gè)頑皮的孩子有了戒心；然而他還是騙過(guò)了他們，因?yàn)樗浅５亓胬?。?dāng)大學(xué)生聽(tīng)完了課走出來(lái)的時(shí)候，他就穿著一件黑上衣，腋下夾著一本書(shū)，在他們的旁邊走，他們一點(diǎn)也沒(méi)有看出他。于是他們就挽著他的手，以為他也是一個(gè)學(xué)生呢。過(guò)時(shí)他就把一支箭射進(jìn)他們的心里去。當(dāng)女孩子們到教堂去受“堅(jiān)信禮”①的時(shí)候，他也在后面跟著她們。是的，他老是在跟著人！他坐在戲院里的蠟燭臺(tái)上，光耀奪目，弄得人們把他當(dāng)做一盞明燈?？墒遣痪么蠹揖椭劳耆皇沁@么一回事。他在御花園里，在散步場(chǎng)上跑來(lái)跑去。是的，他從前有過(guò)一次射中了你爸爸和媽媽的心啦。你只需問(wèn)問(wèn)他們。你就可以聽(tīng)到一段故事。咳，這個(gè)阿穆?tīng)栒媸且粋€(gè)壞孩子；你們決不能跟他有任何來(lái)往！他在跟著每一個(gè)人。

　　你想想看，有一次他居然把一支箭射進(jìn)老祖母的心里去啦

　　——不過(guò)這是很久以前的事了。那個(gè)創(chuàng)傷早已經(jīng)治好了，但是老祖母一直忘不了它。呸，那個(gè)惡作劇的阿穆?tīng)?！不過(guò)你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)他了！你知道他是一個(gè)多么頑皮的孩子。

　?、僭诨浇汤锩?，小孩子受了洗禮以后，到了青春發(fā)育期間、一般地都要再受一次“堅(jiān)信禮”，以加強(qiáng)和鞏固他對(duì)宗教的信心。受“堅(jiān)信禮”是進(jìn)入成人階段的標(biāo)記。

　?。?835年）

　　這實(shí)際上是一首散文詩(shī)，發(fā)表于1835年，它的調(diào)子是輕松愉快的。它借希臘神話(huà)中愛(ài)情之神的故事，說(shuō)明愛(ài)情無(wú)所不在，在老年人和年輕人中都無(wú)例外。由于愛(ài)情的存在，人生才變得豐富多采，充滿(mǎn)了生氣和希望，當(dāng)然也含有喜怒與哀愁。它也是文學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)造推動(dòng)力之一。因此作者在這篇作品中選出一位老詩(shī)人中上這愛(ài)情的一箭。