學(xué)習(xí)英語(yǔ)之高效單詞記憶法分享

　　有同學(xué)就會(huì)問(wèn)了：“如何有效的記單詞呢?”，那么聽(tīng)力課堂小編就來(lái)今天分享4種記單詞的好方法，可供大家學(xué)習(xí)，對(duì)單詞積累很有用，建議收藏哦~

　　1.母組合變化記憶法

　　英語(yǔ)單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，加、減、換、調(diào)一個(gè)字母就成了另一個(gè)新單詞。具體方法如下：

　　前面加字母

　　例如：is-his(他的)

　　ear(耳朵)-near (近)/ hear(聽(tīng))

　　read(讀)-bread(面包)

　　后面加字母

　　例如：hear(聽(tīng)到)-heart(心臟)

　　you(你)-your(你的)

　　plane(飛機(jī))-planet(行星)

　　前面加字母

　　例如：though(盡管)-through(通過(guò))

　　tree(樹(shù))-three(三)

　　減字母

　　例如：She(她)-he(他)

　　close(關(guān)閉)-lose(丟失)

　　start(開(kāi)始)-star(星星)

　　換字母

　　例如：book(書)-look(看) / cook(做飯)

　　cake(蛋糕)-lake (湖)/ wake(醒來(lái)) / make(制作) / take(帶走)

　　調(diào)字母(改變字母順序)

　　例如：blow(吹)-bowl(碗)

　　sing(唱歌)-sign(簽名)

　　from(來(lái)自)-form(形成)

　　2.聯(lián)想記憶法

　　使所要記憶的英語(yǔ)單詞生動(dòng)、形象和系統(tǒng)化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系，令人終生難忘，從而達(dá)到以舊帶新、快速記憶之目的。例如：

　　打球時(shí)聯(lián)想到

　　ball(球)，( play ) basketball(打籃球)，( play ) football(踢足球)，playground(操場(chǎng))等;

　　吃飯時(shí)聯(lián)想到

　　dining - room(餐廳)，( have ) breakfast(吃早餐)，( have ) lunch(吃午餐)等。

　　這樣日積月累、持之以恒，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發(fā)。

　　3.分類記憶法

　　英語(yǔ)詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶，是大有好處的。

　　分類的方法因人而異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來(lái)分類，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按科目名稱、時(shí)間、數(shù)字、季節(jié)、動(dòng)植物等歸納分類等。采用歸類的方法，在學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。例如：

　　Time(時(shí)間)：

　　century(世紀(jì)), year(年), season(季節(jié)), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小時(shí)), quarter(一刻鐘), minute(分鐘), second(秒)

　　Seasons(季節(jié))：

　　spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天)

　　4.象形記憶法

　　象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)、特征、動(dòng)作而創(chuàng)造出來(lái)的。

　　在記憶過(guò)程中盡量運(yùn)用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。英語(yǔ)中象形詞很多，卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如：

　　e、e代表兩只眼睛：eye(眼睛) see (看到)meet (遇見(jiàn))、sleep(睡覺(jué) )

　　b、d代表前后床頭：bed(床)

　　u為杯子狀：cup(杯子)

　　a代表香蕉的瓣,n代表連接的：banana

　　以上這個(gè)幾個(gè)方法趕緊去試試吧!