兒童英語故事教學的基本步驟主要有哪些

　　兒童英語教學在很多家長眼中都是非常必要的，只要我們掌握了正確的教學方法，就能夠讓孩子更好的學習，今天聽力課堂就給大家分享一下兒童英語故事教學的基本步驟主要有哪些？ 　　兒童英語故事教學的基本步驟主要有哪些
　　(一)準備活動
　　認真分析故事內(nèi)容，研究所要教學的內(nèi)容(單詞或?qū)υ?，有針對性地創(chuàng)設(shè)比較生動形象的故事情境。
　　(二)情景創(chuàng)設(shè)或背景鋪路
　　幼兒英語故事活動需要精心創(chuàng)設(shè)環(huán)境、恰當使用教具，否則難以收到預期的效果。1.在創(chuàng)設(shè)故事活動環(huán)境時，教師可根據(jù)內(nèi)容的具體要求布置教室。2.在進行故事活動前，教師可采用唱英文歌，或用游戲復習單詞或句子，或是問一些與故事內(nèi)容有關(guān)的簡單問題，以導入故事情節(jié)。3.故事的背景知識有助于幼兒了解故事，減少學習障礙。
　　(三)整體感知故事內(nèi)容
　　教師可以采用錄音、錄像或口述等方式，通過語言、音樂、圖畫等視覺與聽覺的多方位輸入，使孩子對整個故事有一個大致的、生動的了解。在感知的過程中，教師要引導孩子思考，并激發(fā)孩子去想象。
　　(四)掃除語言障礙
　　教師要采用多種教學法幫助孩子解決故事中出現(xiàn)的新單詞、新句子。
　　1.教師可利用先前準備的各種實物、圖片，借助手勢、眼神、表情等幫助孩子再次感知整個故事，同時也要調(diào)動孩子動用各種感官來體驗故事。
　　2.可讓孩子表演故事中角色的動作或模仿聲音。
　　3.可在故事情節(jié)關(guān)鍵地方，讓孩子預測故事下一步的發(fā)展。
　　4.可在關(guān)鍵詞句出現(xiàn)的地方，停下來讓孩子猜測詞義或句意。
　　(五)設(shè)計各類幫助幼兒理解英語故事的活動
　　1.聽和做:讓孩子們扮演故事中的某個角色。
　　2.聽和表演:讓孩子們表演故事。
　　3.聽和辨認:讓孩子們邊聽故事邊指出故事中對應的圖畫。
　　4.聽和反應:孩子們聽老師講故事，聽到老師講錯時讓他們拍手。
　　5.聽和著色:讓孩子們聽從老師的指令給故事海報圖顏色。
　　6.聽和畫畫:讓孩子們畫出小紅帽籃子里的三件東西來。
　　7.聽和制作:可以讓孩子們描慕并動手制作某個角色的面具。
　　(六)設(shè)計表達英語故事的活動
　　1.念小詩和唱歌。
　　2.詞匯游戲。
　　3.練習新的發(fā)音。
　　4.嘗試自如地說。
　　5.回答問題。
　　6.以小組為單位練習說。
　　(七)學習故事后的延伸活動階段(演故事、編故事)
　　教師可預設(shè)一些提問，激發(fā)孩子的好奇心和探究的欲望，放飛他們的想象和思維，為他們提供探究的空間，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。使他們能夠?qū)λ鶎W知識進行再創(chuàng)造。 　　以上七個步驟就是聽力課堂給大家介紹的有關(guān)兒童英語故事教學的基本步驟主要有哪些的全部內(nèi)容，相信家長朋友們看了一定會有所幫助，大家有什么疑問可以在評論區(qū)下方留言。