關(guān)于英語新課標的內(nèi)容，大家知道多少呢

　　為了讓我們更好的學習英語，每年的英語教材都會進行或多或少的更改，其中最新的英語教材稱為英語新課標，今天我們就讓聽力課堂跟大家說說關(guān)于英語新課標的這些內(nèi)容吧。
　　新課標英語
　　《新課標英語(新目標)練習冊(九年級全一冊)》是人民教育出版社出版的《義務教育課程標準實驗教科書英語(新目標)》的配套用書之一。這套教材是在(美國)湯姆森學習出版集團最新出版的Go for it!教材的基礎(chǔ)上，由人民教育出版社與湯姆森學習出版集團合作改編而成的。它采用任務型語言教學(Task Based Language Teaching)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。在修改過程中，編者依據(jù)國家教育部頒發(fā)的《英語課程標準》(實驗稿)，對原書的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容作了適當?shù)恼{(diào)整，增加了復習單元、文化背景知識和學習策略等部分，并增加了任務型學習成份和完整的語篇輸入。 　　《高中英語新課標解析》——英語學科核心素養(yǎng)是怎樣構(gòu)成的
　　語言能力
　　語言能力是指在社會情境中，以聽、說、讀、看、寫等方式理解和表達意義、意圖及情感態(tài)度的能力。從這里我們可以看到有幾個關(guān)鍵詞：首先，語言的使用一定是在社會情境中發(fā)生的，它不可能脫離情境。語言在社會情境中的主要使用途徑其實就是通過聽、說、讀、寫四種方式，因此，這幾項語言技能也是關(guān)鍵。
　　文化意識
　　長期以來，人們對文化意識內(nèi)涵的理解普遍局限于對中外文化異同的分析。提到文化意識，人們更多地想到不同國家的文化、習俗，以及待人接物等方面的差異。我們往往忽略了文化知識中內(nèi)涵中的價值取向問題，以及如何基于文化知識、文化比較和批判性思維，幫助學生汲取文化精華，涵養(yǎng)內(nèi)在精神，形成正確的價值觀，構(gòu)建文化意識。 　　英語新課標新理念是什么
　　1、面向全體學生，注重素質(zhì)教育
　　英語課程要面向全體學生，注重素質(zhì)教育。課程特別強調(diào)要關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
　　2、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放
　　基礎(chǔ)教育階段英語課程的目標是以學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生英語綜合語言運用能力。
　　關(guān)于英語新課標的內(nèi)容大家應該都有所了解了吧，聽力課堂網(wǎng)站上面有大量的關(guān)于英語新課標的學習資料，歡迎大家來聽力課堂上學習。