大學(xué)英語精讀的課程體系和課程目標(biāo)

大學(xué)英語精讀是在大學(xué)英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的前提下，進(jìn)行的一種提高式的學(xué)習(xí)方法，要求有比較強(qiáng)的閱讀理解能力。這種學(xué)習(xí)方式要提前計劃好目標(biāo)，才可以倒推出學(xué)習(xí)方法。

《大學(xué)英語精讀》是以“國際視野、語言優(yōu)勢、突出應(yīng)用”為宗旨，是面向有意提高語言表達(dá)、跨文化交際以及批判思維能力的在校大學(xué)生和社會上廣大英語學(xué)習(xí)者開設(shè)的一門實用技能型課程，為您提供學(xué)習(xí)英語語言文化、人文歷史、科學(xué)知識的獨(dú)特體驗。

一、《大學(xué)英語精讀》課程詳情

大學(xué)英語精讀有較完備的課程教學(xué)管理系統(tǒng)，使用了特色鮮明的立體化精品教材;真正做到分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、因材施教;建設(shè)了效果顯著的英語學(xué)習(xí)實踐環(huán)境;擁有多元化的、獨(dú)特、完善的課程體系。大學(xué)英語課程連續(xù)獲得省級精品課、國家社科、省高教課堂教學(xué)改革項目。

大學(xué)英語精讀

二、《大學(xué)英語精讀》課程概述

教師在課前一周通過在線課程平臺發(fā)布課前學(xué)習(xí)任務(wù)，其中包含聽力課堂、2-3個微視頻、在線測試題、2-3個討論題。學(xué)生通過微視頻學(xué)習(xí)基本知識點、背景知識，Assignment(測試題)為學(xué)生課前學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)效果自我評價的途徑。學(xué)生在課前通過微視頻學(xué)習(xí)知識點和闖關(guān)測試，并在線反饋、交流。教師通過平臺掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。以知識內(nèi)化為目標(biāo)，安排答疑解惑，互動交流，協(xié)作分享，進(jìn)行個性化指導(dǎo)等教學(xué)活動。

視頻主要包括三個部分：

1.熱身活動，導(dǎo)入主題：導(dǎo)入環(huán)節(jié)聚焦文化知識、語言技巧和時事熱點。聽力課堂通常采取提問式設(shè)計，借助各種妙趣橫生的語言游戲，應(yīng)情應(yīng)景的材料，旨在瞬間抓住學(xué)生注意力，快速有效地切入主題。

2.詞匯練習(xí)，拓展主題：本環(huán)節(jié)旨在通過重點單詞的分析和練習(xí)，擴(kuò)展主題詞匯，深化主題。根據(jù)不同單詞的特點各有側(cè)重，把書本知識變?yōu)檎Z言實際運(yùn)用技能。

3.四、六級翻譯技巧和作文寫作指導(dǎo)，將針對學(xué)生的翻譯與寫作習(xí)作，重點闡述這兩方面的實踐技巧，幫助學(xué)生突破薄弱環(huán)節(jié)，獲得這兩項技能方面的進(jìn)步。

大學(xué)英語精讀

三、《大學(xué)英語精讀》授課目標(biāo)

本課程是一門非英語專業(yè)大學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程。大學(xué)英語精讀是以英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際素養(yǎng)為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。本課程建立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)觀，強(qiáng)調(diào)實用性教學(xué)，突出學(xué)生的參與性，教學(xué)內(nèi)容的實用性，教師作用的指導(dǎo)性和教學(xué)方式的實踐性。

大學(xué)英語精讀課程作為大學(xué)必修學(xué)科之一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，尤其是增加詞匯量和句型的儲備，聽力課堂小編在這里提醒大家，多背單詞沒有壞處，很多時候語感的領(lǐng)悟都是詞匯量的積累。