英語聽力材料 這些坑不要踩！

學(xué)習(xí)英語對(duì)于每個(gè)人來說，都有一定的作用，我們知道，英語聽力是學(xué)習(xí)英語不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，而如果我們要練習(xí)英語聽力，一份很好的英語聽力材料是很重要的，還有我們的學(xué)習(xí)方法也很重要，下面，我們一起來看看。
　　一、英語聽力重要性
　　根據(jù)語言學(xué)家的研究，學(xué)習(xí)外語最好是從八、九歲開始?，F(xiàn)代英語教學(xué)的改革，已經(jīng)使得我國的英語啟蒙教育從初中提前到了小學(xué)三年級(jí)。然而，目前小學(xué)階段的英語教學(xué)只能屬于“印象派”，即讓學(xué)生盡早的接觸英語，對(duì)英語產(chǎn)生一點(diǎn)感覺。真正的英語學(xué)習(xí)還是從初一開始。聽力是英語學(xué)習(xí)中比較重要的一部分，也是過去被忽視的一部分。在當(dāng)前形勢(shì)下，我們從初一開始，就必須有意識(shí)的練習(xí)和提高聽力能力，為中考做準(zhǔn)備。
　　很多同學(xué)都是在進(jìn)入初三后才意識(shí)到聽力的重要性，這已讓他們損失了不少寶貴的時(shí)間。因?yàn)槁犃τ?xùn)練是個(gè)日積月累的過程，初三緊張的練習(xí)對(duì)一些簡單的、有規(guī)律可尋的題型還能有一定效果，但是對(duì)于拉開檔次、決定你是上普通還是重點(diǎn)學(xué)校的那部分題，就絲毫沒有作用了。所以，我們首先要樹立一個(gè)好的聽力學(xué)習(xí)態(tài)度：從初一開始我們就要注重聽力的學(xué)習(xí)。這是目前很多初中生沒做到的。
　　二、聽力提升技巧
　　1. 仔細(xì)審題、捕捉信息、預(yù)測(cè)內(nèi)容
　　聽音前要充分利用間隙時(shí)間，瀏覽該題有關(guān)的書面材料，將捕捉到的信息，通過分析、推理，推測(cè)該短文可能涉及的內(nèi)容，進(jìn)一步預(yù)測(cè)問題可能從哪幾方面提出，這樣就可做到帶著問題去聽錄音，減少盲目性。
　　2. 以聽為主、聽看結(jié)合、把握關(guān)鍵
　　第一遍聽音時(shí)只聽不記，在以聽音為主的情況下，還要有目的地用眼光掃描已瀏覽過的書面材料，借助書面的提示進(jìn)一步理解聽音內(nèi)容。通過聽看結(jié)合，抓住短文的主題并把握與試題有關(guān)的關(guān)鍵信息。
　　3. 邊聽邊記、簡要記錄、突破難點(diǎn)
　　在第二遍聽音時(shí)要邊聽邊記，對(duì)關(guān)鍵詞語作簡要記錄，重點(diǎn)記清有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)等具體細(xì)節(jié)，以便為答題提供依據(jù)。對(duì)于顯而易見的答案可以隨手作答，而對(duì)于一時(shí)難以判定的，要對(duì)包含其解題信息的有關(guān)內(nèi)容予以特別關(guān)注。
　　4. 聯(lián)想推理、正確判定，復(fù)查驗(yàn)證
　　第三遍聽音時(shí)，根據(jù)對(duì)聽音全文的理解，結(jié)合所記錄的有關(guān)信息對(duì)各道試題作出正確的判定。如果在短文中找不出直接的答案，應(yīng)用聯(lián)想推理的辦法，通過分析比較、綜合概括作出符合邏輯的選擇。選定答案后還要逐題復(fù)查驗(yàn)證，以減少差錯(cuò)。
　　更多技巧，關(guān)注聽力課堂。
　　三、學(xué)習(xí)階段
　　剛接觸新內(nèi)容的時(shí)候，你會(huì)聽得非常模糊，有很多聲音抓不住，因此無法記住。所以英語力第一個(gè)階段的訓(xùn)練就是“模糊的聽”。在這個(gè)階段里，不需刻意記憶，更不要依賴文字。依賴文字會(huì)使你的腦袋變得非常懶惰，并且很容易把注意力集中在書面上而忽略了對(duì)聽力的訓(xùn)練。聽得模糊，反復(fù)多聽幾遍即可，直到進(jìn)入第二個(gè)英語階段：聽得清楚。在英語聽力的第二個(gè)階段，模糊的英語逐漸變得清晰，每一個(gè)聲音和音節(jié)都可以聽得出來，這表示在你的腦袋里，英語過濾系統(tǒng)已經(jīng)形成。在聽得清楚的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加重復(fù)的次數(shù)，你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己可以預(yù)測(cè)即將聽到的內(nèi)容，這表明你的語言學(xué)習(xí)中心，已經(jīng)開始掌握英語內(nèi)容的概率并且在統(tǒng)計(jì)。接下來將進(jìn)入英語聽力的第三個(gè)階段——準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。
　　該階段將第二階段的“預(yù)測(cè)”強(qiáng)化為“準(zhǔn)確預(yù)測(cè)”，并且助你快速進(jìn)入第四個(gè)階段——英文思維形成，也就是說不翻譯而直接用英文理解英文的含義。另外，雖然能直接感覺得到英語的思維，但你不一定能馬上將它翻譯成中文，學(xué)習(xí)英語的首要目的就是直接用英文溝通，中英互譯是后續(xù)的事情。
　　緊接著將進(jìn)入到英語聽力的第五個(gè)階段——跟著讀。指的是經(jīng)過前幾個(gè)階段的積累，你已經(jīng)熟練到可以快速準(zhǔn)確地跟讀所聽的英文材料，接近脫口而出的水平，也就是英語聽力的第六階段——開口說話。如何判斷自己已經(jīng)達(dá)到開口說話的水平呢?首先，無意間說出某些英文詞組;這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)生并非偶然，而是您的下意識(shí)不斷練習(xí)多次聽到的內(nèi)容，自然而然地把它儲(chǔ)存在你的大腦;其次，當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)場景的時(shí)候，比如去超市買東西，或者問路等等，你的腦子里自己出現(xiàn)合適的英語，而且，你根本不需要經(jīng)過思考，就能脫口而出。到了這個(gè)階段，說明英語就是你的了。
　　英語聽力材料有很多，小編的學(xué)習(xí)方法就是如果你有事情，那么就帶上耳機(jī)泛聽，慢慢找感覺，英語聽力很重要，不管是那種有關(guān)英語的考試都不可輕視，練習(xí)聽力的時(shí)候，可以下載聽力課堂。