(一)興趣原則
首先"興趣是最好的老師",學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。
那么,應(yīng)如何培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣呢?
發(fā)現(xiàn)和挖掘興趣
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好。把自己的興趣與英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵條件。
新概念英語(yǔ)課文中并不需要把所有內(nèi)容都背下來(lái),關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)句型的運(yùn)用,詞組的搭配。比如我們可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下新概念英語(yǔ)和生活、對(duì)話有關(guān)的文章,先從簡(jiǎn)單的生活英語(yǔ)中學(xué)起,培養(yǎng)自己張口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。
(二)簡(jiǎn)單原則
學(xué)習(xí)英語(yǔ):從簡(jiǎn)單的開(kāi)始
運(yùn)用英語(yǔ):簡(jiǎn)單-好、更簡(jiǎn)單-更好、最簡(jiǎn)單-最好
上大學(xué)的時(shí)侯,英語(yǔ)老師讓我們大量閱讀英語(yǔ)。有些同學(xué)就借來(lái)原著,第一頁(yè)看下來(lái)就有20幾個(gè)生詞,第二頁(yè)還有20幾個(gè)……到了第五頁(yè)已不知道第一頁(yè)所云;到了第十頁(yè)已不知道前九頁(yè)講的是什么。閱讀變得異常艱難和單調(diào),體會(huì)不到有任何收獲,讀英語(yǔ)原著變成了查英語(yǔ)詞典、記憶生詞的過(guò)程,變成個(gè)苦差事。因此很少有人能堅(jiān)持下去,就放棄了。其中有人又做了第二次努力,結(jié)果還是放棄。原因何在?我想它違背了"循序漸進(jìn)"的常理。你應(yīng)該從簡(jiǎn)單的閱讀開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在閱讀的過(guò)程中您的詞匯會(huì)得到提高,從而可以逐步提高閱讀難度等級(jí)。
(三)重復(fù)原則
英語(yǔ)有句諺語(yǔ)"Repetition is the mother of skills(重復(fù)是技能之母)"。你可以回憶一下自己學(xué)習(xí)任何一種技能的過(guò)程。無(wú)論是游泳還是騎自行車,都是重復(fù)同一類動(dòng)作的過(guò)程。任何技能的獲得,當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能,均來(lái)自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了,便產(chǎn)生了感覺(jué)和深刻的把握。因此,在發(fā)展英語(yǔ)技能時(shí),也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。
(四)模仿原則
語(yǔ)言是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào),其運(yùn)用"規(guī)則"可依。孩子學(xué)語(yǔ)言是個(gè)模仿的過(guò)程,他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西,并且模仿得越來(lái)越象,突然有一天,他們停止模仿了,并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語(yǔ)言方式。
作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,必須模仿已有的東西,模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過(guò)模仿,真正掌握了英語(yǔ)的靈魂、精髓,然后,才可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。
(五)天天在一起原則
顧名思義就是要讓英語(yǔ)像你的影子一樣天天陪伴著你,如果你學(xué)英語(yǔ)的目的不單單是通過(guò)考試,還希望可以用流利的英語(yǔ)和外國(guó)人交流,那么就必須要遵守天天在一起原則,試想一下那些芭蕾舞者哪位不是天天壓腿才換來(lái)那些優(yōu)美的動(dòng)作,一個(gè)芭蕾舞者但凡松懈不勤加練習(xí)就會(huì)距離優(yōu)秀的舞者越來(lái)越遠(yuǎn)。說(shuō)英語(yǔ)也是一樣,但凡一段時(shí)間不說(shuō)英語(yǔ),退步是非??斓摹K圆灰訜?,和英語(yǔ)做朋友吧!
現(xiàn)在新概念怎么學(xué)好同學(xué)們心里一定有些想法了,下面就是制定計(jì)劃執(zhí)行下去。愿每位同學(xué)都能在英語(yǔ)這條路上展示出最自信的自己。