在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中,感到枯燥乏味,信心不足的時(shí)候,不要強(qiáng)迫自己往下學(xué),因?yàn)閺哪愕乃枷胍庾R(shí)形態(tài)里已經(jīng)開始產(chǎn)生了抵觸英語(yǔ)的情緒。這時(shí)再繼續(xù)只能是“適得其反”,請(qǐng)你先放一放你所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,最好的去處是逛書店,到外文書店看看那些嶄新的原版小說,先不要看其內(nèi)容,只看圖書的封面。這些原版圖書要比國(guó)內(nèi)圖書的封面做得好得多。這些花花綠綠的封面(特別是名著的封面)能夠強(qiáng)烈刺激你的大腦神經(jīng),讓你對(duì)書中的內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)想,從欣賞圖片的審美角度去激發(fā)你閱讀的興趣。這時(shí),你選擇一本自己喜歡的,翻開內(nèi)容看上一兩段,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你的英語(yǔ)已經(jīng)很有水平了,以前的時(shí)間沒有白費(fèi)。
還有一個(gè)原因,你學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候是孤立的,當(dāng)你置身到外文書店的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有很多中國(guó)人、外國(guó)人,這時(shí)候你才能夠感受到很多中國(guó)人都和你一樣在努力著,也許他(她)的英文水平很高,也許他(她)還不如你。從而讓自己產(chǎn)生羨慕、嫉妒、欣慰的心理。只有這樣才能激發(fā)你的繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。而你所看到的那些外國(guó)人,如果你能上前聊上幾句,何嘗不是一件快樂的事情?為什么不敢呢?是自己水平不夠吧?那還不回家趕快去學(xué)?
除此之外,你還可以去聽聽那些原版磁帶,去看看原版DVD來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。盡量不要去想自己現(xiàn)在所學(xué)的教材。畢竟在內(nèi)容上它有很大的局限性,只有豐富多彩的內(nèi)容才能保持你好學(xué)的心態(tài)。
新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法二、 學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是要虛心的,在自己堅(jiān)持不住的時(shí)候,要多去看看那些成功人士的書籍,聽聽他們的心得。俞敏洪、李陽(yáng),杜子華、鐘道隆等等,這些已經(jīng)取得成功的人士,他們同樣也遭遇過你我這樣的經(jīng)歷,也曾經(jīng)在堅(jiān)持和放棄之間徘徊過。他們是怎樣走過來(lái)的?這是我們要學(xué)習(xí)的,不管你是否認(rèn)可這些人,為什么他們成功了,就因?yàn)樗麄儠?huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)堅(jiān)持走到底。我在堅(jiān)持不住的時(shí)候,就會(huì)找出鐘道隆教授《踏踏實(shí)實(shí)學(xué)英語(yǔ)》講座錄音聽聽,體會(huì)一位老人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的艱辛,看看李陽(yáng)《瘋狂英語(yǔ)》的演講,感受他的狂熱,讀讀杜子華的《英語(yǔ)成功學(xué)》吸取他豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些都能調(diào)節(jié)自身的心態(tài),鼓勵(lì)我們“堅(jiān)持”下去。
新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法三、 不要一棵樹上吊死。
無(wú)論是學(xué)習(xí)方法,還是教材,都有它的局限性,都會(huì)因人而異。別人的經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)過多少次失敗總結(jié)而來(lái)的,或許對(duì)你就不實(shí)用。要學(xué)“博取眾家之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”,在實(shí)踐中去歸納總結(jié)。找到自己能夠“堅(jiān)持”的方法。一套教材未必就要全書背誦下來(lái),人都有個(gè)性、喜惡?;蛟S某一類你就不喜歡,那就別硬著頭皮去看、去聽。即使別人都說好的,也要自己去衡量,找到自己感興趣的,你才能夠堅(jiān)持下去。如果非讓一個(gè)喜歡流行音樂的人去聽京劇,還不如讓他去參觀瘋?cè)嗽旱暮?。所以,千萬(wàn)不要一棵樹上吊死,喜歡什么就去接觸什么,一本書里只一點(diǎn)點(diǎn)也好,一盤磁帶里只一句就行。
新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法四、 要了解學(xué)習(xí)的資源
有些人開始時(shí)如狼似虎的背誦英文,一天好幾課??墒潜沉税胩?,卻發(fā)現(xiàn)除了會(huì)說些已經(jīng)背過的課文,再想說點(diǎn)別的就什么也不會(huì)了,腦子里空空如也。能聽懂的錄音也僅限于學(xué)過的課文,再聽別的就好像是天書一樣。于是,自信心開始動(dòng)搖,對(duì)教材開始懷疑。
英語(yǔ)作為母語(yǔ)以外的第二語(yǔ)言,要想掌握它不是短時(shí)間內(nèi)突擊就能取得效果的,這是必須要經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間去大量的接觸。不是你背誦幾篇文章就會(huì)了,聽懂一盤磁帶就明白了那么簡(jiǎn)單。
你要理解的是背誦文章,聽錄音的目的是什么?背誦文章要理解性的去記憶,不能“傻背”。能背誦下來(lái)并不是目的,而是你要掌握作者寫作的風(fēng)格以及用詞、用句的思維方式。如果你是聰明人,就不應(yīng)該一字不落的把原文背誦下來(lái)。而是應(yīng)該以原文為模板,去進(jìn)行創(chuàng)作。把原文改寫成自己的事情,使自己成為主角,而不是總處在一個(gè)旁觀者的位置。只有這樣,通過模仿,你才能鍛煉自己的思維以及寫作能力。你才能在想表達(dá)時(shí)不至于腦中無(wú)詞。聽錄音,是要你了解英語(yǔ)發(fā)音的特點(diǎn),糾正你的發(fā)音,說話的語(yǔ)氣,訓(xùn)練你的反應(yīng)速度,訓(xùn)練你的對(duì)話能力。然而很多人卻用錯(cuò)了錄音帶,只是把它當(dāng)成了一部有聲詞典,發(fā)現(xiàn)一個(gè)單詞不會(huì)念時(shí)才會(huì)去聽。甚至根本就不聽磁帶。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要的是思考,只有不斷的思考,才能深入的理解,從而進(jìn)行創(chuàng)作。英語(yǔ)一定要去“悟”,去“練”,只有這樣才能始終保持著對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,你才能夠堅(jiān)持下來(lái),最終掌握英語(yǔ)。