1.虛擬語氣。
強(qiáng)調(diào)說話人的主觀愿望和假想情況??忌鷳?yīng)著重復(fù)習(xí)能引起虛擬語氣的某些介詞、介詞短語和連詞(如lest, in case, otherwise等);一部分表示建議、主張、命令、緊要等概念的詞語,由于本身隱含說話人的主觀愿望,其后的主語從句、賓語從句、同位語從句往往采用“should+動詞原形”;虛擬倒裝句;在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用適當(dāng)形式表達(dá)主觀愿望;混合虛擬句。
2.主謂一致。
這類考題靈活性大,需要根據(jù)實(shí)際情況判斷謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式。一部分具有生命意義的集合名詞做主語時謂語動詞多采用復(fù)數(shù)形式,如people, poultry, militia等;用and連接的成分表單一概念時謂語動詞用單數(shù);就近原則:主語中含有某些連詞(如as well as, besides, in addition to等)時,謂語動詞的數(shù)同第一個主語保持一致。
3.倒裝結(jié)構(gòu)。
表示強(qiáng)調(diào)或突出,分為全部倒裝和部分倒裝。那些否定詞(組)、介詞短語能引起倒裝句,部分倒裝和全部倒裝有和區(qū)別,as在倒裝結(jié)構(gòu)中的用法及意義等等,都是考生應(yīng)當(dāng)重視的地方。
4.非謂語動詞。
這是詞匯與結(jié)構(gòu)考試中語法部分的重中之重,解題時可以從三個方面入手:①根據(jù)非謂語動詞同其所修飾的名詞或邏輯主語的一致關(guān)系,確定使用主動語態(tài)或被動語態(tài),然后考慮采用現(xiàn)在分詞、現(xiàn)在分詞被動式或過去分詞;②非謂語動詞同主句謂語動詞動作發(fā)生的先后關(guān)系。動作正在進(jìn)行的用現(xiàn)在分詞進(jìn)行式,同時發(fā)生或不分先后發(fā)生的用現(xiàn)在現(xiàn)在分詞一般式或過去分詞;在主句謂語動詞之前發(fā)生的用現(xiàn)在分詞完成式、不定式完成式;發(fā)生在主句謂語動詞之后的多用不定式一般式;③表狀態(tài)多用分詞,表目的多用不定式。
5.獨(dú)立主格題。
一般說來,在句子中沒有連接詞的情況下,逗號是無力連接兩個句子的,其中一個分句要么是非謂語形式,要么是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。這兩種結(jié)構(gòu)都做狀語,不同的是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)有自己的邏輯主語。
6.時態(tài)。
英語中一共有16個時態(tài),最常用的5個時態(tài)是一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般過去式、一般將來時和現(xiàn)在完成時。四級考試中出現(xiàn)最多的考點(diǎn)是將來完成時、現(xiàn)在完成時、過去完成時和完成進(jìn)行時。針對這一題型,考生首先要抓住的就是時間狀語,是現(xiàn)在時間、將來時間還是過去時間?是短暫時間還是延續(xù)性時間?
7.名詞性從句。
形容詞性的定語從句是考核的重點(diǎn),用什么引導(dǎo)詞,引導(dǎo)詞前面的介詞形式,引導(dǎo)詞在從句中做什么成分(做賓語、主語還是狀語等),從句的語序等等均有可能成為考點(diǎn)。此外,主語從句、同位語從句、賓語從句也應(yīng)適當(dāng)復(fù)習(xí)。