我以前學(xué)英語和各位一樣,三天打魚,兩天曬網(wǎng)。原因也一樣,就是難。學(xué)不進(jìn)去,其實是我們使用的方法錯了。因為現(xiàn)在這種學(xué)英語的方法或按照這種語法式前進(jìn)的方法學(xué),什么時候能到頭呀。
學(xué)了幾次,放棄了幾次。我既灰心也開始有了想法。我感到英語最重要的是聽力,你聽不懂,你怎么能拼寫呀,怎么能知道別人說了些什么呀。再有,你以后要用英語說話呀,而中國人就是口條硬,說不清楚英語。所以,我認(rèn)為我學(xué)的方法錯了,其實第一就是解決說話口條生硬的問題。我花了一個多月的時間,仔細(xì)對著音標(biāo),一個個對著要求,仔細(xì)發(fā)音。這一點很重要,為你以后講標(biāo)準(zhǔn)的英語話打下基礎(chǔ)。這是我考慮后第一個學(xué)的東西,我不學(xué)語法和句子,單詞了。
因為這種學(xué)法,讓人浪費時間,又學(xué)不好英語。等我把音標(biāo)學(xué)好,就會發(fā)現(xiàn),讀寫單詞非常容易,單詞很容易記住,有很多單詞,只要一聽,就能拼寫出個大概了,有些拼寫的對,有些拼寫的不對。不對的我就糾正一下。記得很牢。英語一下子變得容易上手了。良好的音標(biāo)基礎(chǔ),不僅可以幫助我準(zhǔn)確地對單詞進(jìn)行發(fā)音,有效地區(qū)分相似發(fā)音的單詞,更能使我進(jìn)行有效的英語只讀,還能準(zhǔn)確地聽辯朗讀。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)英語,學(xué)來學(xué)去學(xué)不好,原來是繞了一個大彎。現(xiàn)在大多數(shù)人學(xué)不好英語或說不好英文,原因都在這上面了。不是這樣嗎?都是不能準(zhǔn)確發(fā)音。不能發(fā)音準(zhǔn)確,你當(dāng)然就不知道也分辨不了外國人說了些什么了。大多數(shù)人和幾乎所有的學(xué)校里的孩子。都是這個方面的缺點,從而不能使他們有效地使用英語--盡管他們的語法和單詞的掌握量都很出色。解決的方法其實很簡單,就是花上個把月的時間,仔細(xì)校正音標(biāo)。
第一步學(xué)好了音標(biāo),下來就是學(xué)單詞了,不要去學(xué)語法和句子,那東西會浪費你的時間。那你要問了,是不是要背單詞,回答你的是不要刻意去背單詞。不下苦工背單詞,能掌握單詞嗎,能的。你看我是怎么辦到的就知道了。
要掌握多少單詞才能解決一般的英語問題?回答:最少5000。要多長時間能掌握?回答:正常的腦子三到四個月,每天半小時上下。這是從零開始起步嗎?回答:是的。這5000個單詞掌握后能不能零活使用?回答:不能,只能使用單詞的主要意思,別的意思和用法只能以后積累。
知道了英語學(xué)不好、說不好的主要原因就是我們沒有把音標(biāo)真正地學(xué)好。這是我?guī)状螌W(xué)英語學(xué)出來結(jié)論。如果你學(xué)英語一開始就從語法和句子和單詞學(xué),我會說你走錯了,會有很多單詞的念法在你腦子里形成固定的念法,這些發(fā)音不準(zhǔn)的詞以后糾正就很困難。會浪費很多時間和精力。我現(xiàn)在明白,英語的功底深不深,講英語純正不純正,流利不流利,全在音標(biāo)這個上面了。而這個問題只被極少數(shù)人明白,從而只有他們才真正掌握了英語,流利地說英語。而這個問題卻被你所忽略,因而你也就永遠(yuǎn)學(xué)不好,說不好英語。不管你多么掌握著語法和單詞。
學(xué)英語的人都有這樣的毛病,我也一樣,就是喜歡學(xué)寫單詞,句子和語法,對音標(biāo)不認(rèn)真,對音標(biāo)都是大概學(xué)學(xué),我相信很少有人會仔細(xì)地注意舌位,唇位、牙位、喉位,發(fā)音部位,發(fā)音方法等問題。這些你如果沒有學(xué)好,你以后講英語,當(dāng)然就會生硬,就會是洋徑幫英語,口齒不清,帶有地方方言的口音。聽不清聽不清說話和朗讀,更聽不清相似單詞的發(fā)音。
所以,如果你沒有把音標(biāo)學(xué)好,不管你以后怎么模仿英語,純正的英語口音你就是說不出來。但那些看似呆板,仔細(xì)對著音標(biāo),花個把月的時間克服無聊仔細(xì)照著音標(biāo)發(fā)音的人,才是以后真正掌握英語的人。學(xué)不好英語的人都會抱怨缺少英語的母語環(huán)境,就是給了你好的環(huán)境,你也不能很快地說好英語,在對話中,你要花很多時間來糾正你不正確、學(xué)以為常的發(fā)音。只有口語和情態(tài)性的情緒表達(dá)語言在有母語的環(huán)境會練的更好。書面的、陳述性的語言是不要母語環(huán)境也一樣能學(xué)好的。
有那么多單詞,怎么樣才能記住呢,每個人的記憶方法不同,我說說我是怎么記單詞的。
我以前記單詞的方法就是死背,等把腦子背暈了休息。有時候腦子一直脹著,幾天都清醒不過來。等清醒后再來背,非??菰?,而且效果一點不好。遇到字母多的長單詞,更是把腦子背脹。年紀(jì)大了,腦子記憶力就不行了,于是就想怎么能夠討點巧。
單字用來構(gòu)句子的,但我們的確要有五千個單詞才能解決大部分英語問題。這么多單字需要記寫,的確苦惱。我熟悉單字的方法一是聽寫,不是背單字,聽發(fā)音后,根據(jù)讀音音標(biāo)自己拼寫,機(jī)器讀一個,我聽一個,寫一個。拼寫的不對的,再糾正一下,再重復(fù)。下一次聽到,一般都能寫對了。第二個我管它叫找綴詞。如果你注意單詞,不管他有多長,不是合成詞,就是綴詞相加形成的〔或綴詞占有大部分〕。我把這些綴詞都記錄下。因為他們在單詞的構(gòu)詞中經(jīng)常出現(xiàn)。
看一些綴:
tion,oun,ter,dis,com,ment,tun,zen,ion,gerain,,tage,into,pre,teen,for,tan,cul,tal等等,這些綴詞有單獨的綴音、前綴、后綴,前綴 和后綴書上有的,但有些綴詞書上沒有,這些沒有的綴詞綴音就要自己留意總結(jié),不是很多,這些綴詞在不同單詞在構(gòu)詞中經(jīng)常出現(xiàn)。這些綴詞有的書上有,有的沒有,沒有的綴詞就自己找出來,只要他們在單詞的構(gòu)成中經(jīng)常出現(xiàn),就可以把它挑出來,作為自己的拿好。這些自己找的綴詞綴音對于記憶單詞和聽音有很好的作用。
第三是多積累些字母少的單詞。字母少的單字大多是原意的單詞,有的叫詞根。她是人類進(jìn)化開始的時候使用的東西,單字意思清楚。只要會了這些字母少的詞,有很多單詞都是在這個上面作了很少的字母加減而變成的。很多組合的單字也是這些單字的相加。
有人說學(xué)英語不要記憶單詞,我說那是錯的。沒有一定的單詞量,你根本就不能寫英語。書面語言必須要有單詞的準(zhǔn)確拼寫。閱讀不同,閱讀不要求準(zhǔn)確的單詞拼寫,只要求你認(rèn)得這個詞就行了,認(rèn)得一個單詞,但不能準(zhǔn)確地拼寫出來也是正常的??谡Z更不一樣,不要求認(rèn)得和拼寫,但要能聽懂。外國人也有很多人不認(rèn)得簡單的單詞,也不能拼寫,但他們都能說英語,這是他們的母語環(huán)境造就的。這說明,不會拼寫,不會語法不會妨礙人與人之間的溝通。如果我們要和外國人溝通,首先是聽力。語法是對語言的抽象后得到的規(guī)定,在母語環(huán)境中,語法是自然生成的,不要學(xué)的,它是一種講話習(xí)慣。你能說一個三歲的美國孩子懂語法嗎?或者說這個美國孩子他如果不懂語法,那么他就不應(yīng)該講英語?語法是人為的行為。
我說聽力最重要,就是只有聽懂了,你才能說的好。學(xué)好英語的另一個重要的東西就是說。怎么說英語呢?讀劇本最好。
不要去看那些什么美文,背句子了,沒有多大的用處。英語和中文不同,他是習(xí)慣說法。我們中文以前是口語和書面語分家的,寫文章用的是古文,說話是口語?,F(xiàn)在用白話文,好點了,但區(qū)別還是比較大,這是中文難學(xué)的原因,他有兩套語言方法。英語也有這種情況,但比中文好多了。我們要找那些口語化的劇本。不要找那些詩詞化的劇本。你不搞英語寫作,沒有必要學(xué)那些詞藻堆砌的劇本。為什么要用劇本學(xué)英語,因為你要學(xué)語感,和講話的時候使用的一點表情。
語感和表情使你說英語生動,這是一。第二。很多對白是習(xí)慣英語用法,詞義簡單明了。你可以變換角色自娛自樂。沒有必要讀那些所謂的美文,說實在的,讀那些東西,一點都沒有美感。英語不到家,根本不能體會文章所描寫的境界,還談什么美感,就是兩個字,浪費精力。你要找的劇本不要太厚,但對白要多。等你化三四個月讀熟悉了這本劇本,你就過關(guān)了。記住,要讀,讀出聲音出來。
老是讀一本書,讀的時間長了熟了,自然就能背了。為什么要讀劇本,不讀其他的東西,因為劇本能讓你更容易上手,更能讓你進(jìn)入英語角色。而且有趣。最好是童話的或兒童劇本。兒童作家很難做,作品要生動,語意要明確,表達(dá)要直接。人物心理描寫不能晦澀,語感又要好,英語深度又不是太高,很適合使用。這種劇本對練就你的情態(tài)語言的表達(dá)很有幫助。講話的情緒化就是語感,這種練習(xí)屬劇本最好了。你還可以把自己變成一頭熊,用熊的粗聲來說英語,還可以把自己變成羊,用細(xì)聲來說英語,劇本可以讓你在不同的角色中用不一樣的聲音說不同的英語,可以體會不同的語感,是不是很有趣呀。還可以做表演練演技哦。
有的人可能不以為然了,想問為什么不用莎士比亞的劇本。不能用,你一用就后悔了。他那是詞藻式樣的劇本,你得不停地查字典,而且他絕美的文筆,只能用在寫作上,大多不能用在社會上,他那叫臺詞,生活上用不到。要學(xué)他,你英語要花十年時間才能欣賞。
怎樣解決單詞的記憶問題,很多人各有各的辦法,有的人認(rèn)為死背最有效,有的人說要巧記,用什么聯(lián)想法呀,串聯(lián)法呀,詞根法呀等等很多,在我看來,所有現(xiàn)在提供給你的方法都不好。只有我提供給你的方法最好。我有一個呆子辦法最有效。就是讓機(jī)器一天到晚地放著單詞。不管你干什么,你都不要讓它關(guān)了。你可能不服氣。我的辦法為什么好。而你的辦法怎么不行了。其實很簡單的道理是,英語就是聽力,你聽力到家了,不用記憶單詞,根據(jù)廣播讀音,你就能拼寫出來。以前看的單詞淡忘了,但只要有了讀音,你一聽之后,記憶又能把它準(zhǔn)確地復(fù)寫出來,念出來。記憶就會記得更深。你如果是背出來的單詞,大多會沒有聽力的能力,就不能聽英語,你只能看到這個單詞的時候認(rèn)得它,但很多時候,在句子里,你是聽不出來這個單詞的。如果音標(biāo)你沒有學(xué)好,那更是白背了這個單詞,浪費了精力。
你只要把機(jī)器開著,跟著機(jī)器看著單詞,先讀學(xué)一次,一次至少要幾百個單詞,你也不要去記憶它們,只要讓機(jī)器反復(fù)不停地放,你想聽就聽一下,不想聽就玩游戲,只要讓它老在你耳邊響著就行。不用幾天,你就能準(zhǔn)確地聽出它們,然后就能拼寫它們了。是不是很好呀,當(dāng)然,第一次用幾百個單詞要花點時間才能做到這樣,但當(dāng)你開始第二組幾百個單詞的時候,你就會發(fā)現(xiàn),英語變得容易上手了。幾組下來,你能進(jìn)行一些英語只讀了,能聽音寫詞了。英語就變得順手了。
句子是單詞組成的,說你知道的熟悉的詞就是你在說英語。說英語就是把自己熟悉的各種單字按規(guī)則擺好說出來。英語是他們的說話習(xí)慣,我們把他們的說話習(xí)慣進(jìn)行抽象,形成規(guī)律的方法叫語法。單詞構(gòu)成句子是針對書面語言的,對口語沒有用處。在書面語言中,你必須知道單詞的準(zhǔn)確拼寫,否則你不能構(gòu)成句子。不能表達(dá)你的意思。但口語不同,他只要你知道這個單詞的意思,能說出他就行,就能完整第表達(dá)你的意思和對方溝通。
我們學(xué)英語,都是缺少母語環(huán)境,都是學(xué)的書面語言,而不是口語。所以我們的英語,在情態(tài)表達(dá)和語感上很槽糕。學(xué)英語,就是要回到口語上來,只有回到口語上來, 你才能流利地說英語。有很多人能很流利地讀出英語,但不能在交流的時候說英語。
口語和書面語言很不一樣,你首先要聽懂,然后你才能交流,按他們的講話習(xí)慣說出你知道的單詞。這種用不停地播放單詞的方法,可以有效地提高你的聽力,準(zhǔn)確地聽出句子里你知道的單詞,更能幫助你記住單詞,使你能準(zhǔn)確地拼寫出他們,使用他們,更能使你流利地說出他們。
我給你的格言就是:句子就是你聽熟的單詞,英語就是你說熟的單詞。能聽能說,拼寫根本不在話下,到了這個時候。根本沒有必要刻意去背單詞。我的方法看起來很苯,但非常管用。他可以同時地同步地提高你的聽力,說話,有效地記憶和拼寫單詞,使你能夠掌握英語,流利地說出英語。
第一步,學(xué)音標(biāo)。這非常重要,一定要學(xué)好,學(xué)透。如果你和我一樣苯,用兩個月時間,不能怕麻煩。這一關(guān)一過,英語一下子就能上手。這一環(huán)你掌握了,機(jī)器還沒有把單詞讀出來,你已經(jīng)知道這個單詞大概怎么念了。往后,你一看單詞,你還能用音標(biāo)把單詞標(biāo)出讀音。
第二步。學(xué)單詞。5000單詞把他們分成十組左右。每組500左右。先跟機(jī)器學(xué)讀一下,沒有必要去背。然后就用機(jī)器不停地播放他們。認(rèn)真地聽它們,有事沒事跟著念念。上來學(xué)好這第一組500單詞可能要花時間。如果你和我一樣苯,就用半個月。第二組再用半個月,如此這般,但到了最后幾組,你發(fā)現(xiàn),幾天就能搞定幾百個。聽的時候,找點紙,拿個筆,進(jìn)行聽寫。建議前幾組要聽寫,后面的幾組想聽寫就寫,不寫也不要緊,不會妨礙你對它們的牢固記憶。
總結(jié):無論你是出國移民還是留學(xué)、工作,對口語的標(biāo)準(zhǔn)要求是很高的,所以,說到標(biāo)準(zhǔn)的口語,如果你覺得自己的口語標(biāo)準(zhǔn)的話,可以試著跟老外進(jìn)行口語交流,說白了,口語就是要多說多講,不能停留在以前的啞巴英語。