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熟練掌握英語語法是學好英語的關(guān)鍵

所屬教程:英語學習方法

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  一位執(zhí)教多年的英語老師曾做過這樣一個比喻:如果把英語比做一個人,那么語法就是這個人的靈魂。一個人外表長得再好,沒有靈魂,也就失去了存在的意義。

  如果我們不能熟練掌握語法,那么即使我們能流利地說出英語,也必定會是漏洞百出的;如果我們不能熟練掌握語法,那么在我們的閱讀過程中,也必定會遇到重重障礙;如果我們不能熟練掌握語法,那么我們所寫出來的文章,也必定會是前言不搭后語••••••

  明白了這些,我們在學習英語的時候,就要把英語語法著重抓起來。

  說到這里可能你會問:“初中英語語法那么多,那么雜,我們就是想抓也不知道該從哪里下手啊。”

  利用句型學習語法就是一個不錯的選擇。

  中學英語課本,每一單元的閱讀部分都有一些體現(xiàn)某一語法項目的典型句型,我們?nèi)绻堰@些句型練熟了,就能為學習語法條目打下基礎。

  具體該怎么做呢?練習應該講求一個由淺入深、由簡到繁的過程,基本可分為三步走,即練熟單項練習——綜合練習——擴大應用。

  以定語從句這一項為例:

  第一步:單項練習,要反復進行替換練習。如把“l read abook yesterday.”和“lt was very interesting.”這兩個單句改為The book l read yesterday was very interesting.”這就是定語從句的單項練習。

  第二步:綜合練習,就是把定語從句放在一定的語言情景中去綜合運用進行一問一答。如:

  A:Did you enjoy the program?

  B: Which program?

  A: The one we saw last night,of course.

  B: Yes,very much.

  第三部:擴大運用,也就是把定語從句和以前學過的兩三個項目放在一起去操練。如:

  A:Do you know who Edgar Snow was?(一般疑問句、賓語從句)

  B:Yes,he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing(定語從句)

  A:Oh,now l remember.He was the author who wrote “Red Star Over China”,wasn’t he?(定語從句、反意疑問句)

  B:All right.

  嚴格要求自己按照這種學習方法,一步一步由淺入深,把各種句型練到“純熟”的地步,然后再重點學習語法條文,我們的英語語法就可以漸漸達到爐火純青的地步了。


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