唱歌也能學(xué)英語(yǔ)

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法有很多，甚至每個(gè)人和每個(gè)人的方法也不盡相同。但也并不是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)就沒(méi)有什么共同的方法。歸納起來(lái)說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)基本上都是從語(yǔ)法、語(yǔ)感、單詞、音標(biāo)、閱讀等方面下手，我認(rèn)為用這樣的學(xué)習(xí)方法有時(shí)候并不適合所有的人。如果我們每一個(gè)人都按照這些傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法學(xué)下去，也許效果不會(huì)太明顯。其實(shí)，大家所不知道的是：唱歌也能學(xué)好英語(yǔ)，而且用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)，讓所有的人都輕松學(xué)英語(yǔ)，進(jìn)而可以迅速提高你的英語(yǔ)水平。

　　你可別小瞧英語(yǔ)歌曲。英語(yǔ)歌曲豐富多彩，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，動(dòng)聽(tīng)，象卡彭特的“Yesterday Once More”，磁性的嗓上帶著憂(yōu)傷的旋律，更有那句“When I was young, I listened to the radio…”，仿佛置身于往事無(wú)限的留戀中。縱然是“What Ever Will Be, Will Be”這樣簡(jiǎn)單易懂的歌詞，也可以以使你從中體會(huì)到樸素的人生哲理。

　　當(dāng)然，享受音樂(lè)的無(wú)窮美妙與體會(huì)歌詞的簡(jiǎn)煉深刻只是目的之一，另一個(gè)非常重要的原因是它可以幫助你學(xué)語(yǔ)音、詞匯、句型、語(yǔ)法、歷史文化，并鍛煉你的語(yǔ)言交際能力。

　　1. 唱歌學(xué)語(yǔ)音

　　歌詞是詩(shī)的語(yǔ)言，音簡(jiǎn)意明，節(jié)奏明快，鏗鏘有力。學(xué)歌詞就是最有效的語(yǔ)音練習(xí)。唱英語(yǔ)歌講究咬詞、吐字清晰，以字帶唱，并需要省音、連續(xù)等語(yǔ)音知識(shí)。這就需要歌唱者特別注意語(yǔ)音、聲調(diào)。如兒童歌曲London's Burning全曲只有四句：London's burning, London's burning. Fetch the engines. Fetch the engines. Fire! Fire! Fire! Fire! Pour on water. Pour on water.

　　這首歌寫(xiě)的是1666年倫敦的大火，廖廖數(shù)句就把眾人救火的場(chǎng)面刻畫(huà)出來(lái)，且句子流暢、易讀。通過(guò)學(xué)這種歌詞，重音、重讀、連讀、節(jié)奏等許多語(yǔ)音難點(diǎn)都得到了訓(xùn)練，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也會(huì)得到更大的提高。

　　2. 唱歌學(xué)詞匯

　　學(xué)唱歌是加深記憶的好辦法。英文歌曲詞匯簡(jiǎn)煉，意味深長(zhǎng)，有許多流行的“時(shí)髦詞”和地道的表達(dá)法，也可以擴(kuò)大詞匯量。如獲1996年Grammy獎(jiǎng)的“One Sweet Day”一首歌中有這樣的歌詞：“I know eventually we'll be together…”，你會(huì)逐漸了解到eventually是eventual的副詞形式，只要你記住了此歌詞，eventually這個(gè)詞你也許會(huì)終生難忘。

　　3. 唱歌學(xué)句型

　　學(xué)唱歌也可以學(xué)習(xí)許多句型，這樣的例子不勝枚舉，如在“I Swear”這首歌詞中，有這樣的句子：I Swear, like the shadow that's by your. 又比如：You give me wings, making mefly. You touch my head and could touch the sky. 還有there be句型：There is place in your heart.

　　4. 唱歌學(xué)語(yǔ)法

　　英文歌曲包含了各種各樣的語(yǔ)法現(xiàn)象，學(xué)生學(xué)習(xí)唱英文，會(huì)絲毫沒(méi)感到這是在學(xué)習(xí)語(yǔ)法，枯燥難記的語(yǔ)法用藝術(shù)形式再現(xiàn)，會(huì)使人印象極為深刻，一旦記不準(zhǔn)，只需將歌唱一遍，就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤。將來(lái)進(jìn)行時(shí)是一個(gè)不易掌握的語(yǔ)法;但?“I'll be right there waiting for you”，這不是一句很好的例子嗎?只要舉一反三，對(duì)于將來(lái)進(jìn)行時(shí)便會(huì)融匯貫通了!

　　5. 唱歌學(xué)文化

　　有些歌的產(chǎn)生有一定的時(shí)代背景，學(xué)唱這些歌曲，不但學(xué)習(xí)語(yǔ)言，還可以學(xué)到一定的歷史文化知識(shí)和社會(huì)背景知識(shí).

　　如學(xué)唱Joe Hill的歌，I dream l saw Joe Hill last night alive as you and me….歌曲充滿(mǎn)了對(duì)Joe Hill的懷念。通過(guò)樣的歌曲，可以了解到Joe Hill組織工人罷工，在獄中歌曲，最后英勇就義，我們對(duì)Joe Hill的欽佩油然而生。

　　談了這么幾點(diǎn)，只是想告訴大家，多聽(tīng)多唱英文歌對(duì)學(xué)習(xí)破有幫助，而且只有反復(fù)吟唱才能將你聽(tīng)到的歌詞銘記于心。聽(tīng)唱英語(yǔ)歌不僅可以幫助學(xué)英語(yǔ)，它還有調(diào)節(jié)緊張情緒培養(yǎng)樂(lè)感、陶冶情操等益處。相信，我不說(shuō)，大家也都明白!