從重視英語(yǔ)語(yǔ)音的學(xué)習(xí)入手

相信有許多和我一樣入學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，正沉浸在網(wǎng)院豐富的學(xué)習(xí)資源之中篤學(xué)不倦。雖然成功的道路上肯定免不了要經(jīng)歷各種坎坷，我也相信我們一定能盡力去克服，享受成功的歡愉!

入學(xué)兩年來(lái)，擺在我面前的最難逾越的一道坎，不是詞匯，也不是語(yǔ)法，更不是閱讀，卻是一個(gè)最基礎(chǔ)的溝通技能：聽(tīng)與說(shuō)!很多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)：?jiǎn)卧~難記、聽(tīng)也聽(tīng)不懂，更別提要說(shuō)出來(lái)，話(huà)到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)…

其實(shí)，正如北外的吳青教授所言：“從一開(kāi)始，就要盡力用正確的口型、正確的音調(diào)、去努力發(fā)好每一個(gè)音!”聽(tīng)之感覺(jué)這是一句太平常太簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)，但是細(xì)細(xì)想之，卻非常在理：我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，總有遇到我們很熟悉、或是很簡(jiǎn)單的詞，我們或許早就習(xí)慣了我們“不嚴(yán)謹(jǐn)、甚至錯(cuò)誤”的發(fā)音，我們會(huì)自己去糾正嗎?即使我們每一個(gè)音都發(fā)得很標(biāo)準(zhǔn)很完美，但是為什么我們讀出來(lái)的句子卻顯得十分生硬、十分拗口呢?我們確實(shí)掌握好了發(fā)音的規(guī)律了嗎?我們?cè)谄綍r(shí)朗讀、默讀的時(shí)候，有注意過(guò)哪些是必須重讀的實(shí)詞，而哪些是必須弱讀的虛詞嗎?… 等等不勝枚舉!

在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，盡力去模仿、朗讀、操練，盡力與大家一起用英語(yǔ)去交流，在交流中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題;其實(shí)最困擾我們的語(yǔ)法啊、句型啊之類(lèi)的，不都是人們?nèi)粘Ｋ玫囊恍┛偨Y(jié)嘛!我認(rèn)為在學(xué)習(xí)的初始階段，我們一定要“短其然，不必太在意知其所以然”，如果我們說(shuō)的每一句話(huà)都能達(dá)到“脫口即出”，相信困擾我們的語(yǔ)法、句型之類(lèi)的都能迎刃而解!在這個(gè)基礎(chǔ)之上，我們?cè)偃ド罨瘜W(xué)習(xí)，知其所以然，則是事倍功半，一切皆游刃有余啊!

反觀(guān)之，如果我們用心去重視、學(xué)習(xí)、操練英語(yǔ)語(yǔ)音，其學(xué)習(xí)態(tài)度不正是我們做人態(tài)度的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照嗎?我們的社會(huì)現(xiàn)在太顯浮躁，我們的學(xué)習(xí)有時(shí)太求功利，如果我們能放下追求短期功利的心態(tài)、端正浮躁的心態(tài)、踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，我想，這才是真正學(xué)習(xí)成功的唯一法則!