高二可以說是整個(gè)高中學(xué)習(xí)階段中至關(guān)重要的一年,高一調(diào)整姿勢(shì),高二全力備戰(zhàn),高三奮力一搏,只有每一步穩(wěn)扎穩(wěn)打,方能在高考的獨(dú)木橋上闖出自己的路,因此,高二階段的學(xué)習(xí)更要注重方式方法,切不可一味盲干,最終事倍功半。下面是小編整理的關(guān)于高二英語學(xué)習(xí)方法:?jiǎn)卧~聽力學(xué)習(xí)技巧和方法的資料,非常適合日常操作,希望對(duì)你有所幫助!
1.保證發(fā)音的準(zhǔn)確性
在聽力練習(xí)中,發(fā)音是判斷單詞的具體含義的主要手段,而單詞的記憶同樣要與發(fā)音聯(lián)系起來,如果在單詞記憶時(shí)對(duì)這一單詞的發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn),那么我們就會(huì)將單詞與錯(cuò)誤的單詞讀音聯(lián)系起來,這樣在聽力練習(xí)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)單詞含義判斷錯(cuò)誤,或無法判斷單詞含義的情況,這對(duì)于聽力題目的解答來說是十分致命的。
2.積累自己的詞匯量
在英語學(xué)習(xí)之中,單詞的學(xué)習(xí)是比較枯燥無味的,在記憶英語單詞的時(shí)候,不僅要掌握正確的英語單詞讀音,還需要做的就是要積累大量的英語詞匯量這個(gè)在我們英語聽力方面作用還是非常大的。
3.掌握解題方法
英語聽力問題的相關(guān)解題技巧有很多,但想要掌握正確的解題方法,當(dāng)自己掌握了正確的方法以后,對(duì)自己的英語成績(jī)提升幫助是比較大的,在這里就不和大家分享方法了,畢竟我的方法有可能不適合大家。
4..改變學(xué)習(xí)策略
在英語聽力學(xué)習(xí)中,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)身邊的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行充分利用。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)喜歡“單打獨(dú)斗”,與其他同學(xué)或老師的交流比較少,同時(shí),對(duì)于聽力的聯(lián)系也比較少,使得英語聽力的學(xué)習(xí)效率比較低。針對(duì)這一問題,我們應(yīng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)策略,一方面要加強(qiáng)與同學(xué)、老師的溝通,借鑒他人的學(xué)習(xí)方法,并找到自身缺陷,從而借助班級(jí)集體的力量實(shí)現(xiàn)自我提升。另一方面,還要尊重日常的聽力練習(xí),積累解題經(jīng)驗(yàn),從而在實(shí)際測(cè)驗(yàn)或高考中進(jìn)行更好的應(yīng)對(duì),取得好的成績(jī)。