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學(xué)大·南昌上海北路校區(qū)初三一對一輔導(dǎo)

所屬教程:學(xué)大教育

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2021年09月18日

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  學(xué)大教育價值觀:

  1、永遠堅守誠信和正直。

  2、永遠視教育質(zhì)量為生命,確??蛻魸M意是第一要素,用教育質(zhì)量推動企業(yè)持續(xù)增長。

  3、以極大的熱情滿足客戶的需要,快速響應(yīng)客戶的要求,提供遠超客戶預(yù)期的服務(wù)。

  4、尊重制度,勇于行動,敢于承擔(dān)責(zé)任,不斷提升執(zhí)行力。

  5、以服務(wù)的精神對待他人,為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。

  34、重視創(chuàng)新和變革,并積極引領(lǐng)和參與創(chuàng)新和變革。

  學(xué)大·南昌上海北路校區(qū)地址

  南昌市青山湖區(qū),上海北路608號,方舟大廈。

  【課程預(yù)約試聽電話】

  400-616-1015轉(zhuǎn)分機4312#

  (溫馨提示:400課程咨詢電話,先撥打前十位,聽到語音提示“請輸入分機號碼”后,按“轉(zhuǎn)分機”后的幾位分機號即可。)

  【電話接聽時間】

  周一至周日08:30至20:00

  【咨詢指南】建議您電話咨詢了解清楚以下問題:

  1、向老師說明孩子自身學(xué)習(xí)情況,咨詢是否適合輔導(dǎo)機構(gòu)提供的課程

  2、詢問該課程的教材以及老師相關(guān)情況

  3、詢問相關(guān)輔導(dǎo)的收費情況即價格、近期優(yōu)惠活動及其它相關(guān)情況

  4、詢問詳細的上課地點,選擇交通方便的校區(qū)

  5、帶孩子和最近的考卷去做免費的咨詢和測試

 

我在沂水一中任教時,有個男生,家里是農(nóng)村的。他平時老實本分,高三的時候,成績突然急劇下滑,情緒也很不對勁。我是班主任,一看這個情況,就跟他談。他告訴我,他不想讀書了。我就問他為什么?

  男生說,他爸爸給他找了一個對象(當(dāng)時像這樣的情況,在農(nóng)村里非常普遍),對方也同意了,因為那個女孩覺得他在一中上學(xué),將來肯定有出息。但后來那女孩經(jīng)調(diào)查了解后,才知道他學(xué)習(xí)成績并不好。女孩就不愿意了,就要求退婚。可是,他爸爸已經(jīng)把彩禮都送給人家了。于是,這個男生情緒就非常低落,他感覺被人拋棄,被人瞧不起,自尊心很受傷害,就想退學(xué)回家,放棄學(xué)業(yè),甚至還想到了報復(fù)。

  我了解完事情以后,就跟這個男生講,我說:你是不是一個男人?人家女孩一開始看得起你,是覺得你將來能考上大學(xué),能有出息,她也能得到幸福。后來為什么不同意了?就是嫌你學(xué)習(xí)不好,估計你將來考不上大學(xué)。人家瞧不起你了,你就覺得不行了,還想到要報復(fù),怎么報復(fù)?捅人家一刀?還是抱著炸藥包同歸于盡?那是光彩?你要真正是一個男子漢,能不能在關(guān)鍵時刻爭口氣,學(xué)個樣兒給他們看看?要想讓別人瞧得起你,你首先要瞧得起自己。別人瞧不起你了,你更要發(fā)奮,要奮斗,將來考一個好大學(xué),把后悔留給她。

  我把這學(xué)生說了一頓,后來又把他的家長叫來了,我說:你這個家長太糊涂了,你的孩子本來學(xué)習(xí)上有潛力,但現(xiàn)在他被這件事弄得無心學(xué)習(xí),還想去報復(fù)人家,這孩子一旦產(chǎn)生了報復(fù)心態(tài),就會畸形發(fā)展,這是很危險的。

  這位家長聽我這么說,也覺得很后怕,問我應(yīng)該怎么辦。我說希望咱們家長和老師要一起配合,鼓勵孩子用功讀書,爭一口氣。人活著不就是一口氣嘛!

  后來,這個學(xué)生醒悟過來了,在半年時間里,努力發(fā)奮,最后考上了一個中等專業(yè)學(xué)校,那是80年代初,在農(nóng)村考個中專已經(jīng)是鳳毛麟角了。考上中專后,原先那個提出與他吹了的女孩,又來找他,希望重續(xù)前緣,但被這個男生婉言拒絕了。

  人都是有自尊心的。一個人如果為了維護自尊,而作出正確的選擇,他甚至可以創(chuàng)造超出想像的奇跡。埃里克·威亨姆是個盲人登山運動員。他13歲那年,因罕見的視網(wǎng)膜遺傳疾病,導(dǎo)致雙目失明。但是,他不肯向命運低頭。他拒絕使用拐杖,拒絕學(xué)習(xí)盲文,堅持認(rèn)為自己能應(yīng)付正常生活。2001年5月,年輕的埃里克向珠穆朗瑪峰發(fā)起了挑戰(zhàn)。他用13個小時走完了原計劃7個小時完成的路程,終于登上了海拔8848 米高的珠峰,成為世上第一個登上珠峰的盲人登山運動員。


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