如何去學好英語

很多同學都問過學姐，該怎么學習英語呀，又要從哪方面開始入手呢。一般大家在學習英語的時候都比較頭痛的是不知道從哪一方面開始學起，學姐呢今天就來介紹一下如何系統的學習英語，從哪一方面入手比較容易。



英語主要分為這么幾大類，平時大家在學校學的英語就不算了，它主要是為了應對考試，為了拿一個高分，并不是真正的在學習一門語言。初高中的英語確實給同學們打下了一部分的基礎?？梢噪S著時間的推移，大家會接觸更多的英語。比如大學期間的四六級，考研的考研英語，又或者是為了出國語言成績的雅思，托福等。出于不同的目的，大家可以一開始就選擇自己的方向。
 
一、英語基礎的學習
英語的學習在學校里面的形式就比較單一，老師會要求你去背單詞，上課的時候再教你語法的問題，做一些閱讀完形填空之類的。但是這些只是為了你能夠做對題，每次考試過后老師也會針對題目來講，為什么這道題這么做，知識點在哪。不可否認的是，同學們在初高中學習的有些英語知識是違背英語學習的。
 
英語基礎的學習主要分為了兩個大類別，第一就是大家所熟知的單詞，為什么說詞匯是基礎呢，詞匯呢就相當于我們的漢字，我們從小就在學習漢字，如何寫，如何讀，英語也是如此，如果連詞匯這關都不過去的話，學習英語簡直是太難啦。可以這么說，如果同學們的英語詞匯量很大，那么你的英語就成功了二分之一了。
 
第二個很重要的基礎就是語法，語法在英語中起到了一個穿針引線的作用，可能很多同學都不太重視語法的問題，會說我語法不怎么樣，但是依然可以和外國人進行交流呀。是的沒錯，別人在和你交流的時候可能能夠知道你在說什么，但是他們會覺得你說話特別奇怪，也就是經常聽到的中式英語。還有就是，如果同學們的語法不過關，會很影響英語后期的學習的，到了后面老師很少會和你提語法的問題，只會對問題進行分析。這樣就造成了你可能連文章都看不懂，雖然句子里都是一些熟悉的詞匯，可是就是翻譯不出來整句話的意思。這會嚴重影響你對于文章內容的理解和判斷，還有你的寫作。
 
二、如何學習詞匯呢?
 
可能對于很多同學來說，學習詞匯不很簡單，不就是背嘛。簡單的來說，確實沒錯，背，可是同學們有沒有遇到過這種情況呢，翻開一本詞匯書，第一個單詞abandon。OK，abandon，abandon，abandon，一個月之后，問他們，這個月都背了哪些單詞呢?回答：abandon，這樣記憶詞匯是非常沒有效率的，而且學姐非常不推薦大家抱著一本詞匯書整天背，不但效率低，忘得也快。
 
英語主要分為四大模塊，聽、說、讀、寫，詞匯也是如此，我們先來了解下每個模塊對于詞匯的要求。
 
第一部分聽力的要求，首先你要能夠很好的掌握聽力詞匯的發(fā)音，它的重音在哪，音調是怎么樣的，以及在聽力中一個常見的現象，連讀的問題，這些都是大家需要注意的。還有就是對于詞匯意思的理解，有沒有一些同學，在背詞匯的時候，經常性的只記憶詞匯意思的第一個，其他層次的意思就放在那里，只是簡單看一眼而不會去背。這樣做的結果就是你可能見到一個詞匯只記得它一個意思，但是在不同語境里，不同的情況都會有不同的意思表達，所以就要求大家一定要將詞匯中出現的所有意思都記下來。
 
第二部分口語詞匯，你要很好的能夠將其發(fā)音掌握，這個和聽力有所不同，聽力要求的是你能夠分辨它的發(fā)音，而口語則是要求你能夠很好的說出來它的發(fā)音。還有就是能夠清楚地了解它的每一層意思。再有就是有一個很好的豐富度。豐富度該怎么理解呢?就像中文一樣，如果你在和別人交流的時候，十分鐘的時間全是在用相同的詞句，雖然別人能夠理解你說的什么，但是別人會覺得和你說話太無聊了，很枯燥。
 
第三部分，閱讀的詞匯來說要求就比較簡單，它不要求你的拼寫，也不要求你的發(fā)音，拼讀等。它只需要你有一個很大的詞匯量，能夠很好地掌握詞匯的意思，它的每一層意思。如果大家不將全部意思都記憶的話就容易出現，在閱讀文章的時候，文中表達的是一個意思，而你卻只記得它其他的意思，這樣就會造成誤解。
 
第四部分寫作詞匯，寫作詞匯的要求就比較多，英語的寫作能夠體現你的整體的英語水平。它的詞匯要求就是你要清楚地，明白意思，還要有一個很好的詞匯豐富度，這樣才能提升你寫作的豐富度。再有就是它的拼寫，一定要準確。寫作詞匯的記憶就可以直接利用軟件或者資料直接進行記憶，當然還有一個好的方法就是大家多看些英文文章，新聞或者英文文獻。
 
根據這些要求的不同大家就可以分門別類的記憶，不要一起去記憶，這就可以借助一些軟件或者是資料，里面都有很開的內容，要求不同，大家記憶的時候著重點也就不同，會很省時間也能提高效率。
 
當然還有一個好的方法就是大家多看些英文文章，新聞或者英文文獻。這些里面的英文表述和詞匯用的都是非常好的，大家學著去運用，畢竟國外的文章用詞還是非常準確，精妙的。整體來說，英語詞匯的記憶還是一個比較硬性的事，大家一定要每天騰出時間來記憶單詞，不要想起來的時候再去背幾個，想不起來，甚至一兩周不去碰詞匯，這樣不但沒有新的詞匯進入你的腦袋，之前記憶的也會忘掉。
 
三、語法的學習
 
語法的學習可能就不像詞匯那么簡單，語法如果同學們是想要通過自學的方法進行的話，就需要配合著一些輔助的資料，比如一些英語app，或者是去選擇一些網課來學習，這些都是可以的。如果在學習的過程中遇到一些不懂得不清楚的問題，一定要去問老師，問同學，不要遺留。如果前期的語法學習的迷迷糊糊不太精準的話，會對中后期有很大的影響，以后的語法都是以你前面學習的為基礎。
 
在剛開始學習的時候，大家可以把初高中老師講授的那些語法知識先復習一下，也可以多去背一些固定搭配，其實很多固定搭配都是從語法的知識結構中提煉出來的。將這些掌握之后就可以開始針對性的學習，比如時態(tài)上，結構上等，分為不同的模塊進行專題練習。并且要配合著做題，可能詞匯不需要你去做題練習，但是語法是一定要做題的，它能夠幫助你理解這些語法知識，更好更精準的理解。
 
四、日常生活中的學習
我們可以發(fā)現，為什么國外人的英語就那么好呢，他們也沒有怎么刻意的去學習我們所說的語法呀，語言結構呀。這源于他們是母語學習者，他們有一個很好的英語語言環(huán)境，就像我們一樣，生活在漢語的語言環(huán)境里，從小就會說中文。雖然我們做不到能夠有一個很好的英語語言環(huán)境，但是我們還是可以向這個方面靠近。
 
英語的學習不光是要專門的學習，還在于日常生活中的一個積累。多去看一些英劇美劇，看看他們是如何發(fā)音的，如何說話的，還可以練習聽力。還有就是多讀一些英文文獻，看一些英文文章，包括英文新聞，這些都可以幫助你很好的提升你的英語。而且也能豐富你其他的知識，開闊視野。
 
以上呢，就是今天學姐要介紹的如何去學好英語，大家一定要注意的是，英語是一門語言，而不是考試的工具，它也是一種文化，去了解它，深入的學習它，養(yǎng)成一種良好的學習習慣。學姐相信大家也一定能學好英語，做一個英語大神的。