說說學英語的技巧

自己從小英文成績還算不錯，進入職場工作用英文打交道的場合也很多，多少自己還是有些心得。曾有一次和周筠老師偶然談起英語學習的話題，周老師建議可以把自己的一些經(jīng)驗寫下來分享。當時答應(yīng)得很爽快，結(jié)果遲遲未能兌現(xiàn)，心中一直為此很慚愧。一年終了，希望盡可能把所有答應(yīng)要做的事收尾，不要帶去新年，因此有這篇文章。



在此，也希望這篇文章也可作為自己對幾位老師的致謝：鼓勵我寫這篇文章的周筠老師，初中太原師院附中的譚琴老師，高中山西實驗中學的王秀萍老師和陸志清老師，大學的曹育珍老師，工作時的英語輔導(dǎo)老師Dara Oken。
 
文章中一些太過技巧性和應(yīng)試的東西略去不談，畢竟很多教材和輔導(dǎo)班已經(jīng)做得很好。更多的還是一些個人的經(jīng)驗。我一直很喜歡英文一句諺語——“What is most personal is most universal.”，希望這里個人的經(jīng)驗也會給大家一些普遍意義上的參考和啟發(fā)。
 
原點: 你的興趣在哪里
 
興趣是最好的老師，這個話題已經(jīng)是老生常談。學好英語這個語言一樣，最好的原點還是興趣。你是把它作為一門考試，一門學科，一個工具，還是一門藝術(shù)或者開啟另一個文化的鑰匙，你傾注的愛和熱情是不同的，所給你帶來的激勵和感受也是完全不同的。
 
人人都知道興趣很重要，但在一件事情里，找到真正能給你帶來持續(xù)熱情的興趣其實是不那么容易的一件事。希望提高和學好英語朋友可以思考一個問題，引你英語入門的興趣點在哪里?
 
我很幸運的是，在我初中的時候我就發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡英語話劇表演。當時的英語老師譚琴老師很鼓勵我們在學業(yè)不忙的時期去排演一些英語小短劇、話劇在班上表演，班里包括我在內(nèi)一撥同學對此十分癡迷。
 
對我來說，英語話劇表演好比是一個真人的角色扮演游戲，你可以用另外一種語言，扮演一個不同的角色，和其他同學有一個實時的互動。對于一個在國內(nèi)教育體制內(nèi)孩子而言，這樣的一個表演機會是對自己創(chuàng)造力的一種極大的解放——你可以自己修改劇本臺詞，設(shè)計服裝道具，所有的任務(wù)和問題都是開放式的。當你精心設(shè)計的一場話劇，能給大家?guī)須g笑且得到鼓勵，是一件特別開心和有成績感的事。初中時候排演的《圣誕歡歌》和高中時候排演的《改編版怪物史瑞克》，現(xiàn)在想起來，都覺得算是中學時最開心和難忘的經(jīng)歷。
 
英語話劇是激發(fā)我興趣的渠道，但對不同的人而言，會有不同的興趣所在。我有一個中學的朋友，他很喜歡英文的說唱，曾在一個班級聯(lián)歡會上用一曲英文說唱把全班同學都震了。這位老兄英文成績一直不錯，我覺得可能跟他喜歡英文說唱很有關(guān)系。
 
 
對還在學校的朋友來說，找到一個自己最感興趣的渠道來幫助自己鏈接英語學習，是很有效的一個方法。無論是話劇表演、說唱音樂或是其他的活動，都是讓你把英語作為一個文化或藝術(shù)表達的靈動媒介，而不是僅僅課堂上一個死板的分數(shù)。
 
出發(fā): 持續(xù)的提高之路
 
英語話劇畢竟不會給我天天練習的機會，它的最大價值在于讓我在學生時代對英語的態(tài)度和好感提升到一門課程之外。那究竟有哪些方法可以讓自己更經(jīng)常性地親近和熟悉這門語言呢？我個人經(jīng)驗有以下幾點——
 
1. 身邊每一個對話都是一次鍛煉的機會
 
剛到美國學習生活的時候，對很多對話和名詞都不熟悉，去Subway買個三明治都是蠻困難的一件事情。后來也是逐漸調(diào)整自己的心態(tài)，把每次去超市買東西、去銀行辦手續(xù)、給移動運營商公司打電話等等的對話，我都當成一個鍛煉和學習的機會。哪怕一次沒有聽清，請他們再復(fù)述一次。其實只要多數(shù)，去熟悉相應(yīng)的話題、語句，大腦建立起相應(yīng)的回路，下次再有類似的對話的時候就不會再緊張了。
 
另外， 有時候自己不一定有足夠的話題和Native Speaker展看全面的對話，這種情況我一般會主動多問一些問題，讓對方來回答。雖然我自己沒有太多個人的表述表達，但至少提出一些問題來保證我們在一個對話的狀態(tài)，同時傾聽也是一個學習的過程。
 
2. 左右互搏自言自語
 
我自己鍛煉英語口語有一個可能不太常見的方法，就是有時候我會比較喜歡在一個人的時候用英文自言自語，這個方法可能會比較適合國內(nèi)身邊沒有直接英語環(huán)境的朋友。
 
在思考一個問題的時候，把自己的想法說出來，尤其用英語說的時候， 會帶入一種不同的角度、觀點乃至人格。我覺得我們每個人心中都會有一些爭論的觀點，用英語說出來好像會有一個說英文的朋友在來幫你分析和辯論。你聽自己說話的時候也會注意到自己的一些發(fā)音，進而可以和你在電影、電視或身邊聽到的Native Speaker進行比較，對自己進一步提高發(fā)音的標準也很有幫助。
 
有意思的是，這個方法在我后來找工作準備面試的時候也用到過。當時學校的模擬面試服務(wù)很難預(yù)約，身邊的朋友也都很忙，所有就自己給自己模擬面試。我會自己自言自語來左右互搏，演練和面試官的對話及案例分析，同時給自己限制時間，幫自己在有限的時間內(nèi)做了比較充分的準備。
 
3. 找投緣的英文書來閱讀
 
在念書的時候，從來沒有對英文的閱讀產(chǎn)生過興趣，看到一本英文書就會覺得望而生畏。也是逐漸工作之后，覺得英文閱讀能力需要進一步提高，也是因為對一些西方世界的觀點感興趣，所以去逐漸嘗試去閱讀英文原著。讀完之后，感覺其實也不是那么可怕和困難，只要你對內(nèi)容有興趣，你就會愿意讀進去。而且書中的語言比一般報道和雜志的語言還是要更精煉，更能幫助我們學習英語語言的優(yōu)美。
 
就拿最近讀得兩本來說，一本是《Rework》，里面談到很多對于工作模式和效率的反思，看了幾個小章節(jié)之后就覺得很喜歡，然后沒用多久就讀完。我讀這本書的最大動力就是我對我所在行業(yè)那種經(jīng)常加班的模式深惡痛絕，這本書里提到很多內(nèi)容對我是一個全新的思維模式和工作方法，對我也有很多的啟發(fā)；另一本是Elon Musk的傳記《Elon Musk: Tesla, SpaceX, and the Quest for a Fantastic Future》，Elon可以說是喬布斯之后科技界和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的大神，我對Elon這個人和他的故事特別感興趣，看到很多他的故事細節(jié)和了解他在不同情況下做出的不同決定，算是給自己個人格上參考學習的榜樣。
 
所以，閱讀原著并不難，只要你覺得投緣和感興趣，都會愿意讀得下去，尤其開始的時候可以先選擇一些不太厚的原著，更好幫助自己建立信心。
 
4.找Native Speaker來糾正自己的發(fā)音
 
工作之后，自己英語口語的最大的提高來公司給提供的一個英語培訓課程，課程上會有專門的英語老師遠程教學，來聽和糾正我的發(fā)音。我不少很細微的發(fā)音問題，都得到很好地糾正，比如說word和world的不同，這些細節(jié)如果不是有專門的老師幫助我是絕對不會在意和發(fā)現(xiàn)的。也許大家沒有這樣直接的培訓機會，但是在公司或者通過language exchange一類的網(wǎng)站，還是能接觸到native speaker, 可以請他們幫助自己糾正一些口語的發(fā)音。我覺得能夠像native speaker一樣更地道優(yōu)雅地表達是一件很開心的事情。
 
5. 多用Google確認自己的語句是否地道
 
這點主要談寫作。我在幾年前申請學校寫作自己的文書的時候，這個方法給了我很大幫助。我在寫一句話或一個短語的時候，如果我不確定它聽起來是不是很Chinglish, 我會用Google搜索一下看有沒外國人在網(wǎng)上寫過一樣的話，如果不一樣Google也會找到相近的詞句。這個方法對我了解和熟悉native的表達幫助很大，直到今天我也還在用。Google被墻的話還是有不少翻墻的方法，這里就不多說了。
 
心法：不要因為語言的不自信導(dǎo)致觀點的不自信
 
最后想談一點”心法“，關(guān)于自信的問題，初到美國留學時，發(fā)現(xiàn)身邊的中國同學包括自己常常因為對自己的語言能力不自信而對自己的觀點不自信，不敢表達或者表達出來很唯唯諾諾，聽眾也多會因為這種態(tài)度而不太關(guān)注我們的觀點。
 
直到有一次，參加一門MBA的選修課，碰到一位英語說的“比我還差”的老墨同學，但他說話發(fā)言從來是認認真真一字一頓把話說完，你不懂，他再解釋直到你懂為止，所有同學也都會很認真去聽和理解他的觀點。
 
從那一次，產(chǎn)生一個很大的反省是不要因為自己語言的不自信導(dǎo)致對自己或自己觀點的不自信，如果自己不先尊重自己，別人也難去給予同等的重視和尊重。自信勇敢地去說，別人自然會尊重和傾聽。
 
以上，就是自己對英語學習的一些經(jīng)驗，在此分享，希望對大家有所幫助。有什么建議和意見，歡迎大家指教！