英語學(xué)習(xí)從初中就開始了,開始的音標(biāo),詞匯,句子,閱讀,寫作,感覺一直是在應(yīng)付考試,考試結(jié)束也就扔了。大學(xué)四級(jí)考了2次低分通過,后一直掙扎考6級(jí),畢業(yè)了也沒通過。畢業(yè)后工作了時(shí)而想起英語學(xué)習(xí)的重要性,然后開始背背單詞,看了幾篇新概念三文章,想背下來,難度太大,自制力差,斷斷續(xù)續(xù)直至現(xiàn)在仍無些許成就,可能人們總是會(huì)略過那些需要大量思考和耗費(fèi)精力的是事吧,因?yàn)橛须y度,耗費(fèi)時(shí)間。
想到自己學(xué)習(xí)英語10多年的失敗,而自己的工作是需要英語的,是值得長(zhǎng)期投入的,英語文獻(xiàn)質(zhì)量也較中文更高一些,也更客觀一些。近30歲一事無成的自己,是應(yīng)該有所改變,從學(xué)習(xí)英語開始,于是看到了李笑來老師的《人人都能用英語》,英語最主要的還是應(yīng)用,把一篇英文讀出來,而后聽、說、讀都有了,通過輸入的多了才會(huì)用輸出,后面才能變成寫作。
于是開始閱讀《Beyond Feelings—A Guide to Critical Thinking》,一本關(guān)于邏輯思考的書,閱讀的時(shí)候不會(huì)的單詞就查字典,在這里推薦歐路詞典的取詞功能,建議發(fā)音也一起記錄,并標(biāo)記每個(gè)重音的位置,然后用筆記記下新單詞,第二天再閱讀復(fù)習(xí)讀過的段落,這樣學(xué)習(xí)單詞、句子、用法都有了,同時(shí)也拓展了自己的思維,再次閱讀也就相當(dāng)于復(fù)習(xí)了,我堅(jiān)信這是一個(gè)復(fù)利的過程,開始肯定不會(huì)有太大的改變,需要克服的就是自己的急功近利的短視思維。人與動(dòng)物本質(zhì)的不同就是進(jìn)化出了大腦皮質(zhì),有了思考的能力,讓后才有進(jìn)一步的行動(dòng),就像書中所講的,我們生活在一個(gè)被操控的社會(huì),幸運(yùn)的是我們是可以克服的,經(jīng)過思考進(jìn)行正確行動(dòng),行動(dòng)時(shí)我們進(jìn)一步會(huì)進(jìn)一步思考什么更有效率,往復(fù)循環(huán)。
目前是開始的第一步,寫下這篇文章是記錄自己開始行動(dòng),寫下自己的方法,堅(jiān)持下去的動(dòng)力是什么呢,就是認(rèn)為英語是自己的剛需,是不可或缺的。
以上分享自己的心得體會(huì),與大家共勉。