英語學(xué)習(xí)的方法和技巧

這篇文章的干貨，將教會初中及以上年齡段人群學(xué)好英語，無論是零基礎(chǔ)還是基礎(chǔ)已經(jīng)很好但想提升自己的同學(xué)，這篇文章會解決你大部分的英語語法問題。說直白一些，語言的學(xué)習(xí)任何年齡段的人都可以參與，就在于語言都是系統(tǒng)的，學(xué)習(xí)路徑是很明確的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是一致的。只是在信息時代，你看到了太多的學(xué)習(xí)方法，沉浸在“聽方法”里面，而沒有去做“學(xué)習(xí)”和“實(shí)操”這兩件事。舉個例子，世界級舞蹈大師能告訴你學(xué)習(xí)舞蹈的方法和技巧，但如果你不去學(xué)習(xí)和練習(xí)，你永遠(yuǎn)跳不好一支舞。

中國人學(xué)好英語的標(biāo)準(zhǔn)是什么：考試得高分+口語和交流流利準(zhǔn)確自然

達(dá)到這種標(biāo)準(zhǔn)你需要做什么：習(xí)得語音知識+習(xí)得語法知識+不斷地輸入和輸出大段表達(dá)+在以上學(xué)習(xí)過程中積累單詞；

學(xué)好英語要多久：每天利用碎片和空閑時間+三個月到六個月對核心知識的學(xué)習(xí)和掌握+終身的輸入和輸出練習(xí)

學(xué)英語的路徑：聽課+練功

所以什么中考英語高考英語雅思英語托福英語，都要基于英語的基礎(chǔ)知識，所謂各種類型的英語，基礎(chǔ)知識掌握好了，針對性準(zhǔn)備一下特定考試就完全可以了，這也就是為什么英語學(xué)得好的人，什么考試都能夠拿高分，什么場景都能流利對話。

今天將討論英語語法的學(xué)習(xí)方式：1.學(xué)語法前要準(zhǔn)備什么；2.學(xué)什么語法；3.系統(tǒng)語法怎么學(xué)？

準(zhǔn)備好了我們就開始吧：1.學(xué)語法前的準(zhǔn)備：

零基礎(chǔ)的同學(xué)建議至少積累500個基礎(chǔ)單詞，差不多是小學(xué)英語的水平，因?yàn)樵谝魳?biāo)課程結(jié)束后，基本上也能夠掌握這么多單詞了；

有一定英語基礎(chǔ)的同學(xué)，哪怕知識都忘了，但其實(shí)拾起來還是比較快的，至少2000個閱讀單詞的掌握會很快。

2.學(xué)什么語法？

學(xué)語法就學(xué)系統(tǒng)語法（只分為詞法+句法），不要學(xué)零碎語法。他們的區(qū)別就是，系統(tǒng)語法從大到小，從整體到細(xì)節(jié)，分為詞法和句法，你能很容易搞懂一個句子該怎么理解，單詞該怎么記憶，依次清清楚楚地一步步學(xué)下去，科學(xué)而高效；而零碎語法，也就是初高中時我們學(xué)語法的方式，跟隨每個單元的課文學(xué)習(xí)，一篇課文里可能有一堆單詞和固定搭配語法，還有一堆時態(tài)語態(tài)和不同句型，這樣會導(dǎo)致腦子里各種概念混淆，記憶不清，長時間不學(xué)之后，很容易忘記。在時間緊迫且追求高效的情況下，一定選擇系統(tǒng)語法的學(xué)習(xí)和一對一的輔導(dǎo)！一次學(xué)好，任何考試和對話都不愁。

重點(diǎn)：只聽課，不代表你就學(xué)會了這個內(nèi)容，你需要做的是：聽課+理解（筆記或者復(fù)述）+作業(yè)測試+重復(fù)記憶+一對一重難點(diǎn)講解。

語法也許幾個小時就能講完，但老師能高效講完并不代表你就學(xué)會記住了會用了且用對了，最終彈出一首曲子、跳出一支舞蹈、考出好成績的人，只能是聽課+練功的人。

3.系統(tǒng)語法怎么學(xué)？

①學(xué)語法思維圖（概念+例句）；

②學(xué)長難句分析（實(shí)用技巧）；

③開始學(xué)句法+詞法下的細(xì)節(jié)語法點(diǎn)（往前兩點(diǎn)的框架里填充內(nèi)容）。

接下來依次講解：

①語法思維圖：

用每個概念一個例句的方式，快速理解和記憶概念。很多同學(xué)在上完這節(jié)語法思維圖的課程后，發(fā)現(xiàn)自己能把以前零碎的知識點(diǎn)串起來，后面的細(xì)節(jié)填充就會非?？欤瑑?nèi)心有成就感，學(xué)習(xí)的動力就會很足。

學(xué)語法就需要分清詞法和句法：

詞法很容易理解：九大詞匯，名動代形副介數(shù)連動，

詞匯積累：在音標(biāo)學(xué)習(xí)+語法學(xué)習(xí)+不斷輸入和輸出大量表達(dá)中積累詞匯

而句法，其實(shí)就是如何用單詞說話。

比如有些同學(xué)總是搞不清楚的主謂賓定狀補(bǔ)同位語，其實(shí)這個內(nèi)容是句法下的句子成分，句子成分分為主干+修飾+獨(dú)立成分，而主干下面就是主謂賓表，修飾下面就是定狀補(bǔ)同位語，概念+例句的學(xué)習(xí)，再加上老師的講解，你就能很快理解它們的概念和用法。

還有很多同學(xué)搞不懂的句子結(jié)構(gòu)，什么是主謂賓，主系表，一目了然。

最難的從句部分，概念+例句+老師講解，能夠在一節(jié)課上學(xué)會從句分析和判斷句子的類型了。

用這種方法，將所有概念+例句學(xué)一遍，再自己做出屬于自己的語法思維圖，你在閱讀或?qū)υ捴谐霈F(xiàn)疑惑的的時候就非常容易追根溯源，且知道自己應(yīng)該加強(qiáng)哪個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，再重復(fù)看課就可以了。

②長難句分析。

最實(shí)用經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該就是長難句分析了，特別是在語法思維課掌握好所有語法概念之后，學(xué)會使用長難句分析，無論是閱讀、寫作還是口語，都能立馬提升一大截！毫不夸張！

學(xué)長難句分析，就是會懂會寫會說長難句，實(shí)用為主，自己能夠快速備考和提升。

③開始學(xué)句法+詞法下的細(xì)節(jié)語法點(diǎn)

前面的理論知識準(zhǔn)備好了，就要往框架里填充細(xì)節(jié)語法點(diǎn)了。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)詞法+句法的細(xì)節(jié)語法點(diǎn)，只是方法，而不是目的，目的是在學(xué)習(xí)這些細(xì)節(jié)語法點(diǎn)的時候，學(xué)習(xí)怎么用單詞說話，所以學(xué)語法的過程中你最大的收獲應(yīng)該是單詞的積累和學(xué)會單詞的使用。而每天用APP刷單詞，對單詞的掌握是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你學(xué)語法+做閱讀+背文章的，刷單詞也許每天能接觸100個新詞，但記住的不一定是這么多，但如果學(xué)了語法+背了文章，那么一天接觸到的更多的是有邏輯性的句子和實(shí)用表達(dá)，相對來說是更高效的。

每完成一節(jié)課的學(xué)習(xí)，一定要做題，要提問，要糾錯，要重復(fù)記憶，重復(fù)的次數(shù)達(dá)不到就說自己“記了就忘”，真的沒太大意義。

以上，就是語法學(xué)習(xí)的三個步驟。想學(xué)好英語的話，沒有人能逃得了語法，想走捷徑的都會走遠(yuǎn)路。你看到或聽到的英語強(qiáng)的中國人（14歲之間就有英語沉浸式學(xué)習(xí)的除外），也許會說自己全靠聽歌看電影積累的語感，但其實(shí)只是他們中的大多數(shù)只是忘了剛自己學(xué)英語的時候自己對語法掌握的速度快于常人，所以他們才會對英語歌曲、電影、劇集感興趣且看得進(jìn)去，這些興趣還反哺了他們的英語學(xué)習(xí)，這也是我的學(xué)習(xí)路徑：初學(xué)英語時打好基礎(chǔ)，之后的學(xué)習(xí)能夠享受其中。