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如何學(xué)好英語語法

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導(dǎo)語

語法中最基本最重要的結(jié)構(gòu)單元是句子，我想對于句子許多人會(huì)答出自己學(xué)過并列句，主語從句，表語從句，時(shí)間狀語從句，何苦為難自己啊，被那么多概念干什么??？其實(shí)所有的英語句子基本遵循這樣一個(gè)框架

簡單句=五大基本句型（主干+修飾成分）

并列句以及復(fù)合句=簡單句A +連詞+簡單句B

從這個(gè)構(gòu)成不難發(fā)現(xiàn)，若要對于英語句式拆分熟練，對于五大基本句型判斷熟練是必要要面對的一個(gè)問題。那么我不得不提出為啥是五種句型，為啥不是六大基本句型？其實(shí)本質(zhì)上是五種不同類型的動(dòng)詞，而這五種動(dòng)詞形式又與時(shí)態(tài)密切相關(guān)。這一點(diǎn)賴世雄在美語從頭學(xué)語法書當(dāng)中有闡述，但是讀起來還是感覺有點(diǎn)復(fù)雜，概念太多。下面我用最簡單的方式讓大家理解

句型一：Subject+Predicate (主語+謂語)

例如 He ran.

這類動(dòng)詞不需要在后面添加成分來保持句子的完整性。此外這類動(dòng)詞一個(gè)重要的點(diǎn)是無被動(dòng)，總不能被跑吧，因此這種句型很容易被我們記住了。大家根本不需要記及物動(dòng)詞不及物動(dòng)詞。你們又不是老師，沒必要記住這些概念。

此外，大家可以看得出跑是發(fā)生在過去的。

那么再看下面一個(gè)句子： He is running. 翻譯過來是他正在跑，而這個(gè)句子的謂語不是running, 而是is running. 細(xì)心的伙伴會(huì)發(fā)現(xiàn)我寫的句型一是Subject+Predicate 而不是Subject+Verb, 其實(shí)后面這種表達(dá)困擾了許多人，許多人會(huì)把He is running 誤解為主系表，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為verb就是running. 因此一定要記住，即你去記謂語這些概念的時(shí)候，一定不要混淆，predicate與verb不可以畫等號。此外關(guān)于時(shí)態(tài)部分，提出下面這條建議。

TIP1: 建議大家可以學(xué)習(xí)的時(shí)候，改變動(dòng)詞的時(shí)態(tài)形式以更好的理解五大基本句型

句型二：Subject+Predicate+Predicative (主語+謂語+表語)

這種表達(dá)是不是也不是特別熟悉，好像我把它講難了，其實(shí)不然，我也不建議大家記這些句型表達(dá)，關(guān)鍵是你能表達(dá)看懂分析這種句子。那么分析這種句型最重要的是了解一類動(dòng)詞，叫做系動(dòng)詞，為什么我們恰恰把他翻譯成系動(dòng)詞呢，因?yàn)樗挠⑽谋磉_(dá)式linking verb, linking是聯(lián)系連接的動(dòng)詞，作用是連接，連接的是主語和表語的補(bǔ)充成分（表語）,而并沒有特別實(shí)際的內(nèi)涵，不像run, think,會(huì)有具體的動(dòng)作，看得清摸得著，很具體。

舉個(gè)例子 She is adorable. 漢語表達(dá)式她可愛，咦，好像 “是” 沒有翻譯出來，為什么呢，因?yàn)槿魏我粋€(gè)句子都有個(gè)動(dòng)詞，所以這里的is僅僅起到連接的作用。

再看下一個(gè)句子 He looks handsome. 他看起來帥。這個(gè)看起來我們好像感覺不到，不具體，很空洞，也是僅僅起到一個(gè)連接的作用。此外這種動(dòng)詞也是沒有被動(dòng)語態(tài)。

此外這里再次一條有關(guān)主語和謂語一致性的建議。

TIP 2: 改變主語，變化謂語形式

許多人主謂一致掌握不好，其實(shí)主要是運(yùn)用不熟練，那么大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有意識地去變化主語，然后變化謂語形式。例如he變化成they, looks然后就變化look。每次遇到都有意識的去變化，慢慢就會(huì)使用得得心應(yīng)手了。

句型三： Subject+Predicate+Object (主語+謂語+賓語)

這種句式應(yīng)該說是我們遇到的最多的一種句式，因?yàn)榇蠖鄶?shù)動(dòng)詞都可描述具有實(shí)際的含義。此外動(dòng)作肯定有發(fā)出者和接收者了，就是主語和賓語。而這時(shí)候又引出一個(gè)重要的問題，如果不知道主語是誰，怎么辦，那么就是另外一個(gè)語法知識點(diǎn)，被動(dòng)語態(tài)，這也是西方人為什么用被動(dòng)的原因，英語這個(gè)語言比較嚴(yán)謹(jǐn)，講話的時(shí)候一定要說明是誰執(zhí)行的，但是不知道怎么辦呢，那么就使用被動(dòng)語態(tài)。

以下是句型三的兩個(gè)例句

He bought a card. 他買了一張卡片

He is listening to music. 他正在聽音樂

不難發(fā)現(xiàn)第二句多了一個(gè)to, 這種動(dòng)詞可以加賓語，但需要添加一個(gè)介詞to, 許多人會(huì)問什么時(shí)候要加介詞，這個(gè)其實(shí)并沒有明顯的規(guī)律，所以還是老老實(shí)實(shí)積累吧，這也就是許多人聲稱自己會(huì)默寫單詞就掌握單詞最后卻考不好的原因，單詞的掌握不僅僅是Meaning, 還有具體的詞法。

同時(shí)這里句子1中出現(xiàn)了a card. 冠詞又是許多人頭疼的一個(gè)點(diǎn)，看外下面有關(guān)名詞性短語的表述你會(huì)全部理解。

Tip 3 系統(tǒng)整體看待名詞性短語

我經(jīng)常會(huì)看到這種句子，He is kid. 大家或許會(huì)說老師這是錯(cuò)誤的，我通過語感判斷出出來的，不錯(cuò)，但是我們還是要系統(tǒng)理解理解名詞性短語，這樣會(huì)使得你的學(xué)習(xí)過程更容易。

名詞性短語=限定詞+形容詞+名詞有時(shí)候有限定詞，有時(shí)候有形容詞，有時(shí)候兩者都有，有時(shí)候兩者都沒有，重要的是我們不要鼓勵(lì)看冠詞和名詞，而要把他們看成一個(gè)整體。下面我分別舉例子。

1）a card （限定詞+名詞）限定詞是限定名詞范圍的詞，除了冠詞 a, an, the之外，his, that,這種明顯具有限定范圍的詞也是限定詞，所以說會(huì)有his card, that card這種表述，但是這里提一點(diǎn)，如果是card是可數(shù)名詞單數(shù)，前面一定要有限定詞，所以說為什么he is kid這個(gè)錯(cuò)誤的句子了，因?yàn)?/font>card缺少了一個(gè)限定詞a,

2) the green card ( 限定詞+形容詞+名詞)

3）beautiful cards( 形容詞+名詞)

4）cards (名詞復(fù)數(shù))

觀察四個(gè)名詞性短語是不是這樣一個(gè)道理啊，你看，可數(shù)名詞單數(shù)前面一定會(huì)有限定詞出現(xiàn)。

句型四： Subject+Predicate+Indirect Object+ Direct Object (主語+謂語+雙賓語)

句式四比句式三多了一個(gè)賓語，這是這類動(dòng)詞的一個(gè)特點(diǎn)，會(huì)作用與兩個(gè)動(dòng)作接受者。

舉個(gè)例子

His dad bought him a book.

買動(dòng)作，書是賓語，但是買給他，動(dòng)作涉及兩個(gè)接收者，本句型要注意直接賓語和間接賓語位置，位置不同影響到是否需要加介詞

上面一句話也可以這樣表達(dá)

His dad bought a book for him. 這里很顯然添加了介詞for.

句型五： Subject+Predicate+Object+Complement (主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語)

這種句式為相較于主謂賓多了個(gè)補(bǔ)充成分，因?yàn)閮H僅是主謂賓句子表達(dá)是不完整的。

He makes learning English easy. 很顯然如果僅僅說他使得學(xué)習(xí)英語很顯然是不完整的，但是加了一個(gè)easy就完整了，句式五常常與句式四混淆，怎么區(qū)分呢，賓語和賓語補(bǔ)足語添加一個(gè)系動(dòng)詞可以構(gòu)成一個(gè)句子，例如English is easy.

講到這里相信大家對于英語最基本的五大句型有了一個(gè)了解，細(xì)心的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)我們目前為止主要還是圍繞動(dòng)詞展開，因?yàn)閯?dòng)詞的規(guī)則很多，這里有關(guān)時(shí)態(tài)以及語態(tài)部分不做過多表述，市面上資料很多。但是提一點(diǎn)，英語中的態(tài)度情感多數(shù)是通過動(dòng)詞的變化體現(xiàn)。

首先是情態(tài)動(dòng)詞，實(shí)質(zhì)表明情感態(tài)度，這時(shí)候謂語變成了情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形

例如

He should come here soon.

He should have come here yesterday. 有人把這種句式成為情態(tài)動(dòng)詞的過去，個(gè)人感覺復(fù)雜了，大家結(jié)合學(xué)過的虛擬語氣，可以找到之間的共性。

其次是語氣

大家熟悉的是虛擬語氣，其實(shí)祈使句也是一種。

分別舉兩個(gè)句子

If he had been here on time, he wouldn’t have missed the party.

Open the door

我們發(fā)現(xiàn)第一句謂語動(dòng)詞主從句是不是都發(fā)生了變化。

而祈使句大家比較熟悉的規(guī)則是動(dòng)詞原形。

再次是強(qiáng)調(diào)

請看例句

He did come early today. 這里的整個(gè)謂語結(jié)構(gòu)變成了did+come

通過以上，我們不難發(fā)現(xiàn)作者的態(tài)度，語氣，觀點(diǎn)往往通過謂語結(jié)構(gòu)的變化而實(shí)現(xiàn)。

以上五大基本句型的說明其實(shí)已經(jīng)涵蓋了主語謂語賓語補(bǔ)語，但是還沒有闡述狀語和定語，這兩者就是句子的修飾成分。其中定語修飾名詞，狀語修飾的成分很多，大家知道這些就足夠了。沒必要背誦具體是什么狀語，何必為難自己呢？

我們先看兩個(gè)句子

He runs quickly, 這里的基本句是he runs, 修飾成分是quickly, 很顯然是修飾動(dòng)詞run.

He got a blue shirt. 這里基本句是he got a shirt, 修飾成分blue很顯然修飾名詞shirt,

以上我們把英語的五大基本句型和六大成分基本講解完畢，但是還是沒有涉及到大家比較頭疼的長句。之所以畫那么長時(shí)間鋪墊，在于簡單句完全理解用法，長句就很好理解了。

我們還是看幾組句子

并列句

He bought a blue shirt.

He bought a blue shirt, but it cost him a fortune.

句子復(fù)雜了，仔細(xì)分析不那么難，就是一個(gè)連詞but把兩個(gè)可以獨(dú)立存在的句子連接起來，這里強(qiáng)調(diào)連詞的作用是表明兩個(gè)句子的關(guān)系，這里的關(guān)系就是前后意思相反。當(dāng)然還有and, or, while其他連詞存在，這里根本不要記憶什么類型的句子，知道連詞的用法以及句子的構(gòu)成就OK了

狀語從句

He was shopping yesterday afternoon.

He was shopping yesterday afternoon when I was busy in preparing for my coming test.

這里的when體現(xiàn)的是前后句的時(shí)間關(guān)系，when后面的句子是狀語從句,因?yàn)楸磉_(dá)的是時(shí)間我們稱其為時(shí)間狀語從句，與此相關(guān)的還有比較，讓步等多種類型，此處提一點(diǎn)，對于狀語從句大家更多應(yīng)該關(guān)注連詞的含義以及時(shí)態(tài)的規(guī)則。尤其是純條件狀語從句，例如if條件句的具體用法。這里還是舉一個(gè)例子吧，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生會(huì)記主將從現(xiàn)。其實(shí)沒有必要那么復(fù)雜。

舉個(gè)例子

If it rains tomorrow, I will stay at home.

這里的rain只是一個(gè)假設(shè)，這個(gè)動(dòng)作不確定是否發(fā)生，與時(shí)間沒有關(guān)系，只是單純的表示有一個(gè)條件。那么這時(shí)候用rains表示一般情況就OK了，不過后面的動(dòng)作是建立在這個(gè)條件之后發(fā)生，所以時(shí)態(tài)發(fā)生了變化，變成了將來時(shí)，呈現(xiàn)will stay的形式。

名詞性從句

以賓語從句為例子

I don’t know the meaning of kebab. The meaning of Kebab很顯然是賓語

I don’t know where we can have a holiday next month. 賓語變成了一句話，此外這句話時(shí)態(tài)，語序又會(huì)呈現(xiàn)新的規(guī)則。很顯然這句話的地位和the meaning of kebab, 相同，類似于一個(gè)名詞性短語，只不過名詞性短語變成了一句話。所以稱之為名詞性從句。名詞性從句大家依然需要關(guān)注的是連詞的含義以及時(shí)態(tài)規(guī)則。

定語從句

A detective is someone who looks for clues to something important.

句子變得復(fù)雜起來了。熟悉語法的同學(xué)肯定知道定語從句也被稱之為關(guān)系從句。

我們看一看為什么？其實(shí)上面句子是由兩個(gè)句子復(fù)合而成。

A detective is someone.

Someone looks for clues to something important.

這樣分開寫過去復(fù)雜了，因此可以合并到一起，合并的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這里的someone 重復(fù)出現(xiàn)，那么我們?yōu)榱吮苊庵貜?fù)，第二個(gè)someone用連詞who替代了，因此為什么說關(guān)系從句，因?yàn)閷?shí)質(zhì)上就是后句與前句名詞或代詞密切關(guān)聯(lián)，當(dāng)然定語從句規(guī)則還是比較多的，完全掌握還是需要一些功夫的。我們不妨用以上講解的方法再來認(rèn)識一個(gè)定語從句。

He bought his shirt in the store where various shirts are sold at reasonable prices.

拆分一下

He bought his shirt in the store

In the store various shirts are sold at reasonable prices.

In the store,重復(fù)出現(xiàn)，于是使用where指代。

以上基本涵蓋了英語中的基本句型，不過還像還有幾種特殊的句式?jīng)]有呈現(xiàn)出來；

強(qiáng)調(diào)句，感嘆句以及倒裝句

分別舉出幾個(gè)例子，大家仔細(xì)閱讀。

強(qiáng)調(diào)句

先看一個(gè)簡單句

You always inspire me during my whole life.

如何強(qiáng)調(diào)you呢，這時(shí)候需要借助于強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)

It is /was+被強(qiáng)調(diào)部分+who/that+剩余部分（不改變順序)

那么這句話就成了。

It is you who always inspire me during my whole life.

這種句式可以強(qiáng)調(diào)除謂語之外的其他成分，謂語的強(qiáng)調(diào)上文已經(jīng)表述過。

感嘆句

還是先從一個(gè)簡單句說起

He is a cute boy

那么加強(qiáng)一下語氣，感嘆一下a cute boy

這時(shí)候需要借助于感嘆結(jié)構(gòu)了

How/what+被感嘆部分+剩余部分（不改變順序）

What a cute boy he is！當(dāng)然he is可以省略，但是本質(zhì)是這樣來變化的，大家只需要記住how+被感嘆部分（adj/adv）

What+被感嘆部分（名詞性短語）

就OK 了。是不是不那么難以理解。

倒裝句

倒裝句的存在更多的是給予修辭的目的，即考慮句子與句子的關(guān)系連接等。

如下面一句話

In the centre of the city lies the city museum where you can see thousands of old paintings and crafts.

如果你把這句話改成

The city museum lies in the city centre, and in the city centre you can see thousands of old paintings. 這種表達(dá)沒什么問題，但是過于冗余，而通過倒裝很好的解決了這樣一個(gè)問題。

此外通過從句式出發(fā)基本上可以涵蓋全部的語法點(diǎn)，可能沒有提及到的是省略這一語法點(diǎn)，這里不做過分講解，省略的規(guī)則不是很難懂，規(guī)則也并不是很多。

讀到這里相信大家對于英文中的句式應(yīng)該有了一個(gè)整體的認(rèn)識，而至于時(shí)態(tài)語態(tài)以及句中充當(dāng)成分的名詞非謂語動(dòng)詞，形容詞，副詞，代詞等的具體用法，暫時(shí)并沒有論說，個(gè)人的觀點(diǎn)還是對于詞法的掌握依賴一次又一次的重復(fù)，然后才能熟練，大家依然可以借鑒TIP 1,2 。例如遇到句子中名詞出現(xiàn)時(shí)候，想一想可以用什么代詞替代它。而至于he, him, his這種識記性的東西還是要下功夫去記憶的，我一直很反感諸如幾個(gè)小時(shí)掌握英語語法的標(biāo)題，一天背完英文多少英文單詞的說法，如果這樣，知乎就不會(huì)有那么多人天天提問語法相關(guān)的問題。你再牛逼，也需要去記憶這些最底層的知識框架，而本文主要是讓大家學(xué)習(xí)語法的過程更加容易一點(diǎn)。記住語言最底層的框架是詞匯+語音+語法，然后才是我們經(jīng)常考試考到的讀說聽寫。