我覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)是練好英語(yǔ)發(fā)音充分非必要條件:
身邊有一些根本不會(huì)英語(yǔ),沒受過英語(yǔ)正規(guī)教育的人但英文歌唱得相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)(只不過她不知道自己唱的是什么意思,只是知道那個(gè)音該怎么唱);也有一些人,練得特別刻苦,音標(biāo)也能分清,知道哪個(gè)音該怎么發(fā),可是發(fā)出來(lái)就是不好聽,不標(biāo)準(zhǔn)。
舉這個(gè)例子是想告訴timger,take it easy,不要太過死扣音標(biāo),畢竟發(fā)音是一個(gè)連續(xù)的過程,獨(dú)立的音標(biāo)需要連成單詞,短語(yǔ),句子,文本才會(huì)有意義。
(老師的第一次教育確實(shí)很重要,一不小心會(huì)對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展造成很大影響,讓同學(xué)們改都不知道怎么改。發(fā)發(fā)牢騷。)
方法的話,姑且提出幾個(gè)可行的:
1、要樹立自信,就算覺得自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),也得多張口聯(lián)系,不要覺得發(fā)音錯(cuò)誤,不好意思。而且在不斷練習(xí),不斷被身邊的人指出并糾正的過程中反而會(huì)學(xué)習(xí)得更快。
2、在正確掌握了音標(biāo)獨(dú)立的發(fā)音之后,從單詞,短語(yǔ),句子,段落,篇章這幾個(gè)層次分階段練習(xí)。最好找有音頻的一些資料,聽別人怎么讀,然后跟著錄音自己再讀,聽自己讀的和錄音讀的有什么區(qū)別和不足的地方,然后有針對(duì)性地進(jìn)行糾正。(音頻的選用我覺得還是先學(xué)英音吧,因?yàn)橛⒁羰褂玫囊魳?biāo)更規(guī)范,貼近于國(guó)際音標(biāo)。如果學(xué)的是美音的話,帶有許多卷舌音,兒化音的成分,跟國(guó)際音標(biāo)有些出入,不利用掌握。先把國(guó)際音標(biāo)學(xué)好,要是喜歡美音以后再練。)