英語口語練習(xí)的常見誤區(qū)

誤區(qū)一：口語不好是因為詞匯量不夠
 
你是不是會有這樣的情況：
 
明明一個單詞可以簡簡單單地用 good 形容，話到嘴邊，馬上就要說出來，
 
突然一想，能不能換個更高級的詞匯？
 
于是絞盡腦汁，憋到滿臉通紅，
 
緊張地能用腳趾在地上摳出一套北京二環(huán)內(nèi)的三居室，
 
結(jié)果還是不知道怎么說，嘴里吞吞吐吐地蹦出…good。
 
于是乎，我們理所當(dāng)然地認為口語不好是因為詞匯量不夠。
 
「abandon, abandon, abandon，放棄….」
 
結(jié)果不出一周就真的放棄了。
 
以上就是我曾經(jīng)學(xué)習(xí)英語的真實寫照，我覺得作為一個英專生，尤其要體現(xiàn)自己的專業(yè)性，用詞必須高級豐富。
 
于是和很多人一樣，拿著單詞書從第一頁開始背，背著背著就 abandon 了。
 
這是典型的錯誤認知和學(xué)習(xí)方法，因為口語的好壞不是單純地由詞匯量決定，而是由語言邏輯、語法結(jié)構(gòu)、詞匯準(zhǔn)確度和發(fā)音綜合決定。
 
我們可以看下雅思口語的評分標(biāo)準(zhǔn)：
 
第一，語言的流暢度和連貫性
 
第二，語法知識的廣度和準(zhǔn)確度
 
第三，詞匯運用是否準(zhǔn)確合適
 
第四，發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)
 
從以上可以看出，詞匯僅是判定口語的標(biāo)準(zhǔn)之一，而且考官更在乎的是詞匯的運用是否準(zhǔn)確到位，而并非高級。
 
能同義替換最好，能用到豐富的表達更好，如果不能，記住 less is more, 能將小詞活用到位，這也是一種高級。
 
舉例來說，go 這個單詞除了「走、出發(fā)」的意思以外，在口語中還可以表「選擇」。
 
I'll go with the burgundy，意思就是我想要紫色的。
 
你看，僅僅一個 go，可比 want, choose, pick 這些單詞的表達更自然、地道一些。這就是小詞活用的妙處。
 
其實我們大學(xué)四級掌握的詞匯量足以應(yīng)對我們?nèi)粘Ｉ罱涣?，只是大部分人都不知道怎么用?br />  
所以請?zhí)觥覆粫f是因為詞匯量不夠」的思維怪圈，跟著我耐心往下看，后文告訴你口語練習(xí)的秘密。
 
誤區(qū)二：只要多說多練口語就能提升了
 
我們常常說，不要怕犯錯誤，口語就是要多說多練。
 
確實如此，多說多練能讓我們克服心理障礙。但這種做法往往只會讓我們更厚臉皮而已，對口語內(nèi)容的表達，沒有實質(zhì)性地幫助。
 
因為任何進步的前提，一定是能發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，改正，然后提升。
 
中英文的語法結(jié)構(gòu)有很大不同，中式思維會無意識地導(dǎo)致我們在說英文時犯很低級的語法錯誤。
 
比如中文一個 TA，就能代指他、她、它，而英文卻要區(qū)分 he, she, it。
 
所以很多人在說英文時，比較常犯的錯誤是，前面還在講 a boy，后面就說 she 了，更不用說各種時態(tài)、三人稱單數(shù)和單復(fù)數(shù)問題了。
 
更可怕的是，大多數(shù)人對自己的錯誤是不敏感的。
 
對話中基本都是你一言我一句，互相給個眼神，比劃個手勢，瞬間就能 get 到對方的意思，所以大多數(shù)人并不是很 care 自己語言表達的正確性，更不懂判斷。
 
這樣的結(jié)果是，因為缺乏正確的指導(dǎo)和糾正，我們反反復(fù)復(fù)說的都是錯的，這樣的練習(xí)有什么意義呢？它只會讓你更有勇氣犯錯了而已。
 
我大學(xué)和讀研期間，參加過大大小小不少的英語角，幾乎每個英語角都有類似的體會。我見過很多在英語角躲在角落不敢說話的人，也見過很多看起來談笑風(fēng)生，但是湊近一聽，連 he、she 都用不明白，有點唏噓。
 
口語真的不是多說多練就夠了，想要自己的口語內(nèi)容經(jīng)得起審視，一定是經(jīng)過大量的刻意練習(xí)和糾正。
 
別擔(dān)心，后文手把手教你糾正的辦法。
 
誤區(qū)三：大量背誦口語就能好
 
親測，不是非常有決心和毅力的人，企圖通過大量背誦在短時間內(nèi)迅速提高口語，只會加速你放棄的進程。
 
大量的篇章背誦在某種程度上能提高我們的語感，但如果僅僅只是不加理解的背誦，而且不知道如何運用，只會讓你有種沉重的負擔(dān)感和挫敗感。
 
以我自己的例子來說，受啞巴英語困擾很久，我終于下定決心要克服它。
 
于是大二那年我給自己報名了上海高級口譯證。
 
考試的第一部分內(nèi)容是抽話題即興演講，這部分對口語的能力要求很高，而我迫切地寄希望于考試壓力，逼自己提升口語。
 
于是，我每天 6 點起床，室友還在睡覺的時候，我就拿著厚厚的口譯書去學(xué)校湖邊背書。由于考試時間緊迫，我壓力很大，背到這一章節(jié)的政治經(jīng)濟話題，我又想加快進度，快點背下一章節(jié)的人文景觀話題，背到人文景觀，我又想回過頭復(fù)習(xí)前面的話題。總之，我囫圇吞棗把全書背了一通，好像每個都會點，但是每個話題都不怎么熟練，也不怎么理解。
 
結(jié)果可想而知，我費了很大功夫，最終還是掛了。
 
這種練習(xí)方式，就是典型的吃力不討好。
 
因此，除非是意志非常堅定的人，我不建議大家采取成篇成篇背誦的方式去積累語料，過重的背誦內(nèi)容會讓你有種壓力。
 
如果背不下來，心理上就會有愧疚感。這種愧疚感又會加重我們的焦慮感。心態(tài)被擾亂了，學(xué)習(xí)的定力就不夠了，所以才會三天打魚兩天曬網(wǎng)。