我在英語學(xué)習(xí)之路總結(jié)的經(jīng)驗

英語占優(yōu)勢真的很重要！我到如愿上了大學(xué)更有體會的是，真正去應(yīng)用英語就更重要了，想想當(dāng)別人坎坷地說出Chinglish勉強(qiáng)溝通，而你能自信流利地暢意表達(dá)，差距著實顯著！想要進(jìn)夢寐已久的公司，英語口語表達(dá)能力考察也成了重中之重。

不可否認(rèn)學(xué)習(xí)一門外語需要花費大量的時間，但是正確的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法更能讓人事倍功半！

以下我將從單詞記憶、長難句破解、聽力口語突破以及學(xué)習(xí)方法推薦幾個方面與大家分享一下我在英語學(xué)習(xí)之路總結(jié)的經(jīng)驗。
 
第一，就是背單詞， 充足的詞匯基礎(chǔ)是學(xué)好英語的必備條件。但是怎么背？怎么又快又清楚地記住單詞才是重點！
當(dāng)你詢問“怎么學(xué)好英語？”
 
百分之九十九的人絕對會告訴你“ 就背單詞啦！”。
 
不止是老師家長跟我們說過許多遍，身邊英語成績好的同學(xué)也一定會這么說。既然是人盡皆知的道理，為啥背的效果卻千差萬別？
 
歸根還是記不住、記不清，不知道怎么記。100個單詞，大家都能記住，但如果是100個相似的單詞，能記住并區(qū)分清晰的人就少之又少了。
 
我們要做的除了記住差距顯著的單詞以外，還要區(qū)分外形上極其相似的單詞。背單詞一定不能死記硬背，需要了解單詞組成的共通之處。
 
①了解單詞前綴，以前綴作為定意的根基。
 
常見的英語單詞前綴：dis、im、in、un、non、mis等表否定；pre、pro、fore等表示“前、預(yù)見”；re再次，co共同，extra超出，inter相互等等，就比如當(dāng)我們乍一眼看到dishonorable毫無頭緒，但是一想honorable就極易推出。
 
以此為例，熟悉單詞前綴可以讓我們在面對陌生單詞的時候推測意思，不僅在單詞記憶上產(chǎn)生了聯(lián)想和理解，閱讀理解也能輕松進(jìn)行。
 
②了解普遍后綴。同理前綴，后綴能夠幫助我們記住、區(qū)分一個單詞的多種形式，名詞后綴、形容詞后綴、動詞后綴、副詞后綴，以identify為例：
 
identify（vt.）識別,認(rèn)出； 確定； 使參與； 把…看成一樣vi.確定； 認(rèn)同。
 
identification（n.）鑒定,識別； 驗明； 身份證明； 認(rèn)同；
 
identical（adj.）同一的；
 
identifiably（adv.）可辨認(rèn)地；
 
能夠幫助我們擴(kuò)充詞匯量以及精確進(jìn)行英語寫作。
 
③讀音區(qū)分記憶法，quite與quiet；conform與confirm；contract與contact等，雖然單詞僅有一字之差，但是讀起來卻顯著不同，所以背單詞不是死記，而是依讀音進(jìn)行記憶，更能快速區(qū)分。
 
④聯(lián)想記憶法，比如resolute a. 堅決的，果斷的；前綴 re- 再、反復(fù)，詞根 solut 松、解開，-e 形容詞后綴；再三地要解開的 → 一定要解開的 → 堅決的。
 
總而言之，發(fā)揮你的想象！依照你喜歡的聯(lián)想進(jìn)行聯(lián)想記憶！
 
第二，突破語法，長難句化解為簡單句。閱讀與寫作共通，一個好的閱讀者需要化繁為簡，一個好的寫作者需要精通語法，化簡為繁。
一段又長又復(fù)雜的英文是不是看了后半截忘了前半截，看完整句話就想說what the xxxx ???不管句子有多復(fù)雜，最終還是有固定的表示方法。
 
來個中文舉例，讓大家稍微理解一下基本意思：
 
”我真的很喜歡你。“
 
”不夠優(yōu)秀脾氣也不夠好的我，真誠又衷心地為特別又可愛的你傾心。“
 
說罷不就是在重點詞里加上一堆冗雜的形容詞亦或是倒裝或者一些特定詞組運用，把重點圈出就能一擊而破！寫作也是同樣道理，豐富一個句子就需要描述得更具體更文藝范兒！
 
第三，聽力與口語。我一直覺得聽力與口語是不可區(qū)分的，聽說結(jié)合，相互影響，相互增進(jìn)。
英語電影及歌曲作為訓(xùn)練素材是一個較為輕松的訓(xùn)練方式，大家都覺得多看幾部電影就能輕松get語感了，但是很多時候我們會被電影劇情所吸引或者歌曲旋律所吸引，全然將期間的語法運用以及失爆、連讀拋之腦后。
 
我個人更推薦進(jìn)行口語教學(xué)視頻學(xué)習(xí)，有趣又高效的口語課堂完全展現(xiàn)英語的魅力，說是打開學(xué)習(xí)英語的新世界大門也不為過。
 
英語作為一門語言類學(xué)科，對我們而言最大的作用還是進(jìn)行實際應(yīng)用，所以針對口語的學(xué)習(xí)，必須要選對發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的老師，以及思路正確的教學(xué)。